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唐山大地震和汶川大地震哪个严重

唐山大地震和汶川大地震哪个严重 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引(yǐn)发了不小的争(zhēng)议。

郑强老师目(mù)前担任太原(yuán)理工(gōng)大学(xué)的(de)党委书(shū)记,职(zhí)位已经不小。

他多年(nián)前(qián)已经是(shì)教育界的名人,所到之处(chù),人流涌动(dòng),他就代表(biǎo)着人气。

同时,由于郑(zhèng)强(qiáng)老师为(wèi)人直爽,说话(huà)一针见血(xuè),不(bù)想(xiǎng)拐弯抹角(jiǎo),他的(de)每次发(fā)言大都会(huì)引发一定的热议。

前(qián)不(bù)久,郑强老师受邀去青岛大(dà)学演讲,庆祝(zhù)青岛(dǎo)大学建(jiàn)校百年(nián)。

这是件好事,学校邀请(qǐng)郑(zhèng)强去演讲,必然也是看中了郑强(qiáng)在教(jiào)育界举足轻(qīng)重的(de)地位以及颇高的人(rén)气(qì)。

郑强炮轰官(guān)僚主义,是他的面子重(zhòng)要还是领(lǐng)导时(shí)间(jiān)重要?看(kàn)法有(yǒu)争议_黑(hēi)料正能量

青(qīng)岛大学的百(bǎi)年校庆,举办得相当隆重,受邀的不(bù)仅有郑强,还有(yǒu)青岛的官员、代表校友、唐山大地震和汶川大地震哪个严重社会(huì)各界人士等。

郑强在演讲中,恰好炮轰了受(shòu)邀而来的官员,使得此次演讲颇(pǒ)具争议性(xìng)。

郑强在演讲的过程中,有(yǒu)些青岛的官员离席(xí)了,整个演讲席(xí)的前(qián)排空出了不少(shǎo)位(wèi)置。

郑(zhèng)强(qiáng)炮(pào)轰官僚主(zhǔ)义,是他的面子重要还是(shì)领导时(shí)间重要(yào)?看法有争议_黑料正能量(liàng)

郑(zhèng)强(qiáng)慧(huì)眼如炬,大概看出了这(zhè)种情况。

他在(zài)台上直接炮轰离席的官员(yuán)领(lǐng)导(dǎo):“不要以为是你们给大学(xué)面子,邀请你们来,是大学(xué)给你们面子。”

郑(zhèng)强(qiáng)认为他们身(shēn)上(shàng)存在官僚主义,来(lái)听演讲,就是(shì)走个过场。

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郑强老师的(de)话(huà),有人(rén)支持,有人反对。

支持者认为,郑强老师说的对(duì)。

教(jiào)育最重要,领(lǐng)导都来听演讲(jiǎng)了,应该给学生树立好榜样,认为听演讲。

刚开(kāi)场(chǎng)不久(jiǔ)离席,是对他人的不尊(zūn)重。

郑(zhèng)强(qiáng)老师公开(kāi)批评这些人,是知(zhī)识分子的风骨。

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反对(duì)者则认为,领导(dǎo)过(guò)去就是出席开幕式而(ér)已,又不是听你演讲的。

领导时间很(hěn)重要,哪有时(shí)间听你讲话,郑强还是(shì)感觉自己被怠(dài)慢了,面子上过不去罢(bà)了(le),哪(nǎ)里是为百姓发声(shēng)。

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公说公有理,婆说婆(pó)有理(lǐ),各方各执一(yī)词,互不相(xiāng)让。

郑(zhèng)强老师批(pī)评离(lí)场现场(chǎng),是在乎面子(zi)?

中途离(lí)场的领导,到(dào)底对或者不对(duì)呢?

具体问题(tí),具体分析(xī),不可(kě)一概而论(lùn)。

领导一(yī)般(bān)行程忙,事多,如果(guǒ)真有急事,中途离场,也情有可原。

但如(rú)果领导们是对演讲内容(róng)不感(gǎn)冒,不(bù)想坐在(zài)台下(xià)听(tīng)演讲内容,所以溜之大吉,那就无法令人赞同了。

毕(bì)竟领导(dǎo)还是要做好学生(shēng)的表率(lǜ)和带头作用,如果(guǒ)领导一言不合都提前走,那年轻(qīng)的学子,相对来说更加心浮气躁,哪还有(yǒu)心思听下去(qù)呢(ne)。

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做任何(hé)事,都需要耐心和恒心。

年轻学(xué)子如果养成随性(xìng)而为的习惯,那做任何事都可能是(shì)一(yī)时(shí)热度,难成(chéng)气候。

郑强老师(shī)太直率(lǜ)。

如果换成其他的演讲者,看到有人中途离(lí)席,必(bì)然当作(zuò)没有任(rèn)何(hé)事发生(shēng),若无其事地继续提前准(zhǔn)备好的演(yǎn)讲内容。

但(dàn)郑强偏(piān)不,他要将这种他看来不好的现象说出来,加(jiā)以(yǐ)批评(píng)。

无论(lùn)他批评的(de)对(duì)与错,这种敢(gǎn)于说出自我(wǒ)想法的老师(shī),值得肯定。

大学,非有大(dà)楼之谓(wèi)也,有大(dà)师之(zhī)谓也(yě)。大学(xué)真正的目的,是培养学生,是教书育人,是产(chǎn)生更多的大师。

郑强对(duì)官僚(liáo)主(zhǔ)义的批(pī)评,是否有(yǒu)助于(yú)大学(xué)的(de)进步,学生的培(péi)养,仁者(zhě)见仁(rén),智者见智。

个人看(kàn)来,高校(xiào)中有郑强(qiáng)如此(cǐ)坦率和(hé)直爽之(zhī)人,能发自(zì)内心(xīn),不怕得罪人地(dì)说出心中想法,对高校是件好事。对很多事情意见(jiàn)均一致的高校(xiào),大抵是没有太大(dà)的创新力的(de)。

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