郑强老师引(yǐn)发了不小的争议。

郑强(qiáng)老师(shī)目前担(dān)任太原理工大学(xué)的党(dǎng)委书记，职位已经不小。

他多年前已经(jīng)是教(jiào)育界的名人，所到(dào)之处(chù)，人流涌动，他就代表着人气(qì)。

同时，由于郑强老师为人直爽，说话一针见血，不想拐(guǎi)弯抹角，他(tā)的(de)每次发言大都会(huì)引发一定的热议。

前不(bù)久(jiǔ)，郑强老师受邀去青岛大(dà)学演讲(jiǎng)，庆祝青(qīng)岛大(dà)学建(jiàn)校(xiào)百年。

这(zhè)是(shì)件好事，学校邀请郑强去演(yǎn)讲，必然也是看中(zhōng)了郑强(qiáng)在教育界举足(zú)轻重的(de)地位以及(jí)颇高的人气。

青岛(dǎo)大学的(de)百年校庆，举办(bàn)得(dé)相(xiāng)当隆重，受(shòu)邀(yāo)的不仅有郑(zhèng)强(qiáng)，还有青岛的官(guān)员、代(dài)表校友、社会各界人士(shì)等。

郑强(qiáng)在演讲中，恰好(hǎo)炮轰了受(shòu)邀而来(lái)的(de)官员，使得此(cǐ)次(cì)演(yǎn)讲颇具争(zhēng)议性。

郑强在演(yǎn)讲的过程中，有些青(qīng)岛的官员离(lí)席了，整个演讲席的前排(pái)空出了不少位置。

郑(zhèng)强慧眼(yǎn)如炬，大概看(kàn)出了(le)这种情况。

他(tā)在台上直接炮轰离席的(de)官员领导：“不要(yào)以为(wèi)是你们(men)给大(dà)学(xué)面(miàn)子，邀请(qǐng)你(nǐ)们来，是大学给(gěi)你们面子。”

郑强(qiáng)认为他们身上存(cún)在官僚主义，来听演讲，就是(shì)走个过场。

郑强老师的话，有人支北京银行营业时间，北京银行营业时间周六周日持(chí)，有人(rén)反对(duì)。

支持者认为，郑强(qiáng)老师说的对。

教育最重要，领导都来(lái)听演讲(jiǎng)了，应(yīng)该给学(xué)生(shēng)树立好榜样，认为(wèi)听(tīng)演讲。

刚开场不久离席，是对他(tā)人的(de)不尊重(zhòng)。

郑(zhèng)强老(lǎo)师(shī)公开批评(píng)这些人，是知识分子(zi)的风骨。

反(fǎn)对者则认为，领导(dǎo)过(guò)去就是(shì)出席开幕(mù)式(shì)而已，又不是听(tīng)你演(yǎn)讲(jiǎng)的。

领导(dǎo)时间(jiān)很(hěn)重要，哪有时间听你讲(jiǎng)话(huà)，郑强还(hái)是感觉自己被怠慢了，面(miàn)子(zi)上过不去罢了，哪里是为百姓发声。

公说公有理，婆说(shuō)婆有理，各(gè)方各执一(yī)词，互不(bù)相让(ràng)。

郑强老师批评离(lí)场现场，是在乎(hū)面(miàn)子？

中途(tú)离场的领导，到底(dǐ)对(duì)或(huò)者(zhě)不对呢？

具体问题，具体(tǐ)分(fēn)析，不可一概而(ér)论(lùn)。

领导一般行程(chéng)忙(máng)，事多，如(rú)果真(zhēn)有(yǒu)急事，中(zhōng)途离(lí)场，也(yě)情有可原。

但如果(guǒ)领导们是对演(yǎn)讲内容不感冒，不想坐在台下听演讲内(nèi)容，所以溜之大吉(jí)，那就无法令(lìng)人赞同了。

毕竟领导还是要做好学(xué)生(shēng)的表率和带头(tóu)作用，如果领(lǐng)导一言不合都提前走(zǒu)，那年轻的学子，相对来说更加(jiā)心浮气(qì)躁(zào)，哪还有心(xīn)思(sī)听下去呢。

做任何事，都需(xū)要耐心(xīn)和恒心。

年轻学(xué)子如果养成随性(xìng)而为的(de)习惯(guàn)，那做任何事(shì)都(dōu)可能是一(yī)时热(rè)度，难成气候。

郑(zhèng)强老师太直(zhí)率。

如果换成其(qí)他(tā)的演讲者，看(kàn)到有人中途离席(xí)，必然当作没(méi)有任何事发生(shēng)，若无其事地(dì)继续提前准备好的演讲内容。

但郑强(qiáng)偏不，他(tā)要将这种(zhǒng)他看来不好的现象说出来，加以批评(píng)。

无论他批评的对与错，这种敢于(yú)说(shuō)出自我想法(fǎ)的(de)老师，值得肯定(dìng)。

大学，非(fēi)有大楼之谓也，有大师之谓也(yě)。大(dà)学(xué)真正(zhèng)的目的，是培养学(xué)生，是教(jiào)书育人，是产生更多(duō)的大师。

郑强对官僚主(zhǔ)义的(de)批评(píng)，是否有助于大学的(de)进(jìn)步，学(xué)生的培养，仁(rén)者见仁，智者见(jiàn)智。

个人看来，高(gāo)校中有郑强(qiáng)如此坦率和(hé)直爽之(zhī)人(rén)，能发(fā)自内心，不怕(pà)得罪人(rén)地说出心(xīn)中想法(fǎ)，对(duì)高校是件好事。对很多事(shì)情意见均一(yī)致的高校，大抵(dǐ)是(shì)没有(yǒu)太(tài)大的创新力的。

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