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说明方(fāng)法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用答(dá)题格式(shì)，华约有哪些国家，华约有哪些国家组成约三年级说明方法有哪些及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际事例来说(shuō)明事(shì)物，使所(suǒ)要说明的事(shì)物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运用(yòng)举事(shì)例的(de)说明方法说明(míng)事物或事理，一要注意例子的(de)代表性，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思(sī)更(gèng)明(míng)确，读者更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　例句：云能预示(shì)天气(qì)。

　　比如(rú)，在某某地(dì)区(qū)，出现(xiàn)云就代表将(jiāng)要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列举相(xiāng)应的(de)例子）

　　举了(le)具体的例(lì)子，真(zhēn)实具体有力地说(shuō)明(míng)了……，使文(wén)章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的内容更充(chōng)实具体，更具说(shuō)服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引用的范围(wéi)很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的(de)准(zhǔn)确性。

　　如引用(yòng)古诗：使说(shuō)明文(wén)更具诗(shī)情画意；

　　引用(yòng)故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造(zào)奇特(tè)，人不知其所以为”。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以增加文章(zhāng)的(de)说(shuō)服力）

　　用(yòng)作引用(yòng)的说明方(fāng)法能(néng)够简洁，有力地说明事物(wù)的……特(tè)征，既增(zēng)强了(le)说(shuō)服力，又增(zēng)强了趣味性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)：

　　作比(bǐ)较是将两种(zhǒng)华约有哪些国家，华约有哪些国家组成约类别相同或(huò)不同的事物、现象(xiàng)加(jiā)以(yǐ)比(bǐ)较来说明事物(wù)特征的(de)说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象(xiàng)的(de)或者(zhě)是人们比较陌生的事物，可以用(yòng)具(jù)体的或者大家已经熟悉的事物和它(tā)比较，使读者(zhě)通过比较(jiào)得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事(shì)物的特征也往往在比(bǐ)较(jiào)中显现出(chū)来。

　　在作(zuò)比较的时(shí)候(hòu)，可以是同类相比，也可以(yǐ)是异(yì)类相比(bǐ)，可以(yǐ)对(duì)事物进行“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比(bǐ)较，突出强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：永定河发水时(shí)，来(lái)势很猛(měng)，以前两岸河堤常被冲(chōng)毁，但是(shì)这座桥却从(cóng)没出过(guò)事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对象的(de)特点）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所要说明(míng)的事物具体(tǐ)化，还可(kě)以采(cǎi)用(yòng)列数字的(de)方法，以便读(dú)者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用较多的数字，一定要(yào)准(zhǔn)确(què)无误，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是(shì)估计的数字也(yě)要有可靠(kào)的根据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：用列数字(zì)的方法(fǎ)进行说明，既(jì)能准确客观地(dì)反映事实情况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性(xìng)，准(zhǔn)确地说(shuō)明了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常雄伟，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米(mǐ)，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只有一(yī)个大拱(gǒng)，长达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说(shuō)明事物(wù)的(de)特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可(kě)以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了(le)说(shuō)明对象的特点，使(shǐ)文章(zhāng)更具有说服力。

　　例(lì)句：按(àn)屏(píng)的建造材料极(jí)其装饰的华(huá)丽(lì)程度，分为金屏、银屏(píng)、锦屏、画屏(píng)、石屏(píng)、木屏(píng)、竹屏等，因而在艺术上(shàng)有(yǒu)雅俗之(zhī)别，同时(shí)也(yě)显露了(le)使(shǐ)用人(rén)不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明(míng)白屏的(de)种类）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同事物(wù)之间的(de)相似之(zhī)处作比(bǐ)较，以突出事物的形状特点，增强说明的(de)形象(xiàng)性和生动性的(de)说(shuō)明(míng)方法叫做(zuò)打比方。

　　说(shuō)明(míng)文中的打比方的说明方法(fǎ)，同修辞格上(shàng)的比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多(duō)用明喻和暗(àn)喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动形(xíng)象地(dì)说(shuō)明了说明对(duì)象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱桥(qiáo)的(de)桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以使要(yào)说(shuō)明的对象形(xíng)象(xiàng)生(shēng)动(dòng)）

