怎(zěn)样学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学导论(lùn)这(zhè)门(mén)课程(chéng)是医学基础课(kè)基础(chǔ)课的两年学习中(zhōng)，最(zuì)重要(yào)的几门科目是解(jiě)剖(pōu)、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也是最(zuì)难(nán)的(de)几门，更(gèng)是(shì)考(kǎo)试“挂科”人数(shù)最多的几(jǐ)门，所以一定(dìng)要重点(diǎn)攻克对于解剖的学习，除了背书以外，还(hái)要强调实习(xí)课，护(hù)理专业的解剖实习限于认读标(biāo)本上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习(xí)考试，而(ér)且也能极(jí)有效帮(bāng)助理解书(shū)本上(shàng)的知识，一旦建立(lì)了实物的(de)概念，再去理解一些结构(gòu)和功能，就变得容易了(le)许多的。

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怎样学好护(hù)理(lǐ)学基础，怎样学(xué)好护理学导论(lùn)这(zhè)门课程

　　基础课的(de)两年学习中(zhōng)，最(zuì)重要的几(jǐ)门科目是解(jiě)剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数(shù)最多的几门，所以一定(dìng)要(yào)重点攻克

　　对于解剖的(de)学习，除了背书(shū)以外，还要强调(diào)实习课，护(hù)理专业的解剖实习限于认(rèn)读标本

　　上好解剖(pōu)实习课(kè)，不仅仅是(shì)为了实习考试，而且也(yě)能极有效帮助理解书(shū)本上(shàng)的知(zhī)识，一旦建立了实物的(de)概(gài)念，再去理解一(yī)些(xiē)结构和功能，就变得容易了(le)许多。

　　如(rú)果说解剖课是学习健康状态时的人体结(jié)构(gòu)，那么病理课就是学习(xí)疾病状态时(shí)的人体(tǐ)结构了，这(zhè)两门课是相辅(fǔ)相(xiāng)成的，学好了(le)常态(tài)，也就很容易分辨什么(me)是(shì)病态(tài)，认识了病(bìng)态，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　病理课的学习(xí)跟解剖课大同小异，也要背(bèi)很(hěn)多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很(hěn)多疾(jí)病状态的(de)器官，要多(duō)记多看多动手(shǒu)

　　生理课主要是解(jiě)释一(yī)些人(rén)体(tǐ)的机(jī)能。

如(rú)何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两(liǎng)年学习(xí)中(zhōng)，最重要(yào)的几门科(kē)目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几门(mén)，更是(shì)考(kǎo)试“挂科(kē)”人(rén)数最多的几门，所(suǒ)以一定要(yào)重(zhòng)点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了(le)背书以(yǐ)外(wài)，还(hái)要强(qiáng)调实(shí)习课(kè)，护理专业的解剖实习限于认读(dú)标本

　　 3、上好(hǎo)解剖(pōu)实习课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且也(yě)能极有效帮助理解书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物(wù)的概念，再去(qù)理解(jiě)一些结构和功(gōng)能，就变得容易了(le)许多(duō)。

　　 4、如果说解剖(pōu)课是学习健(jiàn)康状态时(shí)的(de)人(rén)体结构，那(nà)么病理课就是学习疾病状态时的人体(tǐ)结构(gòu)了，这两门课是相(xiāng)辅相(xiāng)成(chéng)的(de)，学好了(le)常态，也就(jiù)很(hěn)容易分(fēn)辨什(shén)么(me)是病(bìng)态，认识了病态(tài)，更加深(shēn)了(le)对常(cháng)态的理解。

　　 5、病(bìng)理课的学(xué)习跟解剖课大同小异，也要(yào)背(bèi)很多拗(ǎo)口(kǒu)的(de)名词(cí)，理解(jiě)很多疾(jí)病的(de)表(biǎo)现，认很多疾(jí)病状态的(de)器官(guān)，要多记多看多动手(shǒu)

　　 6、生理课主(zhǔ)要是解释一些人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自学护理专业

　　 您(nín)好，您(nín)可以报名参加成年人自(zì)考，选(xuǎn)择护理专业即可。

　　 希(xī)望可(kě)以帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好吗

　　 我(wǒ)觉(jué)得(dé)现(xiàn)在学习护理专业(yè)还是挺不错的呀，未来的就业前景也是相当的广阔，要知(zhī)道现在护理专业已经被列为(wèi)了紧缺(quē)专业。

