关于忧虑生松(sōng)果会对健康形成损害的人(rén)，能够(gòu)将松(sōng)果(guǒ)炒(chǎo)熟(shú)后(hòu)再食用(yòng)。这能(néng)够有效地杀死松(sōng)果中(zhōng)的寄生虫(chóng)和细菌，并削减对松脂的过敏反(fǎn)应。

　　4.主张适量食用

　　无论是生(shēng)松果仍是熟松(sōng)果，都不主张食(shí)用过多。由(yóu)于松果中含有较高(gāo)的脂(zhī)肪(fáng)和热量(liàng)，长时刻食用过多(duō)可能会导(dǎo)致体(tǐ)重(zhòng)增加和其他健康(kāng)问题。

松果(guǒ)体(tǐ)可视(shì)化(huà)练习(xí)

　　松果体(tǐ)可(kě)视(shì)化的意思是运用必定(dìng)的核(hé)算将数据转换成(chéng)松果体的图(tú)画在屏幕上(shàng)显现出来(lái)。

　　人类松果体(tǐ)为长(zhǎng)5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭圆形小体，其发育在7-8岁(suì)时到达高(gāo)峰。

　　松(sōng)果体(tǐ)坐落间脑顶部，缰连合与后连合之间(jiān)。

　　松果(guǒ)体(tǐ)外表被以由软(ruǎn)脑(nǎo)膜连(lián)续(xù)而来的(de)结缔组织被膜，被膜随血管伸(shēn)入(rù)本质内，将本质分(fēn)为许多(duō)不规则小叶，小叶主要由松果(guǒ)体细胞、神经(jīng)胶质细胞和神经纤维等组成。

松果体明晰(xī)的想像力——《童教16》

　　文 /童教教育曾冠(guān)茗(míng)

　　 一(yī)、明晰的梦想力(lì)

　　 前面提到(dào)，松(sōng)果体(tǐ)就像显像管(guǎn)和投影机相(xiāng)同能(néng)够投射(shè)咱(zán)们的梦(mèng)想(xiǎng)画(huà)面。

　　可是(shì)很少有人(rén)知道，国际(jì)上其(qí)实存在(zài) 两种不同的梦想(xiǎng)形式 ，一种是(shì)明晰的梦(mèng)想(xiǎng)形(xíng)式，一种是含糊的(de)梦想形式。

　　明李子园牛奶比AD钙奶有营养吗，李子园牛奶和ad钙奶(míng)晰的 想(xiǎng)像力 只(zhǐ)呈现在幼儿阶段，大概是 3～15岁(suì) ，人群(qún)傍边(biān)，只(zhǐ)要少数人(rén)成年(nián)人还能坚持明(míng)晰(xī)的梦(mèng)想才干(gàn)。

　　所以，这种梦想的才干一向不怎(zěn)么(me)被(bèi)人所了解。

　　 所(suǒ)谓(wèi)的明(míng)晰的 梦想才(cái)干 便是(shì)指在(zài)大脑内部(bù)能够看(kàn)见清楚的梦想的(de)画面(miàn)，闭(bì)上眼睛或(huò)许打开眼(yǎn)睛(jīng)都能直观的看(kàn)到自己梦想的画面，就像(xiàng)是“看电(diàn)视相(xiāng)同”直观而明(míng)晰安稳(wěn)的画面，这种才干和人(rén)的精气神(shén)还和松果体(tǐ)的机(jī)能有(yǒu)很大的联(lián)系(xì)，人的精气神十分充分，就好(hǎo)像是(shì)电脑的电能满足，电(diàn)能满足的情况下，电(diàn)脑就(jiù)能正常的作业， 假(jiǎ)如人的精气神缺乏 ，咱们的各(gè)台(tái)电(diàn)脑就会(huì)自己关机(jī)，咱们这个时(shí)分就需求睡觉或许食(shí)物来弥(mí)补精气神。

　　相反， 假如精气神满足充(chōng)分(fēn) ，咱们的松果体就(jiù)会彻底被(bèi)点亮，就能够(gòu)清楚的(de)看到自己梦(mèng)想(xiǎng)的画面。

　　 松果体在15、16岁会呈现钙化的现象，其实是大脑的(de)自我维护(hù)机(jī)制。

　　由于(yú)松果体清楚的显现梦(mèng)想的画面是需求耗费很多的能量(liàng)的，所(suǒ)以(yǐ)，在16岁之(zhī)后，咱(zán)们人领会主动封闭这(zhè)种耗能太多(duō)的功(gōng)用(yòng)，运(yùn)用一(yī)向钙(gài)化物质来包裹松果体，包裹之后，咱们(men)的梦想就无法直观看到，只能是一(yī)种含糊的梦想(xiǎng)。

　　可(kě)是，值得(dé)指出的是，即使是(shì)这种(zhǒng)含糊的梦想，其(qí)实也(yě)需(xū)求松果体才干完结， 假如没(méi)有松果体的(de)整(zhěng)合咱们(men)是无法(fǎ)梦想的。

　　那么 ，为(wèi)什么咱们人领会(huì)呈(chéng)现这种明晰的想(xiǎng)像(xiàng)力机制呢？其实这个是咱们(men)人体十分才智的当地，咱们人(rén)类呈现在这个险峻(jùn)的国际(jì)，没有(yǒu)尖利(lì)的牙齿和爪(zhǎo)子，咱们人类要在这个国际(jì)生计下去，靠的(de)是什(shén)么呢？靠的(de)是咱们超级(jí)兴旺的大脑，咱们的大脑是最尖锐的生计兵器了(le)。

