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  1、文献法

  文献法是一种既陈旧,又赋有生命力的科学研讨办(bàn)法。

  不管(guǎn)哪(nǎ)一种社会活动想要留下永久的痕迹都离不(bù)开各种文献。

  人类(lèi)活动与知道(dào)的无限性和个(gè)别生命与(yǔ)知道的有(yǒu)限性的对立,决议了(le)咱们在研(yán)讨逝(shì)去的(de)事实时有必要借助于(yú)文献。

  2、比较研讨法

  作为一种思想办法,比较研讨贯穿于教(jiào)育研讨的全过程。

  不管在科学实验的过程中,或是在理论研讨中,比较研讨都是不可或缺的基该办法。

  3、概括综合法

  概括综合法的(de)根本(běn)办法有(yǒu)两种(zhǒng)。

  一种是实(shí)例法,借助于给出的一组输入/输出(chū)实例逐渐导(dǎo)出适于一(yī)类问(wèn)题(tí)的程序(xù);

  另一种是“轨(guǐ)道”法,经过所给实(shí)例的(de)履行轨道,逐渐导出程序(xù)。

  4、实(shí)证研讨法

  其依据现有的科学理论和实(shí)践的(de)需求,提出规(guī)划(huà),使用科学仪器和设备,在天然条件下,经过有意(yì)图(tú)有步骤地(dì)操作,依据调查、记载(zài)、测定与此相随同的现象的改变来确认条件与现(xiàn)象之间的因果联(lián)系。

  5、定(dìng)量(liàng)分(fēn)析法

  经过定量(liàng)分析法可以使(shǐ)人们对研讨(tǎo)目标的知道进(jìn)一步准确(què)化,以便愈加科学(xué)地(dì)提醒规则,掌握实质,理清联系,猜测(cè)事物的发展趋势。

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  调查法, 比照法(fǎ), 文(wén)献研讨法(fǎ), 跨(kuà)科(kē)学研讨(tǎo)法, 描(miáo)述性(xìng)研讨法……

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