　　也就(jiù)是说(shuō)未来的很长一段时间，这(zhè)个(gè)专业都会被重点扶(fú)持，现在我们(men)国家的护士还是比较少的，数量(liàng)是远(yuǎn)远不够的。

　　特别是最近(jìn)这几年来(lái)，又出现(xiàn)了(le)很(hěn)多特(tè)殊型的(de)护理职业，比(bǐ)如说家(jiā)庭护理，还(hái)有儿童护理等(děng)等。

　　所以说护理专业毕业的大学(xué)本科生在很多医院都是非常(cháng)抢手(shǒu)的(de)，未来肯定会(huì)成为(wèi)一个香饽饽(bō)。

　　 当然敏宽如(rú)果你准(zhǔn)备去选择护理专业，那么你本身必须要特别的热爱这个行业，另外就是你必(bì)须(xū)要是(shì)一(yī)个特别有爱(ài)心(xīn)，非常有责(zé)任心，平时(shí)也是(shì)比较细心(xīn)的(de)一个人。

　　在平时的生活当中大家一定要培养(yǎng)出严谨的(de)作风和良好的生活(huó)习惯才行(xíng)。

　　当然了，不管是哪一个专业，我(wǒ)们(men)都必须要付(fù)出全部的精力，这样我(wǒ)们在这个专业上(shàng)面(miàn)才会(huì)学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护理专(zhuān)业

　　 医(yī)学基础课。

　　基础课(kè)的困腔两(liǎng)年学习中，最重要的几门科目(mù)是(shì)解剖、生理、生化、病理以及药(yào)理，也是最难的几门，更是考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点(diǎn)攻克(kè)。

　　对于解剖的(de)学习，除了背书以(yǐ)外，还(hái)要强调实习课，护理(lǐ)专业的(de)解剖实(shí)习限于(yú)认(rèn)读标本。

　　上(shàng)好(hǎo)解(jiě)剖实习(xí)课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为了(le)实习考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解书本上的知(zhī)识，一(yī)旦建立(lì)了实物的概念，再去(qù)理解一些结构和功能(néng)，就变得容易了许多。

　　 如果说解剖(pōu)课(kè)是学习健康状态(tài)时的人(rén)体结构，那么(me)病理课就是(shì)学习疾病状态时的人体(tǐ)结(jié)构了，这两(liǎng)门课是相辅相成的(de)，学好了常(cháng)态，也就(jiù)很容易(yì)分(fēn)辨什么(me)是病态，认识了病态，更加深(shēn)了对常态(tài)的理解。

　　病理课的学(xué)习跟解剖(pōu)课大同小异，也要背(bèi)很多(duō)拗口的(de)名(míng)词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很多(duō)疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多动手(shǒu)。

　　生理课主(zhǔ)要是(shì)解释(shì)一(yī)些人体的(de)机能。

　　人体(tǐ)有很多微(wēi)妙(miào)而又神奇的功能，比(bǐ)如细胞的物质(zhì)能量代谢，血液(yè)的循环(huán)，神经(jīng)的传导等(děng)等。

　　信手拈来，都那(nà)么的精巧(qiǎo)绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹服，学起来依旧不容(róng)易。

　　因为所有的过程(chéng)都是不可见的，只能凭(píng)想象。

　　人体的机能相当(dāng)奇妙，很多机(jī)制尚未研究(jiū)清楚，只能推断是(shì)怎样(yàng)的情(qíng)形，或者(zhě)就一个现(xiàn)象(xiàng)存在好多种流行的解释，这无疑增加了学习(xí)的困难。

　　生化是(shì)北医的(de)头牌课(kè)程，以(yǐ)内容难、考(kǎo)试严闻名校内外。

　　生化主要是介(jiè)绍人体内一些物质(zhì)与能(néng)量的代(dài)谢过(guò)程，要(yào)记很(hěn)多(duō)极其复(fù)杂的化(huà)学符号。

　　完成一个(gè)反应桥尺(chǐ)亮通(tōng)常会涉及十几二十种物质，还要记(jì)住(zhù)每一步发生(shēng)的(de)器官以及发生的条(tiáo)件，想(xiǎng)要记得准(zhǔn)确而且完整非常困难。

