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颜元(yuán)的教育(yù)思想思维导(dǎo)图，颜元的教育思想(xiǎng)主张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人饺子冻成一坨了怎么吃，饺子冻成一坨了怎么吃才好吃(rén)才是治国安民(mín)的(de)根(gēn)本，而人才(cái)主要依靠学校教育(yù)来(lái)培养。

　　学(xué)校(xiào)教育的培养目标(biāo)是(shì)“实德实才(cái)之士(shì)”，即品德高(gāo)尚、有(yǒu)真(zhēn)才(cái)实学的(de)经(饺子冻成一坨了怎么吃，饺子冻成一坨了怎么吃才好吃jīng)世致(zhì)用人才。

　　“实德实(shí)才之(zhī)士”有两种，一种是“上下粗精皆尽力求全”的通才(cái)，另一种是“终身止(zhǐ)精一艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六(liù)艺”为中心(xīn)的“三事”、“六府”、“三物”作为(wèi)教(jiào)育内容，这就是颜元(yuán)所谓的“实学”。

　　同时，颜元基(jī)于他“富(fù)国强兵”的政治理想，还提(tí)出教(jiào)育要(yào)“兵(bīng)农(nóng)合一”“文(wén)武兼备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习行(xíng)”：“习性”，即学习(xí)与实践相结合(hé)。

　　第一，教学要联系实际，观察、练(liàn)习，“躬行而(ér)实践之”。

　　第二，反对(duì)静坐读书、闭门读书和空谈理(lǐ)义，因为其脱离(lí)实际，不能解决实际问题还(hái)影响健康。

　　第三(sān)，并(bìng)非排斥通过读讲来学习知(zhī)识，而是主张(zhāng)读(dú)书、讲学(xué)、习(xí)行相结合。

　　第四，人(rén)获得(dé)知识的目(mù)的在(zài)于“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜元在自己规划的(de)漳南(nán)书院中，陈设六(liù)斋，并规定(dìng)了各斋具体教育内容(róng)，实行“分(fēn)斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋、武备斋(zhāi)、经史斋、艺能(néng)斋、理(lǐ)学斋和帖(tiē)括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖(tiē)括斋(zhāi)”，是为了(le)适应当时的实际，等时机(jī)到了则(zé)关闭这(zhè)两斋(zhāi)。

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