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网络补课机(jī)构哪(nǎ)家好 线上辅导(dǎo)可靠吗安(ān)全吗，网上补课机构哪个好价(jià)位不贵(guì)

　　天(tiān)哲教育

　　广州天(tiān)哲教育科(kē)技有限公司(sī)成立(lì)于2001年(nián)3月，香(xiāng)港(gǎng)天哲国(guó)际教育集(jí)团成员，总部(bù)设在广州，目前(qián)在深(shēn)圳（深圳竞哲文(wén)化发展有限公司(sī)）设有分公司(sī)，华南地区第一批拓展机构(gòu)。

　　新铭堂在线

　　专注于中高(gāo)考1对1辅导(dǎo)10多年，一种跟(gēn)线下一模一样的(de)线上上课模(mó)式，北(běi)京地(dì)区的学员，即可(kě)以面对面授课(kè)，也可(kě)以在家上课，效果一样好(hǎo)，可以让孩(hái)子(zi)足(zú)不出户享受优质教(jiào)学资(zī)源，实现轻松在家和名师面对(duì)面上(shàng)课。

　　学(xué)而思(sī)网校

　　学而思网校为6-18岁(suì)孩子提供小学、初(chū)中(zhōng)、高中全学科课外(wài)教学。

　　“直播+辅导”双师(shī)在线教育平台，实现了直播上课、实时互(hù)动、在线(xiàn)辅导(dǎo)、课堂测试、语音测评、及时答疑、课程(chéng)回放(fàng)、习题批改、错题订(dìng)正，大幅提升学习效果。

　　全国200多(duō)个城市的中小(xiǎo)学生(shēng)在网校(xiào)有效学习。

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　　其实辅导的效果更多的在于学生自身的身上。

　　其实线上(shàng)的话有很多的名师的课程，只(zhǐ)要我们能够耐下心来学习都是一样的。

　　因此先不用管(guǎn)线上一对一(yī)辅导(dǎo)靠不靠谱(pǔ)，重点的是(shì)你靠不(bù)靠谱，如果(guǒ)你是一个特别(bié)热爱学习的人，而且有很好的方式，你应该(gāi)不需要辅(fǔ)导，可是需(xū)要辅导往往是(shì)那些，自律(lǜ)性(xìng)不高，学(xué)习能(néng)力(lì)不强的人，而(ér)这个过程，其(qí)实是比较痛苦和(hé)漫(màn)长的，必须熬得(dé)住，才(cái)能获(huò)得分数上的提高。

　　因此所有的辅(fǔ)导最关(guān)键的是辅(fǔ)导对象(xiàng)本(běn)身有(yǒu)没有一个能动性，如果他有，再加上(shàng)这些辅助(zhù)是可以的(de)。

　　当然说到网上(shàng)一般手机电池多少毫安 4000毫安电池算大吗一对一辅(fǔ)导，有一(yī)些肯定是骗人的，不可能有(yǒu)那么(me)多好的一对(duì)一辅(fǔ)导，所以如果想进行(xíng)这(zhè)样的一对一(yī)辅(fǔ)导(dǎo)，应该(gāi)去找一些(xiē)正规的网站。

网上补课哪家好(hǎo)

　　网上补课如：简单学习网、新东(dōng)方在(zài)线、精(jīng)华(huá)网校(xiào)都是比较有名的机(jī)构。

　　1、简单学(xué)习网，简单学(xué)习网成立(lì)于2007年初，由北京简单科技有限(xiàn)公司创办。

　　简单(dān)学习网依托(tuō)北(běi)京(jīng)大(dà)学研发的“CAT技术(shù)”,是(shì)中国第一(yī)家互动视频网校。

　　2、新东方(fāng)在线，新东方(fāng)在线中小学网络课堂(táng)为同学们(men)提(tí)供中小学网络培训课程，中小学在线辅(fǔ)导(dǎo)班，在线课程等，名(míng)师授(shòu)课，全(quán)面覆盖中小学各年级(jí)知识点，助你取得好成绩!

　　3、精华网校、精华在线是北京天(tiān)地精华教育科技有限公司于2003年成立的在线教育品牌，结合精(jīng)华学(xué)校强大(dà)的师资和教研力量，为您提供全面、高质量的(de)初、高中网络视频课程，定制(zhì)的(de)个性化辅导方案，针对性强，巩固基础(chǔ)，避免偏(piān)科！

　　网课的好处和坏处：

　　1、好处

　　网(wǎng)课(kè)可以不受时(shí)间和(hé)空间的限制，随时可以学(xué)习，提升(shēng)了学习效率；网课可以(yǐ)使得教育资源(yuán)不平等问题得到解决，教育资源共享(xiǎng)使(shǐ)得所有(yǒu)学生(shēng)都能碧猛享(xiǎng)受到一样的(de)服务；

　　网课可以利用(yòng)计算(suàn)机(jī)人工(gōng)智能(néng)方便，针对学(xué)生的提问问题以及错误率(lǜ)，可以对每一个(gè)学生的学习情(qíng)况(kuàng)进(jìn)行分(fēn)析，有针对性的(de)去辅导学生。

　　2、坏处(chù)

　　师生不能良好的互动,缺乏互动或者(zhě)凳(dèng)渗(shèn)互动不及时(shí)；教师对学(xué)生(shēng)的管控力度变小，学生不(bù)专心悔粗(cū)桥(qiáo)，缺课，缺作业的情况比(bǐ)较(jiào)严重；学习(xí)氛(fēn)围相对较差，没有(yǒu)比较就(jiù)觉得自己做的(de)非常好；学(xué)生的自制力(lì)要求较高，自制力不高就会各种各(gè)样(yàng)的学(xué)习状态。

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