　　可以(yǐ)自己编一(yī)些歌诀帮助记忆，比如在记忆(yì)人体八种必须氨基酸时(shí)，可以使(shǐ)用词头法，把八种氨基酸的词头提出来组成一句相对容易记忆的(de)话“一两色素本来(lái)电动仙女棒是什么东西，仙女棒是用来干嘛的淡些”(异(yì)亮氨酸、亮(liàng)氨酸、色(sè)氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨(ān)酸(suān)、缬氨(ān)酸)，这样(yàng)便轻松把八种不相关又难记(jì)的名(míng)词整合(hé)到了(le)一(yī)起，记(jì)得牢也(yě)记(jì)得(dé)准(zhǔn)。

　　最后(hòu)一门(mén)，药理，这门(mén)课程也是让人头疼的一门。

　　因为药(yào)物的(de)名字都是外文(wén)翻译的，只是(shì)些无意义生僻(pì)字的堆积，又长又难(nán)，不容易背，还容(róng)易搞混(hùn)。

　　但这门课的内容(róng)非常系统而(ér)有(yǒu)条理，没(méi)有(yǒu)琐(suǒ)碎的知(zhī)识点(diǎn)。

　　以药(yào)物的不良反应为例，总(zǒng)论中指出(chū)，不(bù)良(liáng)反应(yīng)包(bāo)括副作用、毒性作(zuò)用、过敏反应等，是指“与用药(yào)目的无关，而对人体产生不利甚至有害的反应”。

　　在各论中，每一类(lèi)乃至每一种药物都有(yǒu)其不良反应。

　　如(rú)β受体阻滞剂具有抑制心脏、减慢心率、减(jiǎn)慢传导的(de)作用。

　　这些(xiē)作用(yòng)如果符合治疗目的，就是治疗作用(yòng)；如果不符合用药目的，就成了对(duì)用药者不利的不良(liáng)反应。

　　护(hù)理学专业课。

　　进入护理学院(yuàn)以后，我们(men)会学到中医、礼(lǐ)仪、伦理(lǐ)、美容(róng)整形等等(děng)有趣且实(shí)用的课程。

　　比(bǐ)如中医就会学到很多养生(shēng)的理念、经络穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简单的(de)中药配方等(děng)等，这些(xiē)内(nèi)容不仅仅可以在临床(chuáng)传授给患(huàn)者(zhě)，对(duì)自(zì)己而言也是受用(yòng)终生(shēng)的。

　　比如感冒鼻(bí)塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有(yǒu)效缓解(jiě)鼻塞的症(zhèng)状；痛经的(de)时候，按压或(huò)针刺虎口处的合谷(gǔ)穴，也能很(hěn)快缓解疼痛。

　　这些知(zhī)识非常实用，我(wǒ)们平时身(shēn)体有些许不适的(de)时候，也可以实地操作一下，简单且有(yǒu)效。

　　而礼仪课则会介绍(shào)经典的商务(wù)礼仪，如何得体地待人接物(wù)，站立(lì)坐走的姿势，还(hái)有整(zhěng)饰仪容仪表等等，课程(chéng)不仅限于课堂讲授，还包括大量的实习课(kè)。

　　同学们分小(xiǎo)组练习或(huò)者角色(sè)扮(bàn)演。

　　比(bǐ)如推(tuī)药车行走(zǒu)时需要(yào)上身挺直，抬头(tóu)挺胸，收腹，两臂与(yǔ)肩同宽，放在(zài)药(yào)车(chē)推(tuī)杆(gān)两侧，脚尖在正前(qián)方(fāng)直(zhí)线(xiàn)行走，步幅小而均(jūn)匀，步速稍(shāo)快。

　　遇(yù)到难缠(chán)的病人(rén)时，首先应该冷静，态度礼貌地向患(huàn)者清(qīng)晰的解释。

　　如果不能解决，及时找领导处理，原则是(shì)不(bù)能(néng)跟病人(rén)争(zhēng)吵。

　　这里找领导处(chù)理，其实(shí)不是(shì)推卸责任，而是一个技巧，首先(xiān)留出一段时间(jiān)让患者(zhě)情绪冷静下(xià)来(lái)；其次领导出面会(huì)使(shǐ)得患者有被重视(shì)的感觉，也会重新审视(shì)自己的行为，从解决(jué)问题的目的(de)出发，更好的缓(huǎn)解矛盾。

