表现手法(fǎ)什么哪(nǎ)些手法，表现手法(fǎ)有(yǒu)哪些及(jí)其作(zuò)用是表现手法从广(guǎng)义上(shàng)来(lái)讲也(yě)就(jiù)是作(zuò)者在行文措辞和(hé)表达思想感情时所(suǒ)使用的特殊的语句组织方式的(de)。

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表现手法什么(me)哪些(xiē)手法，表现手法有(yǒu)哪(nǎ)些及其作用

　　托(tuō)物言(yán)志，借景(jǐng)抒情，叙(xù)事抒情(伊拉克是不是被灭国了qíng)，直(zhí)抒胸臆，衬托，卒(zú)章显(xiǎn)志，铺陈(chén)，象征，想象，联想，照应，寓情于景(jǐng)，反衬，烘托，托物起兴(xīng)，以乐(lè)衬哀，渲(xuàn)染，虚(xū)实(shí)结(jié)合，欲扬先抑，设置悬念，点面结合，开(kāi)门(mén)见山(shān)，伏笔，照应(yīng)开篇(piān)，点题，首尾呼(hū)应，讽(fěng)刺，以声（动）衬静，对(duì)比等。

　　情景交融、借景抒情：渲染气氛、推动(dòng)情节发展、烘托(tuō)人物心(xīn)理、烘(hōng)托(tuō)人物形象、象征社会环境、烘(hōng)托思想感情。

　　托物言志（象征）、虚实(shí)结(jié)合：使表达更加含蓄，有意(yì)在言外之(zhī)妙，而且能使文章内涵丰富，富有哲理(lǐ)，给人以启迪。

　　动静结合、化静为动：使表达更(gèng)中形象(xiàng)生(shēng)动，富有感染力。

　　对比、衬(chèn)托(tuō)（正衬和反衬）：突(tū)出所描写事(shì)物的特点，突(tū)出作者的某种感情，深化文章的主(zhǔ)题。

　　白描：用字简练，不加渲染和烘托(tuō)，有简洁传神的表达(dá)效果。

　　细(xì)节描写(xiě)：突出事(shì)物的(de)主要特点，使文(wén)章(zhāng)内(nèi)容更加丰(fēng)富，便于表达(dá)感情(qíng)。

　　抑扬：有先抑(yì)后扬或先扬后抑，其作用是使文章曲折有(yǒu)波澜(lán)，突(tū)出喜(xǐ)欢赞(zàn)美或(huò)批评讽刺(cì)的(de)感情(qíng)。

　　明手法（用(yòng)一两个词准确(què)指(zhǐ)出用了何(hé)种手(shǒu)法(fǎ)）+ 阐运(yùn)用（结(jié)合诗(shī)句(jù)阐(chǎn)释说明诗人运(yùn)用了这种手法的依据）+ 析效(xiào)果（此手法(fǎ)表达了诗(shī)人怎样的感情(qíng)，或刻画了什么形象(xiàng)，或表现了什(shén)么(me)主旨）

　　【叙——析(xī)——评(píng)】 【是什么——为什么——怎么样(yàng)】

　　①第(dì)一步：明确说出运用(yòng)的手法(fǎ)是(shì)什(shén)么？（托(tuō)物言志、用典、动静结合、虚实(shí)结(jié)合、借(jiè)古讽今(jīn)、抑扬(yáng)、想象(xiàng)、联(lián)想、渲(xuàn)染(rǎn)、象征等(děng)）

　　②第二步：结合诗(shī)句阐(chǎn)释说明诗人运用了这种(zhǒng)手法的依(yī)据。

　　(找到能体现该手法的关键诗句，并进行描述性(xìng)说明)

　　③第三步(bù)：析效果（此手法表达了诗人怎样的(de)感情，或刻画了什(shén)么(me)形(xíng)象，或表现(xiàn)了(le)什么(me)主旨）

表现手(shǒu)法有(yǒu)哪些及作用

　　表现手法主(zhǔ)要有托物言(yán)志，借景抒情，叙事抒情(qíng)，直(zhí)抒胸臆(yì)，衬托，卒章(zhāng)显志(zhì)，铺陈，象征，想象，联想(xiǎng)，照应，寓情(qíng)于景，反衬，烘托(tuō)，托物(wù)起(qǐ)兴等。

　　联想、想象：联(lián)想由(yóu)一(yī)事(shì)物联系(xì)到与之有(yǒu)关的(de)另一事物，或(huò)把事物中类似的特点联系起来造成一个典型(xíng)。

　　铺垫：为(wèi)主要情节做(zuò)准备或酝酿(niàng)高潮到来之前(qián)的(de)一系(xì)列非主情节。

　　它(tā)可(kě)以(yǐ)显(xiǎn)示情(qíng)节发展(zhǎn)的(de)必然(rán)性，增强作品(pǐn)的感染力和说服力。

　　可以(yǐ)制造悬念，引(yǐn)起读(dú)者(zhě)的兴趣(qù)。

　　象征：通过(guò)特定(dìng)的、容(róng)易引(yǐn)起联想(xiǎng)的(de)具体形象，表现与之相(xiāng)似(shì)或(huò)相近特(tè)点的概念(niàn)、思想和(hé)感(gǎn)情。

　　对比（对照）：把两扒源(yuán)种激胡(hú)不同的事物(wù)或情形作(zuò)对伊拉克是不是被灭国了照(zhào)，互相比较。

　　作用是突显对象的特点，使(shǐ)形象更(gèng)加鲜明。

　　常(cháng)用的表现手(shǒu)法还有引(yǐn)用，即援引(yǐn)现成的语言材料(名(míng)言、格言、民谣、谚语、诗词、典(diǎn)故等)，其(qí)主要起(qǐ)到提高语言的表达效果的作(zuò)用(yòng)(如：增春铅(qiān)态加(jiā)文章(zhāng)文采和文(wén)化内涵，丰富文章内容等(děng))。

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