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小学修改(gǎi)符号的画法ppt，小学修改符号(hào)的(de)画(huà)法及(jí)参(cān)考资料(liào)

　　2.删除号(hào)：表(biǎo)示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增(zēng)补。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈，文字多时可用(yòng)线(xiàn)画清(qīng)增补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中(zhōng)间部(bù)分不(bù)调整。

　　1.改正号：表明需要改正(zhèng)错误，把错误(wù)之(zhī)处(chù)圈起来，再用引线引(yǐn)到空白处改正。

　　2.删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可(kě)加框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补(bǔ)。

　　文(wén)字少时加圈，文字多(duō)时(shí)可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的(de)字(zì)句位置，三曲(qū)线的(de)中间部(bù)分不调(diào燃气换金属管是骗局吗，燃气需要换金属管吗)整。

　　5.转移号：表明词语位置的转移，将(jiāng)要转移的(de)部分圈起来，并(bìng)画出引(yǐn)线指(zhǐ)向转移部位。

　　6.接排号：表明两行文(wén)字(zì)之(zhī)间应接排，不(bù)需另起一行。

　　7.另(lìng)起(qǐ)号：表(biǎo)明(míng)要另起一段。

　　需要另(lìng)起一段的(de)地方(fāng)，用引线向左延伸到起(qǐ)段的(de)位置。

　　8.移(yí)位(wèi)号(hào)：表明(míng)移位的方向。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表(biǎo)示，使用箭头，是表示(shì)移(yí)至箭头前直线位置;使(shǐ)用凸曲(qū)线(xiàn)，是(shì)表示把符号内的(de)文字(zì)移(yí)至开口处两(liǎng)短(duǎn)直线的位(wèi)置(zhì)。

　　9.排(pái)齐(qí)号：表明应排列整齐。

　　在(zài)行列(liè)中(zhōng)不齐的字句上下或左右(yòu)画出直线。

　　10.保留(liú)号：表(biǎo)明(míng)改错或删错(cuò)后需保留原(yuán)状。

　　在(zài)改(gǎi)错或(huò)删错(cuò)处的上方或下(xià)方画出三角符号，并在原删除符号上画(huà)两条短线。

　　11.加(jiā)空号：表明在字与字或行(xíng)与行之间加空。

　　符号(hào)画(huà)在字与字之间的上方，行与行(xíng)之间的左(zuǒ)右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字与字，行(xíng)与行之间减空(kōng)。

　　符号使用方法同上。

　　13.空(kōng)字号：表明空一字距;表(biǎo)明空1/2字(zì)距(jù);表明空1/3字距;表明空1/4字(zì)距(jù)。

　　14.角码号：用以改正上(shàng)下(xià)角码的位置(zhì)。

　　15.分开号：用(yòng)以分(fēn)开外(wài)文(wén)字母。

小学修改符号的(de)用法及(jí)画法(fǎ)

　　小学(xué)修(xiū)改符号(hào)的(de)用法(fǎ)及画法(fǎ)详(xiáng)细介绍如下：

　　一、小学修改符(fú)号(hào)的用(yòng)法

　　1、删(shān)除号：用来删除句(jù)子或者(zhě)文章中(zhōng)，不必要的多余的词语和句(jù)子(zi)。

　　替(tì)边(biān)号，替换句子或者文章中表达不正确(què)的形容(róng)词(cí)或者主体。

　　2、补充号(hào)：补边称充句子或者文(wén)章中缺(quē)失(shī)的主语或(huò)者内(nèi)容。

　　对调号对调(diào)句子或文章中错乱的语序。

　　调遣(qiǎn)号用法跟对调号一样(yàng)，但(dàn)是(shì)调换(huàn)的(de)位置比对调号要灵(líng)活。

　　3、句(jù)号(hào)：表示陈述句末(mò)尾的停顿(dùn)或语气舒(shū)缓的祈(qí)使句棚数森感叹(tàn)句末尾的停顿。

　　例春天的百花送来了浓香，请你再说一遍，谁不知道这件事(shì)是他(tā)做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句(jù)末尾的停顿及语气强烈的(de)祈(qí)使句反问句(jù)末(mò)尾(wěi)的停顿(dùn)。

　　这是多么平静的一片原(yuán)野，世界(jiè)上哪有不包含矛盾的事(shì)物。

　　5、分号(hào)：表示复句中(zhōng)并列分句之(zhī)间的停顿，有分(fēn)清分句层次(cì)的作(zuò)用。

　　凡是复(fù)句(jù)中用(yòng)逗号不能很清楚地表(biǎo)示层次的地方就(jiù)用分号。

　　他身材很高大(dà)，青白脸色(sè)，皱纹间夹(jiā)些伤痕，下巴上有(yǒu)一把乱蓬蓬的花(huā)白的胡子。

　　二(èr)、小学修改(gǎi)符号的画法

　　1、改正号：表明需要改正错(cuò)误，把错误(wù)之处(chù)圈起来毕态，再用引线引到空白(bái)处改(gǎi)正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文(wén)字多时可加框打叉。

　　增补号：表明(míng)增补。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文(wén)字多时可(kě)用线画清增补的范(fàn)围。

　　对(duì)调号：表明调(diào)整(zhěng)或颠倒的字句(jù)位置，三曲线的中(zhōng)间(jiān)部分不(bù)调(diào)整。

　　2、转移号：表明词语(yǔ)位置的(de)转移(yí)，将要链亩转移的部分圈起来，并画出引线指向(xiàng)转(zhuǎn)移部位。

　　接排号：表明两行(xíng)文字(zì)之间应接排，不需(xū)另起(qǐ)一行。

　　另起(qǐ)号(hào)：表明要另起一段。

　　需要另起一(yī)段的地方，用引线向左延伸到起段的(de)位置。

　　3、移位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表(biǎo)示，使用(yòng)箭头，是(shì)表示移(yí)至箭头前直(zhí)线位置(zhì);使(shǐ)用凸曲(qū)线，是表(biǎo)示把符号(hào)内的文字移至开口处两短直线的位置(zhì)。

　　排齐(qí)号：表明应排(pái)列整齐，在行列中(zhōng)不(bù)齐的字句(jù)上下或(huò)左右画出直线。

　　4、保留号(hào)：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错(cuò)处(chù)的上方或下方画出三角符号(hào)，并在(zài)原删除(chú)符号上画(huà)两条短(duǎn)线。

　　加(jiā)空(kōng)号：表明在字与字或(huò)行与行(xíng)之(zhī)间加空(kōng)。

　　符(fú)号画在字与(yǔ)字之间(jiān)的上方，行与行之间的左右处。

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