校(xiào)园暴力(lì)的主要(yào)表现是什么意思，校园暴力表(biǎo)现在(zài)哪几(jǐ)个方面(miàn)是校园欺凌不一定在校园内发生，放学(xué)后同学(xué)间的欺(qī)负(fù)行为(wèi)也算在内的。

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校园暴力(lì)的主要表现是什么意思，校园(yuán)暴力(lì)表现在(zài)哪几个方面

　　其主要表现是身体强壮的学生欺(qī)负(fù)弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都是重复(fù)发生，而(ér)不(bù)是单一(yī)的偶发(fā)事件(jiàn)。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集(jí)体欺负一人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉(jué)得自己有错，而且(qiě)受害者怕事，默默承受(shòu)而不(bù)敢(gǎn)反(fǎn)抗和告发欺(qī)凌(líng)者。

　　因此，恶性循(xún)环导致受(shòu)害者(zhě)的身(shēn)心深受煎熬(áo)。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打(dǎ)以及(jí)抢(qiǎng)夺财物(wù)等，是(shì)容(róng)易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑(xiào)、辱骂以及替别(bié)人(rén)取(qǔ)侮辱性绰号(hào)等，是不(bù)容(róng)易察(chá)觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交(jiāo)欺(qī)凌

　　孤立、杯(bēi)葛(gé)以(yǐ)及令其身边没(méi)有朋友等，是不(bù)容(róng)易察觉的(de)欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在(zài)网络发表对受害者不利的网络言论、曝光(guāng)隐私以及(jí)对(d弄死一只蜘蛛有啥后果，打死一只蜘蛛会引来很多蜘蛛吗uì)受害(hài)者(zhě)的照(zhào)片进行恶搞等，是容(róng)易(yì)察(chá)觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治(zhì)理方案(àn)：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园(yuán)欺凌，教(jiào)育部首先发布北京市中小学欺凌治理方案公布(bù)：发生校园(yuán)欺凌须限时上(shàng)报。

　　在(zài)教育部等部门(mén)发布的《加强中(zhōng)小学生(shēng)欺(qī)凌(líng)综合治理方案》中要求，学校(xiào)在启动调查处理程序(xù)10日(rì)内(nèi)须完成调查，而在(zài)此次(cì)北京市(shì)各区公布的实施(shī)方案中(zhōng)，除了对调查时间(jiān)有要(yào)求外，对(du弄死一只蜘蛛有啥后果，打死一只蜘蛛会引来很多蜘蛛吗ì)于事件的及时上报也(yě)做(zuò)出了严格(gé)的(de)时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须(xū)向上级部门口头汇报

　　例(lì)如北京市东城区在实施(shī)方案中明确提出，如发生欺凌事(shì)件，各(gè)校(xiào)要在10分钟内向上级(jí)单位进行口头汇报(bào)，2小时(shí)内递交详细文(wén)字材(cái)料并(bìng)随时汇报工作(zuò)进(jìn)展。

　　3、情节严(yán)重(zhòng)学校直接与司法(fǎ)部门对接

　　与东城(chéng)区类似，海淀区除了要求(qiú)30分钟(zhōng)内口头上报区教委外，对于情节较为(wèi)严重(zhòng)的，还要求学(xué)校要与属地(dì)派出所、司法等(děng)部门进行对接。

校园(yuán)暴力的表现(xiàn)有哪些

　　校园暴力的(de)表现具(jù)体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱(rǔ)性(xìng)绰号；指(zhǐ)责(zé)受害者无用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受(shòu)害者的重(zhòng)复的物理攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发(fā)；

　　3、干涉(shè)受害者的个人财产、教(jiào)科书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或(huò)通过他们嘲笑受(shòu)害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受害者强，而欺凌是在受(shòu)害者(zhě)未能保(bǎo)护(hù)自己(jǐ)的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关(guān)于受害(hài)者(zhě)的消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓(xià)、威迫受害者做他或她不(bù)想要做的(de)散(sàn)搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻烦，或(huò)令受害(hài)者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者(zhě)的体貌、性(xìng)取向(xiàng)、宗教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强(qiáng)索金钱或(huò)物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志或论坛(tán)上发(fā)表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人(rén)民共和国民法典(diǎn)》第一千(qiān)二(èr)百条

　　限(xiàn)制民事行为能力人在(zài)学校或者其(qí)他教(jiào)育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者(zhě)其他(tā)教育(yù)机构未尽到教育、管理职责的，应(yīng)当承担侵权责任。

　　第(dì)一千二百零一(yī)条

　　无民事(shì)行为能力人(rén)或者限制(zhì)民事行为能(néng)力人在幼儿园、学校或(huò)者(zhě)其他教育机构学习、生活(huó)期间(jiān)，受到(dào)幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教育机构以(yǐ)外的第三人人身损害的，由第三(sān)人(rén)承担侵权责任；幼儿(ér)园、学校或(huò弄死一只蜘蛛有啥后果，打死一只蜘蛛会引来很多蜘蛛吗)者(zhě)其他教育机构未尽(jǐn)到管理职责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充责任后，可以向第三人(rén)追(zhuī)偿。

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