认(rèn)真(zhēn)地还是认真的写(xiě)作业，认真(zhēn)的与认真(zhēn)地是认真的和认真(zhēn)地(dì)的(de)区别在(zài)于用法(fǎ)不同，认真“的”后面接名词(cí)的。

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认真(zhēn)地还是认真的写(xiě)作业，认真(zhēn)的与(yǔ)认真(zhēn)地

　　认真的(de)和认真地(dì)的区(蝇营狗苟是什么意思 蝇营狗苟下一句qū)别在于用法不同(tóng)，认真“的”后面接名(míng)词(cí)。

　　例如：认(rèn)真的学习；

　　认(rèn)真“地”后面接动词，例如：认(rèn)真地跑步。

　　意思是(shì)信以为(wèi)真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示(shì)例：1、我们学习要踏实认真，不要(yào)好高骛(wù)远(yuǎn)。

　　2、妈(mā)妈(mā)做会计工作非常认真(zhēn)，生怕(pà)出(chū)现(xiàn)什么差(chà)错。

　　3、上课要认真听讲，不要三(sān)心二(èr)意。

　　4、代表们认真讨论(lùn)并且一致通(tōng)过了(le蝇营狗苟是什么意思 蝇营狗苟下一句)决议。

认真(zhēn)地还是认真的写作业，哪个是正确的用法？

　　“认真地(dì)做作业”用地是(shì)：地(dì)；

　　“地”的结构(gòu)蔽(bì)蔽告(gào)特(tè)点也(yě)必(bì)须和它(tā)前面的词和(hé)词组构成一(yī)种特有形式(shì)来为(wèi)它后面的(de)动词服宏(hóng)明务，构成“状动关系”。

　　如：他认认(rèn)真(zhēn)真地写。

　　此处的“地(dì)”便为状语的(de)标志，应读(dú)de。

　　她愉快(kuài)地接受了(le)这件(jiàn)礼物(wù)。

　　其(qí)他“de”字的用(yòng)法

　　1、“的”的结构特点是必(bì)须和它前面的词构(gòu)成一种固有的“的(de)字(zì)结构”形(xíng)式来修饰、限制和说明(míng)后面的名词或(huò)并(bìng)首代词，使前后构(gòu)成一种“定名关系(xì)”。

　　“的”即(jí)为定蝇营狗苟是什么意思 蝇营狗苟下一句语(yǔ)的标志，应(yīng)读de。

　　如(rú)：刚刚建成的这所学校就是残(cán)疾人培(péi)训学校。

　　3、“得”为(wèi)结构助词时(shí)，必须用在动词或形容(róng)词之后，带(dài)着它后面的词语为其前(qián)的动词(cí)或形容词服务，即作动形(xíng)谓语的补(bǔ)语。

　　如：看得(dé)清清楚楚(chǔ)；白得刺眼(yǎn)。

　　此(cǐ)处的(de)“得”便为补语的标志，应读de。

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