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一年级语文一类字和(hé)二类字是什么意思(sī)啊，小学(xué)一年级语文(wén)一类字和(hé)二类(lèi)字(zì)是(shì)什么

　　一年级(jí)语文(wén)一类字是(shì)课本中写在田字格里的(de)，要求会写、会读(dú)、会注音、会(huì)组词、会写笔顺；

　　二类字是在一类字上面，标了拼音的。

　　这些字要(yào)求会读，会注音。

　　语文(wén)是基础(chǔ)教育课程体系中的一门重点(diǎn)教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言(yán)文化。

　　语文能力是学习其他学科和科学的(de)基(jī)础，也是(shì)一门重要(yào)的人文社会科(kē)学，是人们相互交流(liú)思想(xiǎng)等的工(gōng)具(jù)。

一类字和二类字是什(shén)么意思？

　　一(yī)类字和二类字的解(jiě)释是(shì)：

　　1、“一类字”是需要会注音、会书写、会展笔顺、会组词、会(huì)造句、会应用于口语(yǔ)和书面用语中(zhōng)等等。

　　在(zài)简瞎(xiā)课本中的编(biān)排是：课文后(hòu)边的虚(xū)宫格(gé)中的(de)字,统计在语(yǔ)文书后的《写字(zì)表》中(zhōng)。

　　2、“二类字”是需要会注音，再现时会读，其他知识不(bù)要(yào)求全体学生掌握(wò)，但可作为分层教学时A层学生的学习内容。

　　在(zài)课本中(zhōng)的编排是(shì)：课文后(hòu)边横线间隔中有拼音的字,统计(jì)在(zài)语(yǔ)文书后的《认字(zì)表》。

　　一类字(zì)和二类字的学(xué)习方法：

　　一(yī)、一(yī)类字的学(xué)习和巩固

　　学生除(chú)了知道这个字(zì)的结(jié)构，正确(què)的(de)笔顺，一共有多少(shǎo)笔画，还能写出注(zhù)音……其实就是学习这些生(shēng)字的字音、字决别和诀别哪个是对的意思，诀别和决别是什么意思形和字义。

　　老师和(hé)家长可以在孩子们(men)掌握(wò)之后，进行听写或(huò)看拼音写词语(yǔ)等考查(chá)，以便掌握孩子的生字学习情(qíng)况。

　　对于写错的字，学生要认真的分析(xī)字形，书写正(zhèng)确。

　　二、二(èr)类字(zì)的(de)学习(xí)和巩固

　　在学习课文时，读课文、读句子的过(guò)拦氏空程中认识这些生字(zì)，那(nà)就(jiù)了解(jiě)了这些生字(zì)在怎样的(de)语境中使用，而不是单独的拿(ná)出(chū)一个字让孩子去记，这样效果是(shì)非常(cháng)低下的(de)，而核游且(qiě)还是容(róng)易错，就是很(hěn)多学生会写这个字之后(hòu)，在考试中又不会了(le)的主要的原因。

　　建议把二类字拿(ná)出来写在纸上，这个字上面的注音(yīn)，则需要孩子们独立完(wán)成。

　　如(rú)果这些生字(zì)的注音全部正确，孩子对这些字应(yīng)该是认(rèn)识，这(zhè)只是初步(bù)的学习，在认识的基础上要理(lǐ)解这些字也需要(yào)练习。

　　除此(cǐ)之(zhī)外，还(hái)要关注会认字中带颜色的会(huì)认字，带颜(yán)色的(de)会(huì)认字是多音字，我们不仅掌(zhǎng)握这(zhè)个生字在本课(kè)的读音，还(hái)要掌握它的其他音。

　　在(zài)语文(wén)书(shū)书(shū)后面有认字表(biǎo)，还(hái)有写(xiě)字表(biǎo)，除了认字表、写(xiě)字表之外，还有词语表，我们可以好好利用起(qǐ)来。

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