　　这(zhè)些课程实(shí)践(jiàn)性强而且都非(fēi)常的有趣(qù)，从来不会(huì)有人逃课，期末考试也不为难大家，都能轻松通过(guò)，所以是大学期间难得的让同学满意(yì)的优质(zhì)课程(chéng)。

　　除了上面提到的相对轻松的课程外，护理学院开设的重头课，护理学基(jī)础、内科、外科、儿科、妇科护(hù)理学其实是(shì)跟医学基础课(kè)一样的，让人丝毫也不敢(gǎn)怠慢。

　　护理学基础是一门理(lǐ)论联系实(shí)际的(de)课(kè)程。

　　从入(rù)院时如何接待(dài)病人(rén)，如何填写各种表单，如何写护理病历(lì)，以及患者住院期间(jiān)可(kě)能会实施(shī)的各种(zhǒng)护理操作：急救(jiù)护理(lǐ)、输血与输液、铺床、鼻饲、口护(hù)等(děng)等。

　　对(duì)于(yú)刚入院的患者就涉及到如(rú)何与(yǔ)患者沟(gōu)通，建(jiàn)立良好的护患关系，沟通的过(guò)程(chéng)中35%属于语言沟(gōu)通，65%属于非(fēi)语言性沟通，可(kě)见语言沟通(tōng)对(duì)于信息传达的作(zuò)用并没有我(wǒ)们想(xiǎng)象中那么大。

　　非言(yán)语性沟通包括肢体语言、表(biǎo)情、声调、语速等等。

　　像触摸就是一种非(fēi)常好的关怀(huái)方(fāng)式，当患者身体、心理痛苦的时候，适(shì)当拍拍肩(jiān)膀，握握她的手，会起到意想不到的效果(guǒ)。

　　此(cǐ)外如何建立良(liáng)好的(de)护患关系(xì)，建(jiàn)立怎样的护患(huàn)关(guān)系，这其中也有(yǒu)技巧。

　　并不是(shì)说替(tì)患者(zhě)准备好(hǎo)一切，尽(jǐn)量满(mǎn)足患(huàn)者的要求，就能称之为优秀的(de)护理(lǐ)人员。

　　在(zài)患者完全不能自理的时候，确实应(yīng)该尽量提(tí)供帮助，但(dàn)只(zhǐ)要患(huàn)者(zhě)还具备一定的自(zì)理能(néng)力，就应该(gāi)充(chōng)分调(diào)动其(qí)积极性，锻炼(liàn)他的能力，挖(wā)掘他的(de)潜力(lì)，不能(néng)养(yǎng)成(chéng)依赖(lài)别人(rén)的习惯。

　　护(hù)理的(de)主要目(mù)的是让患(huàn)者摆脱护(hù)理、回归社会、提高生活(huó)质量(liàng)。

　　内外妇儿护理学，这四(sì)门课程都会有每(měi)周一次(cì)临床见(jiàn)习的机会(huì)，大致(zhì)内容是(shì)上午在(zài)病房参观学习(xí)，看看医(yī)生护士的(de)工作流程、病房(fáng)环境，以及(jí)各种疾病的临床表现，对(duì)特(tè)别典型(xíng)或者罕见的病(bìng)例要(yào)主动与病人(rén)交流，同时完成一(yī)份护理病(bìng)历；下(xià)午(wǔ)要聚在一起讨论(lùn)上午问诊过的病例，提出恰当的(de)护(hù)理计划与(yǔ)护理措(cuò)施。

　　护(hù)理(lǐ)学的内容(róng)也是很实用的。

　　比如说外(wài)科护理学，主要是介绍手术及外伤患者的(de)护理。

　　手术患者的护(hù)理包括(kuò)术前(qián)护理、术(shù)后护(hù)理、出院指导等三个(gè)部分，像一般(bān)手(shǒu)术病人(rén)术(shù)后通(tōng)常会出(chū)现的症(zhèng)状有疼(téng)痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛(tòng)不仅痛苦(kǔ)而且(qiě)会(huì)影响各器官的生理(lǐ)功(gōng)能，而且个体差异(yì)很大，每个人对疼痛的耐受都不一样(yàng)，因此(cǐ)护理人员不能根据其他患者的经(jīng)验来判断(duàn)另一个患者的疼痛(tòng)程度，而要根据患者主述的感觉以及表现(xiàn)出(chū)来的(de)表情、活动、睡眠、饮食等等情况，综合评估患者的疼痛级(jí)别(bié)，合理给予药物止(zhǐ)痛。

