小学六(liù)种说明方(fāng)法及作用，六种说明方法及作用(简短)是六种常用说(shuō)明(míng)方(fāng)法分(fēn)别是举例子、引资(zī)料、作比较(jiào)、列数字、分类别、打比方的(de)。

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小学六种说明方法及作用，六种说(shuō)明方(fāng)法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的意思更明(míng)确，读者更(gèng)能(néng)理解，具体地说明了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例(lì)来说(shuō)明事物，使(shǐ)所(suǒ)要说明(míng)的事物具体化，以便读者理解，这种说(shuō)明方法叫(jiào)举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说明事(shì)物或事理(lǐ)，一(yī)要(yào)注意例(lì)子的代表性，二要注意(yì)例子的(de)适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意(yì)思(sī)更(gèng)明确，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为(wèi)了使说明(míng)的内容更充实具体，更具说服(fú)力，可以(yǐ)引用一些文(wén)献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗(sú)语、名(míng)人名言等。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可以是(shì)经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言(yán)的准(zhǔn)确性。

　　引(yǐn)用古诗(shī)：使(shǐ)说明(míng)文更(gèng)具诗情画(huà)意。

　　引用故(gù)事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作(zuò)比较是(shì)将两种类(lèi)别相同或(huò)不(bù)同的事物、现象加(jiā)以比较(jiào)来说(shuō)明事物特征的(de)说明方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人(rén)们比较陌生的事物，可以用具体的或者(zhě)大家已经(jīng)熟悉的事物和它比较，使读者通过比较(jiào)得到具体(tǐ)而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特(tè)征也往往在比较中显现出来。

　　在(zài)作(zuò)比较的时候，可以是同类相(xiāng)比，也可(kě)以是(shì)异类相(xiāng)比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进(jìn)行(xíng)比较，突(tū)出强(qiáng)调(diào)了说明对(duì)象的(de)特点。

　　4、列(liè)数(shù)字

　　为了使所(suǒ)要说(shuō)明的事物具体化，还可以采用列(liè)数字(zì)的(de)方(fāng)法，以便读者理(lǐ)解。

　　需(xū)要注意的(de)是，引用较多的数字(zì)，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字也要(yào)有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进行说明，既能准确(què)客观(guān)地反映事实情况(kuàng)，又有较强的说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　更(gèng)体现(xiàn)了说明文的(泽连斯基身高是多少 泽连斯基有政治头脑吗de)准确性(xìng)，准确地说(shuō)明了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事(shì)物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单(dān)方面不(bù)易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性(xìng)的异同，把事(shì)物分成若干类(lèi)，然后(hòu)依照(zhào)类别(bié)逐一(yī)加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用：条理清(qīng)晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明(míng)了(le)说(shuō)明(míng)对象的特点，使文章(zhāng)更具有说服力(lì)。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的相似之处(chù)作比(bǐ)较，以突(tū)出(chū)事(shì)物的形(xíng)状特点，增强说明(míng)的形(xíng)象性和生动性的说(shuō)明方(fāng)法叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比(bǐ)喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞(cí)有明(míng)喻、暗喻、和借喻，而说(shuō)明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使用(yòng)。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象地说明了说明对象(xiàng)的特点，使说(shuō)明更通俗易懂。

小(xiǎo)学(xué)六种说明(míng)方法(fǎ)及作用

　　小学的六(liù)种说明(míng)方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举(jǔ)有代表性的(de)、恰当的事例来(lái)说明事物特(tè)征的(de)说明方法。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表达(dá)的意(yì)思更明确，使说(shuō)明的对象更生(shēng)动(dòng)形象，便于(yú)读者(zhě)理解。

　　例(lì)句：我国名(míng)胜古(gǔ)迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明事物特(tè)征或事(shì)理的方(fāng)法。

　　需要注意(yì)的(de)是，引(yǐn)用的(de)数字，一定要准确无误，不准确(què)的(de)数字(zì)绝对不能用，即使是(shì)估计(jì)的数字(zì)，也要(yào)有可靠的根据，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作用：使说明(míng)对象的(de)特点更加(jiā)精确、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决(jué)口(kǒu)1500多次(cì)，改道26次，给两(liǎng)岸(àn)人民(mín)带来了(le)深(shēn)重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相(xiāng)当(dāng)于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两种类(lèi)别相同或不同的事(shì)物(wù)、现象等加以比较来说(shuō)明(míng)事(shì)物特征的(de)说(shuō)明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物的(de)某种特征。

　　例句：黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是(shì)通过比喻的修辞(cí)手法来说明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具(jù)体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄(huáng)河是中(zhōng)华民族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事物(wù)的特征，往往从单(dān)方面不易说清(qīng)楚，可以根据(jù)形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等属性(xìng)的异同，把事物分成(chéng)若干类，然(rán)后(hòu)依照(zhào)类(lèi)别逐(zhú)一加以说明，这种说明方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明事物(wù)的特(tè)征条理清(qīng)晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类(lèi)很多(duō)，总的来说可以分(fēn)为(wèi)两大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有(yǒu)锋利(lì)的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义(yì)。

　　用简(jiǎn)明的(de)语言(yán)对事物的(de)本质特征作概(gài)括的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：科(kē)学(xué)准确(què)地解(jiě)释空粗说明对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别平行的四(sì)边(biān)形叫平行四边形(xíng)。

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