音(yīn)乐教(jiào)育类(lèi)包括哪(nǎ)些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪些专业是音(yīn)乐教(jiào)育类(lèi)一般(bān)特指(zhǐ)音乐(lè)教育专业的(de)。

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音乐(lè)教育类包括哪些(xiē)专业类别，音乐教(jiào)育类包括哪些专(zhuān)业

　　该专业主要培养和造就适应社会主义市(shì)场经(jīng)济建设和(hé)教育改革发展需(xū)要(yào)的具有(yǒu)较好音乐素养和(hé)教学能力(lì)的专门人才。

　　开设此专业的院校有(yǒu)中央音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、重(zhòng)庆师范大学、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音(yīn)乐专业(yè)主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教(jiào)育等六个(gè)专业，其(qí)中音乐艺考(kǎo)主要(yào)分为两个方向(xiàng)，一个(gè)是音(yīn)乐教育(yù)类(lèi)，另一(yī)个(gè)就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进行整(zhěng)合、组(zǔ)装、创造性地(dì)安排与使用。

　　早期的音(yīn)乐(lè)中，作品必须能够顺利进行演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够演奏出来的音乐(lè)才能算是作曲。

　　随(suí)着音(yīn)乐制作(zuò)（Music production）技术的(de)发展，某些声部(bù)最后即便没有实现(xiàn)演(yǎn)奏，或(huò)者(zhě)说部分(fēn)音响并不适(shì)合真实(shí)演奏或无法演奏，也可通过电子(zi)设备获得想要的音乐效果。

　　所以(yǐ)当今看来，创作某些即(jí)便没(méi)有最(zuì)后的演(yǎn)奏步骤的音乐(lè)也(yě)属于(yú)作曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有(yǒu)元素(sù)都服务于音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任(rèn)何(hé)音乐形式（包括(kuò)单声(shēng)部音乐与纯打(dǎ)击乐音乐）至(zhì)少会包含织体、曲式、编配、速(sù)度、节(jié)拍。

　　改(gǎi)变这(zhè)些的(de)其(qí)中一(yī)个因(yīn)素就有可能改变(biàn)一首音乐的内容，明确这些(xiē)才能称为作(zuò)曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分析与(yǔ)管弦(xián)乐法，俗称为作(zuò)曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想主修音乐，并且想在毕(bì发现白蚁找哪个部门，白蚁防治是国家免费的)业后找到(dào)一份稳定的工作，那(nà)么音乐(lè)教(jiào)育是(shì)一个不错的选(xuǎn)择(zé)。

　　事实上这也是大多数音乐(lè)专业(yè)毕业生的选择。

　　如果你想成为一名私人(rén)乐器教师或K-12音乐教(jiào)师，大多数(shù)学(xué)校都(dōu)会要求你有一个学(xué)士学位(wèi)，而大学教师就(jiù)需(xū)要硕(shuò)士或博士学位。

　　就拿(ná)美国举例发现白蚁找哪个部门，白蚁防治是国家免费的来说，学生的音(yīn)乐(lè)教(jiào)育学(xué)位(wèi)课(kè)程(chéng)可以(yǐ)为自己在大(dà)学所在(zài)州的认证(zhèng)做准备(bèi)，所以如(rú)果学生毕业于(yú)肯塔(tǎ)基州(zhōu)的音乐教育学士(shì)课程(chéng)，不一定有资(zī)格(gé)在伊利诺斯州任(rèn)教(jiào)。

　　而中国的情况(kuàng)就各有不(bù)同，每个地区每个学(xué)校(xiào)的要求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在本科和研究生(shēng)阶(jiē)段，音乐表演(yǎn)课(kè)程给(gěi)学生时间和资源来(lái)专注于演奏音(yīn)乐(lè)和磨练他们在一种(zhǒng)主要乐器上的技能(néng)。

　　这(zhè)些(xiē)课程要求(qiú)学生在入学前参加(jiā)试镜(jìng)，培训(xùn)学生成为表演家、音乐治(zhì)疗师、私人发现白蚁找哪个部门，白蚁防治是国家免费的乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音(yīn)艺术电子(zi)音乐制(zhì)作，电子音乐制(zhì)作又(yòu)名MIDI制作，是九十(shí)年代(dài)随着电脑的(de)产(chǎn)生兴起(qǐ)而兴起的一种在电脑上完(wán)成(chéng)制作的音乐，专业名称(chēng)叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最热门的专(zhuān)业无疑(yí)非电子(zi)音乐制作(zuò)莫属。

　　音(yīn)乐技术/录(lù)音艺术的(de)学生将学习音乐技术硕士学位所需(xū)的录音(yīn)、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸(jìn)式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信息学等领域的(de)高级技(jì)能(néng)。

　　需要学生在音乐技术的所有领域都拥有(yǒu)坚实(shí)的(de)基(jī)础(chǔ)，通过与音乐(lè)表演和(hé)作曲(qū)专业(yè)的学(xué)生合作，尝试在实验(yàn)性音乐与传统(tǒng)音乐之(zhī)间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务(wù)敏锐(ruì)度，以进入(rù)竞争(zhēng)激(jī)烈的词曲创作(zuò)领域。

　　学生(shēng)将(jiāng)参加作曲相关的一对一课(kè)程，发展特定的技(jì)能和自己的(de)风格(gé)，并获(huò)得在不断发(fā)展的音乐(lè)产业中工(gōng)作所(suǒ)需要(yào)的(de)一(yī)系(xì)列工具和技术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方面(miàn)的作(zuò)曲(qū)编曲，招(zhāo)收的(de)很(hěn)多都是在唱歌方面有不(bù)错基础的学(xué)生，在软件的学习(xí)上不(bù)会太过强求，更偏向于音乐的(de)创造性。

　　研究的很多方面也是现代流行(xíng)音乐方面的风格、创(chuàng)作方式等。

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