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颜元的(de)教(jiào)育(yù)思想(xiǎng)思维导图，颜元的(de)教育思想(xiǎng)主张

　　颜(yán)元的教育思想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国安民的(de)根本，而人才主要依靠学校教育(yù)来培(péi)养。

　　学校教(jiào)育的培养(yǎng)目标(biāo)是“实德实才之士”，即品德高尚、有真才实学(xué)的经世(shì)致用(yòng)人才。

　　“实(shí)德实才之士”有(yǒu)两种(zhǒng)，一(yī)种是“上下粗(cū)精皆(jiē)尽力求全”的通才，另一种(zhǒng)是“终身止精一艺”的专门(mén)人才。

　　2、教育内(nèi)容：“实学”：把以“六(liù)艺(yì)”为中(zhōng)心的“三事”、“六府”、“三物”作为(wèi)教育(yù)内容，这就是颜元所谓(wèi)的(de)“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强(qiáng)兵”的政治理想，还提出教(jiào)育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性(xìng)”，即(jí)学习与实践相(xiāng)结合。

　　第二，反音乐风格pop什么意思啊，pop 音乐风格(fǎn)对静坐读书、闭门读书和空谈理(lǐ)义，因为其脱离(lí)实际，不能解决(jué)实际问题还影响健康(kāng)。

　　第三，并非(fēi)排斥(chì)通过读讲(jiǎng)来学习知识，而是主张读书、讲(jiǎng)学(xué)、习行相结合。

　　第四，人获得(dé)知识(shí)的目(mù)的在于“实行”和(hé)“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学：颜元(yuán)在(zài)自己规划的漳(zhāng)南(nán)书院中，陈设六斋，并(bìng)规定了各斋具体教育内容，实行“分斋(zhāi)教(jiào)学”。

　　漳南书(shū音乐风格pop什么意思啊，pop 音乐风格)院的六斋分别为(wèi)文(wén)事斋(zhāi)、武备斋、经(jīng)史(shǐ)斋、艺能(néng)斋(zhāi)、理(lǐ)学斋和帖括(kuò)斋。

　　之所以(yǐ)暂(zàn)设“理(lǐ)学(xué)斋”和“帖括(kuò)斋”，是(shì)为了适应当(dāng)时(shí)的实际，等(děng)时机到了则(zé)关闭这(zhè)两斋。

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