　　术后患者家属比(bǐ)较关心的问题是，如何饮食，如(rú)何活动。

　　基本的原则就是，非(fēi)消(xiāo)化(huà)道(dào)手(shǒu)术患者，腰(yāo)麻后6小(xiǎo)时左右，如无其他不适可以开始进食；消化(huà)道手(shǒu)术患者，术后(hòu)48-72小(xiǎo)时(shí)禁食(shí)，之后视病人情况逐渐恢复饮食(shí)，而且要注意不要进(jìn)食糖(táng)、奶、豆制品等易产气的食物(wù)，以免影响伤(shāng)口愈合。

　　对与(yǔ)非(fēi)制(zhì)动患(huàn)者的术后(hòu)运(yùn)动(dòng)是鼓(gǔ)励早期下床活动(dòng)的，视(shì)患者病情轻重以及耐受程(chéng)度循(xún)序渐进，比如术后1-2天，开(kāi)始床上运动，包括深呼吸、四肢(zhī)关(guān)节伸屈运动、翻(fān)身等(děng)等，术(shù)后第3-4天便可尝试离床(chuáng)活动，由床边活动开始逐(zhú)步加(jiā)大(dà)运动(dòng)量。

　　临床实(shí)习(xí)。

　　临床实(shí)习包括一年半(bàn)的护(hù)理实习与半年的医疗实习(xí)，护理实习是(shì)在各(gè)个科(kē)室(shì)跟着护士(shì)老师(shī)从事(shì)护(hù)理工作(zuò)，医疗实习则是跟随着医生老师(shī)从事医(yī)生工作。

　　临床实习首先要对(duì)病人负责。

　　在医(yī)院(yuàn)你(nǐ)要面对(duì)的对象是病人(rén)，不(bù)是数据不是机器(qì)，而(ér)是一(yī)个个生命(mìng)，因此你的(de)任何一个操作都要慎之又慎。

　　出了问题就是大问(wèn)题，大(dà)到你不能承担(dān)，而且会给病人及家属带来痛苦(kǔ)。

　　一定要(yào)按操(cāo)作规范(fàn)做事，比如(rú)输液(yè)时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时(shí)查，操作后查；七对包(bāo)括：床号，姓名(míng)，药名，剂量(liàng)，时间(jiān)，浓度(dù)，方(fāng)法。

　　其次要对自己负责。

　　医院(yuàn)是个高(gāo)危环境，要(yào)比普通人接触的(de)高致病性病菌多得多。

　　因此(cǐ)一定要(yào)懂(dǒng)得保护自己，严格遵守(shǒu)医院(yuàn)制定的(de)各项防护制度，尤其是针(zhēn)具与(yǔ)血制品，一(yī)定要多(duō)加(jiā)小(xiǎo)心。

　　除了对自己的(de)身体负责，还要(yào)对(duì)自己的(de)学业(yè)负责(zé)，临床的(de)老(lǎo)师(shī)都很(hěn)繁忙，带的学生又(yòu)多(duō)，不可(kě)能时时想着要给你(nǐ)讲授(shòu)知识(shí)，只能自(zì)己多上心(xīn)，多学多看多做多(duō)问，而且还要做(zuò)到及时(shí)与理论相联系，白天在(zài)临床见到不(bù)熟(shú)悉的病症或操作，晚上回来查查书弄清楚来龙去(qù)脉(mài)，这对知识的理解及积累是非常有帮助(zhù)的(de)。

　　 ⑸ 女生学护理专业(yè电动仙女棒是什么东西，仙女棒是用来干嘛的)好吗

　　 有还有坏吧(ba)，如果(guǒ)只是想要(yào)学习怎么护理，而不是从事护(hù)理专(zhuān)业(yè)的工作(zuò)的话，那还是可(kě)以考虑的。

　　如(rú)果想要从事护理(lǐ)工(gōng)作的话(huà)，就要做好面对(duì)辛苦工(gōng)作的(de)准备了。

　　 现代女(nǚ)性越来越独立(lì)自主，很多人都(dōu)向往成为都市“白富美”，乐意在(zài)自己身(shēn)上花钱，把自己打扮得美美的。

　　为此，她们愿意花(huā)费大量的时间(jiān)金钱来(lái)做美容护理，让(ràng)自己(jǐ)的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从(cóng)事(shì)美容护(hù)理工(gōng)作，每天的工作量相对比较少，但是(shì)工作待遇(yù)却反而比医(yī)院医护人员高。

