幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容有哪(nǎ)些小(xiǎo)班，幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容有哪些中班(bān)是幼儿园晨(chén)间谈话内容有：以选择幼(yòu)儿感兴趣的(de)趣事(shì)为(wèi)主的话题(tí)：不同年(nián)龄(líng)段的孩子(zi)，生活(huó)经验和(hé)被他们(men)关注的内容都有所不同，所以晨(chén)谈的内容要(yào)根据(jù)本(běn)班幼儿的特(tè)点，因(yīn)人、因时、因事制宜的进行形式(shì)多样、生动活(huó)泼(pō)的交谈(tán)的。

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幼儿园晨(chén)间谈话内容(róng)有哪(nǎ)些小班，幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有哪些(xiē)中班

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主(zhǔ)的话(huà)题：不同年龄段的孩子，生活经验和被他们关注(zhù)的内容都有(yǒu)所不同(tóng)，所以晨谈的内容要根据(jù)本班幼儿的特(tè)点，因人、因时、因事制宜(yí)的进(jìn)行(xíng)形式多样、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的(de)兴(xīng)趣和近日生活的共同点出发，切入点要小而有趣，这样才能引起幼(yòu)儿(ér)的(de)关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱(ài)的玩具”等这些话题(tí)都是小班幼儿熟(shú)悉喜(xǐ)爱的，有一定的经验基(jī)础(chǔ)，才(cái)使幼儿交谈起(qǐ)来(lái)有话想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名字”、“快乐的国(guó)庆”等这些(xiē)话题又是中班幼儿(ér)所熟(shú)悉和喜爱的(de)。

　　2、以(yǐ)培(péi)养(yǎng)幼儿良好行为习(xí)惯为目的的话(huà)题：晨(chén)间谈(tán)话(huà)时也可以渗透孩子生活习(xí)惯(g女人出国能干什么工作，女人出国打工都有什么工作uàn)方面的教育(yù)。

　　给(gěi)孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩(hái)子(zi)们养成饭前便后勤洗(xǐ)手的习惯(guàn)，勤洗澡换(huàn)衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩子们的进(jìn)餐习惯(guàn)退(tuì)步了，大部分(fēn)的孩子(zi)进食(shí)量(liàng)小，而且自己(jǐ)不主动独(dú)立进餐，总等着老(lǎo)师喂的现象非常严重。

　　因此(cǐ)，我们利用晨(chén)间谈话(huà)向孩(hái)子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子(zi)们自己(jǐ)独立进餐，不(bù)要大人喂，吃完(wán)自己的饭菜。

　　很快经过(guò)两周的时间孩子们早上回(huí)园的情绪(xù)稳定多了，哭(kū)闹的现象少(shǎo)了(le)。

　　3、以丰富幼儿(ér)知(zhī)识开(kāi)拓幼儿(ér)视野(yě)为(wèi)主的(de)话(huà)题(tí)：爱玩是(shì)幼儿(ér)的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以(yǐ)为(wèi)了培养幼(yòu)儿想说、敢(gǎn)说、会说(shuō)的习惯(guàn)，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语(yǔ)小(xiǎo)秘(mì)密等语(yǔ)言游(yóu)戏，还经常出(chū)些脑筋急转弯，谜语，知识问(wèn)答类的题目，启发开动幼儿的小脑(nǎo)筋(jīn)，训(xùn)练幼儿的思维能(néng)力。

　　及时奖励爱动脑(nǎo)筋的(de)幼儿，激励默默无闻(wén)的幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋的好习(xí)惯(guàn)。

幼儿园晨间谈话(huà)内容(róng)有哪些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容如下(xià)：

　　1、通过提问引出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看(kàn)动画片吗？喜(xǐ)欢看什(shén)么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动(dòng)画片人物图片(piàn)，引导幼儿就(jiù)这(zhè)些动(dòng)画片人物(wù)和他们所在(zài)的(de)动画片进行交(jiāo)谈(tán)。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自(zì)由(yóu)交流(liú)。

　　（1）将幼(yòu)儿分成(chéng)小组(zǔ)，前尘(chén)和旁(páng)边的小朋友说说自己(jǐ)最喜欢的动(dòng)画片是什么，为什么(me)喜欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈(tán)话前提醒幼儿要(yào)轮流(liú)讲，不要抢着讲，其(qí)他(tā)小朋(péng)友说话时要安(ān)静地倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留(liú)意讲得好的、内容(róng)新颖(yǐng)的小朋友，对不愿或不敢交谈等谈(tán)话有障碍的小朋友进行鼓(gǔ)励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得差不多的时候，请讲(jiǎng)得好的(de)小朋(péng)友上前(qián)分享(xiǎng)他喜(xǐ)爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们喜欢的动画片人物有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得(dé)我们(men)学女人出国能干什么工作，女人出国打工都有什么工作(xué)习(xí)的地(dì)方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供新的(de)谈话经验(yàn)。

　　如，小朋友们都(dōu)说(shuō)了(le)自己最喜(xǐ)欢的动画片，下面，老师也和(hé)小朋(péng)友(yǒu)们分(fēn)享一下老师最喜欢的动画片(piàn)，老师最喜(xǐ)欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动画(huà)人物很多，他们都各有(yǒu)特色，其中老(lǎo)师(shī)最(zuì)喜欢的是(shì)孙悟(wù)空，因为他(tā)正义、聪明、勇敢，这些优点(diǎn)都是(shì)值得我(wǒ)们(men)学习的(de)。

　　（4）引入新的谈话经验(yàn)后再组织(zhī)幼儿(ér)交谈(tán)。

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