　　而咱们(men)的想像力则是咱们(men)大脑十分凶猛的才干(gàn)，咱们人类(lèi)的回忆(yì)才干十分强壮，甚(shèn)至有照相(xiāng)回忆的才干(gàn)，所(suǒ)谓的照相回忆，便是不论(lùn)什么东西(xī)，只要看一(yī)眼就能(néng)彻底的回(huí)忆和重现(xiàn)。

　　 这种照相回(huí)忆的才干(gàn)本质(zhì)上便是明(míng)晰(xī)的梦想(xiǎng)才干 。

　　具有超强回忆力则意(yì)味着咱们能够(gòu)以最快的速度学(xué)习赖以生计最重要的常(cháng)识。

李子园牛奶比AD钙奶有营养吗，李子园牛奶和ad钙奶　　所(suǒ)以，这也就(jiù)能解(jiě)说为(wèi)什么咱们(men)幼(yòu)儿和(hé)童年(nián)时(shí)期具(jù)有超(chāo)强回忆力(lì)的原因了(le)。

　　 历史上闻(wén)名的科学家尼古(gǔ)拉斯·特斯拉（下图）便是(shì)具有这(zhè)种明(míng)晰(xī)想像力的天(tiān)才。

　　17岁前的(de)特斯拉(lā)“中(zhōng)了邪”般地沉浸在(zài)发明创造(zào)的梦想里，脑袋里常常浮现出种(zhǒng)种(zhǒng)反常古(gǔ)怪的(de)图(tú)画。

　　17岁时，特斯拉惊讶地发现，自己能够充(chōng)分利用梦想力，自(zì)己想的任何(hé)东西都会直观的呈(chéng)现在自己的面(miàn)前。

　　这种(zhǒng)梦(mèng)想的画(huà)面(miàn)甚(shèn)至(zhì)会(huì)直接遮挡(dǎng)住实践的画面，小特(tè)斯拉一向(xiàng)遭到(dào)这种梦(mèng)想的(de)困扰，他还认为他(tā)人都和(hé)他相同(tóng)具有相同的梦想才(cái)干，他还企(qǐ)图(tú)将自己的(de)梦想投影出(chū)来和其他人的梦(mèng)想投影(yǐng)来进行沟通(tōng)，后来才绝(jué)望的(de)发现其他(tā)人(rén)并没有具有(yǒu)这种梦想力。

　　在做试(shì)验的时分，特斯拉能(néng)够彻底不需求(qiú)任何模型、图(tú)纸或许试(shì)验，就能(néng)够在脑海中把一切细节完(wán)美地描绘(huì)出来，和实(shí)践(jiàn)情况(kuàng)没有一(yī)点点不(bù)同。

　　后来特(tè)斯拉发明(míng)创造都依托(tuō)这种才干。

　　特斯拉(lā)从(cóng)前这(zhè)样说(shuō)：“从具有可(kě)行性(xìng)的理论到实践数据(jù)，没有什么(me)东(dōng)西是不能在(zài)脑海中预(yù)先测验的。

　　 人们将一个开始主意付(fù)诸实践的(de)进程，彻底是对(duì)精(jīng)力、金钱和时刻的(de)糟蹋” 。

　　 图：印刷在纸币上的尼古拉斯·特斯(sī)拉

　　为什么成年(nián)之(zhī)后(hòu)，这种明晰的想像力(lì)为什么会变(biàn)成(chéng)含糊的想(xiǎng)像力(lì)呢？答(dá)案很简单，由(yóu)于不需求这么强的(de)回忆力，这么强(qiáng)壮(zhuàng)的(de)回忆力会(huì)耗费太大的精气神，反而因小(xiǎo)失(shī)大。

　　所以，人体就很智能的封(fēng)闭了“可视化(huà)的才(cái)干(gàn)”这种功用。

　　只要，当咱们人在(zài)晚(wǎn)上十分放松，在做(zuò)梦的(de)时分(fēn)，咱们(men)的明晰梦想的才(cái)干又打(dǎ)开了(le)，在潜意识的牵引下(xià)， 咱们半梦半(bàn)醒(xǐng)的漫游在梦想的国际里(lǐ)边，实在(zài)的体会不知是梦里(lǐ)梦外的(de)人(rén)生。

　　 作(zuò)者曾冠茗简介

　　 童教(jiào)创始人 零秒思想系列(liè)创始人

　　 禅书法创始人(rén) 五(wǔ)行结构思想创(chuàng)始人(rén)

　　 国际回忆大师教(jiào)练 商业逻(luó)辑教练

　　 尖端大脑认知专(zhuān)家 国学大师

　　 从事潜能开发14年，读过2万(wàn)本以上书(shū)本，带领团(tuán)队培(péi)养(yǎng)出50位回忆大(dà)师，2000位潜(qián)能开发师，冯德全早教(jiào)研究(jiū)员(yuán)，华南教科所研(yán)究员，一起担任上百家全脑教育组织参谋。

　　 本文版权属广东童教曾冠茗教(jiào)师

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