　　所以如果(guǒ)有机会(huì)从事(shì)这个行业的话，还是(shì)挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如何学好护理(lǐ)专业

　　 要努力学习(xí)

　　 ⑺ 如何学(xué)好护理(lǐ)专业知识

　　 护理这个(gè)专业越来越受(shòu)到人们的青睐和欢(huān)迎。

　　主要是因为护理专业对于整个(gè)医疗团(tuán)队起着决定性的作(zuò)用，它的好坏就(jiù)可以看出这个医院的医疗水平到底是怎么(me)样的(de)。

　　医疗工(gōng)作的发展离不开好的(de)护理团队，护理团队已经如何发展(zhǎn)成为整个医疗工(gōng)作(zuò)的重要(yào)组成(chéng)部分了。

　　那(nà)么如何学习好护(hù)理(lǐ)专业知(zhī)识呢？

　　 首先，学习护理专业的学生，一定好的自主学习的能力，好好钻(zuān)研。

　　上课不仅要认真听(tīng)讲好(hǎo)好(hǎo)学习(xí)专业的知识，也应该课外多看一些有关专业(yè)的书，拓(tuò)展自己的认知能力，不仅(jǐn)仅局限(xiàn)在课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团队，但是(shì)最主要的(de)还是自己的学习能力和吸收能(néng)力。

　　 其次，如果(guǒ)学校组织(zhī)有在医院实习的话，要(yào)好好的把握机会。

　　因为(wèi)知识(shí)是必须运用到临床的，有时候知识丰(fēng)富，但是临床工作不好的话也是白搭。

　　而且临床需要很好的(de)专业技能，随(suí)着(zhe)护理的发展，现(xiàn)如(rú)今的(de)护理不仅仅是简单的打针(zhēn)输液或者注重生活上护理，而是一项专业的涵盖(gài)面(miàn)比较(jiào)广的。

　　临床经(jīng)验最重要的四个方面就是(shì)稳准快(kuài)好，只(zhǐ)有(yǒu)你的技(jì)术(shù)娴熟，才能给病人安全感，让(ràng)病人有一个好的心情(qíng)，这才符(fú)合“为人(rén)民服务”的(de)精神。

　　 最后，一定要(yào)有(yǒu)崇高的职业精神和为人民服务(wù)的(de)精(jīng)神。

　　因为大(dà)家都知道护理工作(zuò)是很忙的，有时候连续好(hǎo)几(jǐ)个月都没(méi)有休息，那么(me)这个时(shí)候一定(dìng)要有集体主(zhǔ)义精神，在集体利益和个人利益不冲突(tū)的情况下(xià)选(xuǎn)择集体利益(yì)。

　　 学习好(hǎo)专业(yè)的(de)护理知识，要选择学(xué)习氛围浓厚的学校，比(bǐ)如(rú)四川(chuān)卫校。

　　然后最主要的还是自己的(de)心态和知识技能(néng)的塑造。

　　一定要摆正心态，好好学习专业的护理知(zhī)识，为医疗工作做出(chū)自己的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能(néng)更好的学护(hù)理(lǐ)专业(yè)呢

　　 这个阿(ā)！兴趣是(shì)最(zuì)好的老(lǎo)师！想想当(dāng)初你为什么(me)选(xuǎn)择了这个专业？是对(duì)护士的崇拜，专还是希望(wàng)自(zì)己(jǐ)也可以救(jiù)属(shǔ)死扶伤！救人！至于怎么学好(hǎo)麻(má)！我认为上课好好(hǎo)听课，加实(shí)践，考试前(qián)将理论知识联(lián)系实际，就可以了(le)！我认为认真和努(nǔ)力，勤奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　 开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干学科：基础医(yī)学、临床医学、护理学。

　　 2、主要(yào)课程：人(rén)体解(jiě)剖学(xué)、生理学、病理学(xué)、药理学、医(yī)学心理(lǐ)学、医学伦理学、护理(lǐ)学导论、护理(lǐ)学(xué)基础(chǔ)、内科(kē)护理学、外科护(hù)理学(xué)、妇产科护(hù)理学、儿科护理学、急救护理(lǐ)学(xué)、预防医学、精神护理学、护理管理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临床综合(hé)实习、社区实(shí)习、论文撰写等，一般安排不少于(yú)36周。

