朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好词好段，朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句好段摘抄大全是(shì)《藤野(yě)先生(shēng)》回忆(yì)了(le)在(zài)日(rì)本东北大学(xué)的留学(xué)生活，表(biǎo)达了深(shēn)切的怀念之(zhī)情的。

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　　牙牙(yá)学语、狼(láng)狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头呆(dāi)脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树(shù)茂、巍(wēi)然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧(bì)、不动声色

　　奇(qí)山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草(cǎo)不生(shēng)、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作(zuò)

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合(hé)用，以诙谐的(de)口(kǒu)气猜测在仙台(tái)受优待的原因(yīn)，带有弱国(guó)国民(mín)的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留(liú)学(xué)生在东京造成恶(è)浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的(de)教诲，小而言之，是为(wèi)中国，就是希望中国有新的医(yī)学;大而言之，是为(wèi)学(xué)术，就是希望新的(de)医学传到中国去。

　　他的性(xìng)格(gé)，在(zài)我的眼里和(hé)心里是伟大(dà)的。

　　赏析：深(shēn)切地表达(dá)了对(duì)藤野(yě)先生的怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正要说出抑扬顿(dùn)挫的话(huà)来(lái)。

　　赏析：表明事(shì)实并(bìng)未出(chū)现，不过是作者想象中(zhōng)的情(qíng)景(jǐng)，而鼓舞的力量(liàng)是巨大的。

　　这就强(qiáng)烈的表现了作者(zhě)对藤野先生的怀(huái)念。

　　5.因为(wèi)状况(kuàng)也无聊，说起(qǐ)来也(yě)无非使(shǐ)他失望，便连(lián)信也(yě)怕敢(gǎn)写了(le)。

　　赏析(xī)：这里透(tòu)露了作者对辛亥革命后中(zhōng)国依然是半殖民(mín)地半封建社会的现状的(de)失望(wàng)和不满，从而也觉得无(wú)法报答藤野(yě)先生对自(zì)己对中国人民的关心和(hé)期(qī)望，含蓄的笔调(diào)更加强(qiáng)了文(wén)章思(sī)想的(de)深度。

朝(cháo)花(huā)夕拾藤(téng)野先生好词好(hǎo)句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句(jù)摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵：事物因(yīn)稀(xī)少而觉(jué)得珍贵(guì)。

　　同(tóng)“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示(shì)否定，有未尝、哪(nǎ)里、并不是的意(yì)思(sī)。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得(dé)颤(chàn)抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿(dùn)挫：抑(yì)：降(jiàng)低；扬：升高；顿(dùn)：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音的高低起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细(xì)节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在(zài)监狱旁(páng)边一(yī)个客店里的，初冬搏(bó)伏已经颇冷，蚊子(zi)却(què)还多，后来(lái)用(yòng)被盖了全(quán)身，用衣服(fú)包了头脸，只留两个鼻孔(kǒng)出(chū)气(qì)。

　　在这呼吸不息的地方(fāng)，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是(shì)一个市(shì)镇，并不大，天冷得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会(huì)干事(shì)到我寓里来了，要借(jiè)我的讲义看。

　　我检出来(lái)交给他们，却(què)只翻检了一通，并(bìng)没有带走(zǒu)。

　　但(dàn)他们一走(zǒu)，邮差就(jiù)送到一封很厚的信，拆开(kāi)看时，第一句是(shì):“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看一片都(dōu)有的，但在我，这一声(shēng)却特别(bié)听得刺耳。

　　此后回(huí)到(dào)中国来(lái)，我看见那些闲看枪毙(bì)犯(fàn)人的人们(men)，他们也何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜(wū)呼(hū)，无法(fǎ)可想！但(dàn)在那时(shí)那地，我的意见却变(biàn)化了(le)。

　　5、我(wǒ)虽然觉(jué)得客店兼办囚人的饭食和(hé)我不相干(gàn)，然而好意难却，也只得别寻(xún)相宜的住处了。

　　《藤野先(xiān)生》创作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他(tā)怀着寻求救国(guó)救民(mín)真理的理(lǐ)想，去日本(běn)留学，在(zài)东京的弘文学(xué)院补习日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进仙台医学专门(mén)学校学医。

　　毕业于(yú)爱知县立(lì)医学校(xiào)（现名古屋大学）的藤野先生(shēng)，在(zài)鲁迅入学的两个月前，升格(gé)为仙台(tái)医(yī)学专门学校的解剖学(xué)教授(shòu)。

　　鲁(lǔ)迅(xùn)在此(cǐ)认识了这位日本(běn)学者，并模桥且同(tóng)他建立了深厚的师生(shēng)友谊。

　　在日本军国主义(yì辣妹是夸人还是骂人的，辣妹是夸人还是骂人的话)影响下(xià)，当时(shí)的日本人(rén)对(duì)中国人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先(xiān)生并不如此，他(tā)对来自弱国的鲁(lǔ)迅毫不(bù)歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散(sàn)文(wén)写于(yú)1926年10月12日，当时(shí)作者鲁迅(xùn)正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害(hài)，从北(běi)京南下，来(lái)到厦门大学(xué)任教，作者作此文(wén)予以怀念藤(téng)野先(xiān)生，此文最初发表于同(tóng)年十二月出版(bǎn)的《莽原》半月刊第23期(qī)，后(hòu)收入散文集《朝花夕拾》。

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