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  12月(yuè)4~6号,继(jì)续教育学院院长叶勇一(yī)行(xíng)赴成都多(duō)所(suǒ)高校调研学(xué)习。

  调研组检查了(le)四川交通(tōng)职业技术学院、四川交通运输(shū)学校(xiào)2个(gè)函授教学(xué)点(diǎn)的面授工(gōng)作,并调(diào)研学习了函授点所在学校和(hé)成(chéng)都中医药大学(xué)继续教育工(gōng)作的成(chéng)功经(jīng)验。

  四川(chuān)交通(tōng)职业技术学院是全国高职院校前50强(qiáng)、四川(chuān)省前三强,具有极(jí)强的(de)行业特(tè)色与办学实力,也是我校最早(zǎo)一批校(xiào)外成人(rén)教育(yù)函授站。

  四(sì)川省(shěng)交通运输职业学校是我(wǒ)校在四川设(shè)立的(de)两(liǎng)个函授站之一,10多年(nián)来,一直与我校合作开展成人学历教育专科(kē)层次(cì)的人才培养(yǎng)。

  在两(liǎng)所合作院校,大家就学历(lì)继续教育的教学模式、教学(xué)管理改革进行(xíng)了深入(rù)探讨,共同分析了当(dāng)前学历和非学历继续(xù)教育所面临的问题,讨论了继续教(jiào)育未来的发展方向(xiàng),并就如何拓展非学历培训的市场、提高培训(xùn)质(zhì)量、资源共(gòng)享(xiǎng)等方面达成了合作意向。

  在成都中医药大(dà)学,调(diào)研组一行了(le)解了该校如(rú)何发挥(huī)全国双一流学校学科专业优势,通过设(shè)置(zhì)中医学、护(hù)理学、营养(yǎng)食品与健康等专业(yè)铜的化合价怎么判断+2和+1的区别,汞的化合价性(xìng)极强(qiáng)的专业,通过在全省各地市州(zhōu)全覆盖设立函(hán)授点(diǎn),通(tōng)过先进的教学管理(lǐ)模式(shì)、教学(xué)质量保障措施,拓展学历继续教育(yù)市场,确(què)保近(jìn)三年录取(qǔ)规模近万人的有效做(zuò)法。

  交流中,双方还(hái)共(gòng)同分析(xī)了学历(lì)和非学历继续教育面(miàn)临的生源(yuán)下降、培训市(shì)场竞争日趋激烈等新的(de)发展形(xíng)势,讨论了继续(xù)教育如何支持高校“双一流”建(jiàn)设(shè)、“新工科”“新(xīn)医科”建设,如何(hé)准确定位和未来发展思路等问题。

重(zhòng)庆交通大学继续教育学院的介绍(shào)

  继续铜的化合价怎么判断+2和+1的区别,汞的化合价教育(yù)学(xué)院是重(zhòng)庆(qìng)交通大学负责(zé)学历教育与非学历(lì)教(jiào)育管理的二(èr)级(jí)教学机构。

  学院有在岗(gǎng)教职兆唤工59人,有中级以上专业技术职(zhí)务人员38人,其(qí)中副(fù)高级(jí)以昌如上职称12人,具有较强的师资(zī)力(lì)量。

  学院已(yǐ)拥有函授(shòu)、自考、成人脱产和(hé)岗(gǎng)位(wèi)培训等多种办(bàn)学形式(shì)。

  其中,继续教(jiào)育中的(de)学历教育分(fēn)布15个省、市;各铜的化合价怎么判断+2和+1的区别,汞的化合价类(lèi)各族(zú)迅凯层(céng)次(cì)专(zhuān)业方向50多个;岗位(wèi)培训(xùn)拥有全国20多个(gè)省、市(shì)的(de)办(bàn)学(xué)网点。

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