　　 就业前景(jǐng)

　　 1、国内方(fāng)向

　　 护理(lǐ)专业被教育部(bù)、卫生部等(děng)六(liù)部委列入国家紧缺人才(cái)专(zhuān)业，予以重(zhòng)点扶持。

　电动仙女棒是什么东西，仙女棒是用来干嘛的　世界卫生组(zǔ)织对各(gè)成员国卫生人才资源统(tǒng)计结果显示(shì)，许多国家护(hù)理(lǐ)人才紧缺。

　　在我国，护士(shì)的数量远(yuǎn)远不够，医护比例严(yán)重失调(diào)。

　　 按照(zhào)卫生(shēng)部(bù)要求，我国医院的医生和(hé)护士的比例是1：2，重(zhòng)要科室医生和护士(shì)的比(bǐ)例应是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医护比例远(yuǎn)远(yuǎn)达(dá)不到卫生部的要求(qiú)，与(yǔ)1:2.7的国际水平(píng)相差很(hěn)大，与发达国家1：8.5的比例(lì)相差(chà)更(gèng)远。

　　 2、国(guó)际方(fāng)向

　　 随着国(guó)际医疗市场对(duì)护理人员的需求激增，“护士(shì)荒”现象已日(rì)益(yì)突出(chū)地摆(bǎi)在各国医学界面前。

　　未(wèi)来(lái)10年，美国、英国、加(jiā)拿大、新西兰(lán)、新加坡、日(rì)本及全球(qiú)其他(tā)国(guó)家将急需200万护理(lǐ)人才(cái)，国际人力资(zī)源(yuán)公司已经把(bǎ)目光瞄准中国。

　　世界(jiè)性的护理人才资源的短(duǎn)缺，给我国护理人(rén)员创造了(le)更多(duō)迈出国门、迈向国际(jì)市场(chǎng)就业的机会。

　　业内专家介绍说(shuō)，护(hù)理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之(zhī)一。

　　 如护士在美国平(píng)均(jūn)年薪(xīn)达5万(wàn)美元，而美国缺护士30万人。

　　在澳大利亚，护(hù)士最容(róng)易(yì)找工作或(huò)获得升迁，同时，只(zhǐ)要拥有了澳大利亚注册(cè)护士的资(zī)格，等(děng)于(yú)拿到了通向(xiàng)英联(lián)邦国家工作的“绿卡”。

　　英、法、德等西方发达国家对护(hù)士均(jūn)有许(xǔ)多优惠的政策(cè)。

　　因此(cǐ)，有深(shēn)厚的专业(yè)知(zhī)识、较高的综(zōng)合(hé)素质(zhì)和流畅的国际交流语言(yán)的护士在国际(jì)上就业、发展(zhǎn)前(qián)景(jǐng)十分(fēn)广阔。

　　 ⑽ 学护理专(zhuān)业有什么感受吗有什(shén)么好处(chù)和弊(bì)端

　　 楼主问(wèn)的是好(hǎo)处，那就只说好处(chù)：

　　 可(kě)以学会照顾(gù)自己和别(bié)人，包(bāo)括老公小孩，爸爸妈妈，公(gōng)公婆(pó)婆，小姨小(xiǎo)叔等等

　　 可以有(yǒu)一份自食其力(lì)，收入稳定和(hé)饿不死自己(jǐ)的工(gōng)作(zuò)

　　 可(kě)以学(xué)会在紧急时刻从容镇(zhèn)定，该干什么干什么

　　 可(kě)以学会夜(yè)间值班也不害怕，反而(ér)觉得是四周安静，便于(yú)思考的好(hǎo)时机

　　 可以在不(bù)断的考核和检查中磨练自己，使(shǐ)自己总(zǒng)是处于最佳状态

　　 可(kě)以(yǐ)学会处理(lǐ)各(gè)种复杂的人(rén)际关(guān)系，在和(hé)患(huàn)者(zhě)和家属(shǔ)的(de)谈话中学(xué)会口齿伶俐

　　 可以在不停的奔(bēn)忙中锻炼身体，保持身材苗条，四(sì)肢发达(dá)，健壮有(yǒu)力

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