张雪峰是著(zhù)名的考(kǎo)研导(dǎo)师，从网(wǎng)络走红后，他开(kāi)始将自己的业(yè)务(wù)范围(wéi)进一步扩大，进军高考志(zhì)愿的填(tián)报领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁(qiān)到(dào)了苏州，成立(lì)了专门的公(gōng)司，公司目(mù)标是(shì)为广大考生(shēng)指(zhǐ)明未来方向。

在互联网的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发优势，毕竟他在(zài)各大(dà)互联网平台风起云涌之(zhī)前，已经在网络(luò)成名。

张雪峰借用已经成名的优势以及出众的口才，迅速在各大平台积累(lèi)了上千万(wàn)粉(fěn)丝。

他时常(cháng)在网络上评论高等院校，发表大学专业的(de)报考建议，多次引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视(shì)频当(dāng)中直截(jié)了当的称，如果我(wǒ)是孩子的家长(zhǎng)，孩子(zi)非要(yào)报(bào)考(kǎo)新闻(wén)学，我一定把(bǎ)他打晕(yūn)。

张雪峰进(jìn)一(yī)步表示，闭(bì)着眼睛报一个专业都(dōu)比新(xīn)闻好。

张(zhāng)雪(xuě)峰为何得此结(jié)论呢？他也(yě)并(bìng)非是一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称，现在(zài)人人(rén)是自媒(méi)体，学新闻传播的人中，八成没有从事本专业。

张学峰(fēng)此(cǐ)番言论后，引起传媒大学教授的炮(pào)轰。

重庆大学的一位(wèi)传播学的教授发文批评(píng)张(zhāng)雪峰的言论，认为张(zhāng)雪峰是在忽悠(yōu)孩子报志愿(yuàn)。他称张(zhāng)雪峰本人就是在享受着传播的红利，吃着传播(bō)的(de)饭(fàn)，砸着(zhe)传播的锅。

在张雪峰言(yán)论引发网络讨论后，权(quán)威部门教育部重磅发声，教(jiào)育(yù)部表(biǎo)示，严肃(sù)查(chá)处收(shōu)取志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉(shè)及(jí)高考志愿(yuàn)填报领(lǐng)域(yù)。他的(de)咨(zī)询(xún)填报(bào)费(fèi)用有的上万元，有的高达几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的(de)业(yè)务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老(lǎo)师的(de)高考(kǎo)志愿填(tián)报(bào)的专栏内(nèi)容，目前已经下架。

中国教(jiào)育(yù)报对张(zhāng)雪(xuě)峰几(jǐ)乎(hū)是点名批评。中国(guó)教育报(bào)在2023年6月22日(rì)出版的(de)评论文(wén)章(zhāng)，炮轰张雪(xuě)峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而(ér)忽视了学生的(de)个(gè)人(rén)兴趣，具有误(wù)导性。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼伏的批评后，他(tā)也害怕了。张雪峰(fēng)发文表示，突然有种感觉(jué)，我(wǒ)离被人搞不(bù)远了。

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张雪(xuě)峰老师(shī)是聪(cōng)明(míng)人，在风口浪尖之下(xià)，他(tā)明显(xiǎn)收敛了个(gè)人高(gāo)调的(de)姿态。有(yǒu)些话(huà)他只有(yǒu)以(yǐ)“我有一(yī)个朋友”的口吻向(xiàng)大家传递，不再敢(gǎn)直接“口出狂言(yán)”。

社会正在教给张雪峰(fēng)更多的知(zhī)识和内容(róng)。

未(wèi)来，张(zhāng)雪峰(fēng)老(lǎo)师会不(bù)会面临业务(wù)匮乏问题，公司经营(yíng)能不(bù)能持续，都将是未知数。

从(cóng)理论层(céng)面上看，张(zhāng)雪(xuě)峰老师的言(yán)论确实(shí)存在一定的(de)偏见。从教育上看，我(wǒ)们要从学生(shēng)的兴趣出(chū)发，引(yǐn)导学生追求(qiú)心中(zhōng)理想，实(shí)现个人抱负。

现实是残酷的。学生在大学(xué)学完专业知识后，面(miàn)临的最主要(yào)的问题还是生存问题。张雪(xuě)峰老师只是从生存角度(dù)给(gěi)学生更多的(de)参(cān)考和意见(jiàn)，他的言(yán)论(lùn)可能(néng)存在争议，但确(què)实(shí)给更多(duō)的家长(zhǎng)和学生打开了思路，这不就是我(wǒ)们所倡(chàng)导的百家争鸣(míng)、百(bǎi)花齐放吗？

很多(duō)人站在一定高度上会说，要让学生按照自我(wǒ)的兴(xīng)趣发(fā)展(zhǎn)未来。如果一个(gè)老(lǎo)师仅仅以这(zhè)样一句话去告诉(sù)学生，而不结合学生的自身实际情(qíng)况(kuàng)出发，那(nà)这(zhè)种言论毫(háo)不负责。

作为一个学生，他的认(rèn)知很大程度上停留(liú)在书本知(zhī)识，他的(de)思(sī)想层级(jí)和社会(huì)实际(jì)情况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并(bìng)不(bù)一(yī)定是(shì)他真正的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮学生(shēng)发(fā)掘所追求的真(zhēn)正兴趣，或(huò)者是对他未(wèi)来真正有益的(de)事情，以防他后(hòu)悔(huǐ)。

什么(me)叫(jiào)兴趣？真正的(de)兴趣(qù)是你做了这(zhè)件事(shì)，发现(xiàn)了这件事存在困(kùn)难，但你内(nèi)心仍然要去完成，要去做，这(zhè)才是(shì)真正的兴趣。而不是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但(dàn)当真正(zhèng)做(zuò)这件(jiàn)事的时候(hòu)发(fā)现(xiàn)，不适(shì)合，不想做。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真(zhēn)正对(duì)学生有意(yì)义的是：让学生区分自己(jǐ)所喜欢(huān)的东西是来源于臆想，还(hái)是真实的兴趣。

我想，这也(yě)是(shì)张雪(xuě)峰(fēng)老师能够有一定支持度的原因吧，他在(zài)帮更(gèng)多的学生区(qū)分梦(mèng)境(jìng)与现实(shí)。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝对不可忽略，否则可能(néng)连觉(jué)都睡不安稳。

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