小学(xué)六(liù)种说明方法及作用，六种说明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)(简短)是六种(zhǒng)常用说明方法分(fēn)别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方的(de)。

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小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六种说(shuō)明方法(fǎ)及作(zuò)用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更(gèng)明(míng)确，读者(zhě)更能理解(jiě)，具体地(dì)说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事(shì)物，使所要说(shuō)明的事物具体化(huà)，以便读者理解，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫(jiào4开头的是哪个省，4打头身份证是哪里)举例子。

　4开头的是哪个省，4打头身份证是哪里　运(yùn)用举(jǔ)事例的说明(míng)方法说明事(shì)物(wù)或事理，一(yī)要注(zhù)意例子(zi)的代表性(xìng)，二(èr)要(yào)注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表达的(de)意思更(gèng)明确，读者更能(néng)理解(jiě)，具体地(dì)说明了(le)说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明的内容更充实具体，更具说(shuō)服力(lì)，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资料的范围很广，可(kě)以是经典著作，名家名言，公式定律，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章(zhāng)更(gèng)具说服(fú)力。

　　体现说明(míng)文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意(yì)。

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的(de)或者(zhě)是人们比较陌生(shēng)的事物，可以用具体(tǐ)的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读(dú)者通过比较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也往往在比(bǐ)较(jiào)中显现出来。

　　在(zài)作比较(jiào)的时候，可以是同(tóng)类相比，也可(kě)以是异类相(xiāng)比，可以对事物(wù)进行“横比(bǐ)”，也可(kě)以(yǐ)对事物(wù)进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与……进行(xíng)比(bǐ)较，突出强调了说(shuō)明对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要(yào)说明(míng)的事(shì)物具体化(huà)，还可以采用(yòng)列数(shù)字的(de)方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较(jiào)多的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确的数字绝(jué)对不能(néng)用，即使是估计的(de)数(shù)字也要有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数(shù)字的方(fāng)法进行说(shuō)明(míng)，既能准确(què)客观(guān)地反映事实情况，又有(yǒu)较强(qiáng)的(de)说服(fú)力。

　　更体现(xiàn)了说明(míng)文的准(zhǔn)确(què)性(xìng)，准确地(dì)说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然(rán)后依照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī4开头的是哪个省，4打头身份证是哪里)，一目了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)文章更具(jù)有说服力(lì)。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同事物(wù)之间的相(xiāng)似之处作比较，以突出事物的形状特(tè)点(diǎn)，增强说明的(de)形象性和生动性的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比(bǐ)方(fāng)的说明(míng)方法，同修(xiū)辞格上的比喻(yù)还(hái)有(yǒu)联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻(yù)修辞(cí)有明喻、暗喻(yù)、和借喻，而说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说(shuō)明更通俗(sú)易懂。

小学(xué)六种说明方法及作用(yòng)

　　小学的六(liù)种说明(míng)方法及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举(jǔ)有代表性(xìng)的、恰当的事例来说明事物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的意思更明确(què)，使(shǐ)说明(míng)的对象(xiàng)更生动(dòng)形象，便(biàn)于读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十分(fēn)多.诸如(rú)泰(tài)山,黄河(hé),故(gù)宫,孔(kǒng)府,普陀(tuó)山,明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明(míng)事物特(tè)征或事(shì)理的方法。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用(yòng)的数字，一定要准确(què)无误，不准(zhǔn)确的数字绝对(duì)不能用，即使是估计的(de)数字，也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)更加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄(huáng)河在(zài)近2000年间竟决口1500多次(cì)，改道26次，给(gěi)两岸人民(mín)带来了深重的(de)苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的(de)大(dà)河，其含沙量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中(zhōng)斗老镇将两种类别(bié)相同或不(bù)同(tóng)的事物、现象等加以比较来(lái)说明(míng)事物特征的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种特征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含沙量最(zuì)大的(de)大河，其含沙量(liàng)相当(dāng)于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具(jù)体、生动(dòng)、形象。

　　例句(jù)：人们都说(shuō)，黄河(hé)是中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含缺别。

　　要说明(míng)事物(wù)的特征，往(wǎng)往从单(dān)方(fāng)面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类(lèi)别逐(zhú)一(yī)加(jiā)以(yǐ)说明，这种说明方法叫分(fēn)类别(bié)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明事物的特征条理(lǐ)清晰，一目了(le)然(rán)。

　　例句(jù)：鲸(jīng)的种类很多(duō)，总的来说可(kě)以(yǐ)分为两大类：一类(lèi)是须(xū)鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对事物(wù)的(de)本质(zhì)特征(zhēng)作概括的说明(míng)方法。

　　作用：科学准确(què)地解释空(kōng)粗说明对象(xiàng)的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边(biān)分别平行的四边形叫平行四边形(xíng)。

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