　　7、摹(mó)状貌(mào)：

　　为(wèi)了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹了……的……特点(diǎn)，生动(dòng)形象详细(xì)具体地说(shuō)明了(le)……，使被说(shuō)明对象更准确更详尽更生动。

　　例句(jù)：这些(xiē)石(shí)刻(kè)石狮(shī)子，有的母子相抱，有的交头(tóu)接(jiē)耳，有的像倾听(tīng)水声(shēng)，有的像注视(shì)行人(rén)，千(qiān)态(tài)万状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（使被说明更(gèng)具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学(xué)的(de)术语对某一(yī)概(gài)念的本质特征作规定性的(de)说明叫(jiào)下(xià)定义。

　　下定义能准确揭示(shì)事物的本质。

　　作用：使人们(men)在阅读时对抽象的字(zì)词能够更加明(míng)白、理解。

　　例(lì)句：统筹方法(fǎ)，是一(yī)种安排工作进(jìn)程的数学方(fāng)法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭示(shì)事物的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一个特点(diǎn)做些(xiē)一(yī)般性的解(jiě)释。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的字词能(néng)够更加明白，更易(yì)理解。

　　例句(jù)：大(dà)拱的(de)两(liǎng)肩(jiān)上，各(gè)有两个小(xiǎo)拱。

　　这(zhè)个创(chuàng)造性(xìng)的设(shè)计，不但节约了石(shí)料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨(zhǎng)的时候，还可以增加桥洞的过水量(liàng)，减轻洪(hóng)水(shuǐ)对桥身的(de)冲击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱，桥(qiáo)身也更(gèng)美观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把十分(fēn)复杂的事物说清楚，就可以(yǐ)采用图表法(fǎ)，来弥补单(dān)用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条(tiáo)理清晰，直接地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设(shè)的想法表示出(chū)将(jiāng)来会出(chū)现的情况。

　　作用：用假(jiǎ)设的环境来预设将来可能要出现的状况。

　　例(lì)句：我们只有一个地球(qiú)，如果它(tā)被(bèi)破坏了，我(wǒ)们别无去处(chù)。

　　——《只有(yǒu)一个(gè)地球》

说明方法有哪些及作用答题格(gé)式

　　说明(míng)方法(fǎ)及(jí)其作用(yòng)答题格式如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体(tǐ)真切地(dì)说明了事物的××特点。

　　2、分类别(bié)：条理清楚地说明了事(shì)物的××特点。

　　对事(shì)物的特(tè)征（或事理(lǐ)）分门(mén)别类加以说(shuō)明,使说明更(gèng)有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比方：生(shēng)动形象地说明(míng)该事物的(de)××特(tè)点,增强了(le)文(wén)章的(de)趣味性。

　　4、列(liè)数(shù)字：具体而准确地(dì)说明该事物(wù)的××特点.使说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比较：突出(chū)强调了(le)被说明对象的××特点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学的(de)语言对说明(míng)的对象（或科(kē)学(xué)事理）加(jiā)以揭示(shì),从(cóng)而更科(kē)学、早陵做更本质(zhì)、更概括地(dì)揭示事(shì)物的特征（或事理）。

　　7、列(liè)图(tú)表：直观形象地(dì)说明了事(shì)物的××特(tè)点。

　　8、引用(yòng)法：用引(yǐn)用的方法说(shuō)明事物的(de)特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗(sú)话.引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的特征（或事理）加以形(xíng)象化的(de)描摹,使说明更具体生(shēng)动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事物的(de)特征(zhēng)（或事(shì)理(lǐ)）加以具体的(de)解释说明,使说(shuō)明更通俗(sú)易(yì)懂。

　　11、引用说明(míng)：引用说明(míng)有以下几种形式—陆(lù)衡—A、引用具体的事例；（作用同(tóng)举例子） B、引用(yòng)具体的(de)数据；（作用(yòng)同列数字）C、引用名言、格言、谚语(yǔ)；作用是使说明(míng)更有说服(fú)力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事(shì)趣闻等(děng).作用是增(zēng)强说明的趣味性.（引用说明在(zài)文章(zhāng)开(kāi)头,还起(qǐ)到引出说明对象(xiàng)的(de)作用）。

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