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忘记(jì)是(shì)什么词性

　　忘记(jì)是动词词性的。

　　释义(yì)：不记得过去(qù)的事;没有(yǒu)记住(zhù)应该记(jì)住的。

　　词性：可(kě)用作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得(dé)。 例如：朱自清《背影(yǐng)》：“我(wǒ)与(yǔ)父(fù)亲不相见已二年余了，我最不能(néng)忘记的是他的(de)背影。”

　　2. 该做的事没有(yǒu)想(xiǎng)到(dào)去做。 例如： 明·张居正《女诫直解》：“你(nǐ)众(zhòng)女将我这教诫的言(yán)语，务要勉励(lì)，身(shēn)体(tǐ)力行，不(bù)要(yào)怠慢忘(wàng)记了。”<阅历是什么意思/p>

　　3. 没有感觉到(dào)。 例如(rú)：李准《耕(gēng)云记》：“电闪(shǎn)着，雷(léi)打着，风卷着云……那(nà)时(shí)我也忘记害(hài)怕啦!只(zhǐ)觉(jué)得好看。”

　　二、基本(běn)含义：

　　一个(gè)事件是否(fǒu)会(huì)被(bèi)遗忘，跟(gēn)与其联系之事件的数目(mù)、它所唤起情感和时间，还有(yǒu)和身体状(zhuàng)态有关。但普遍认(rèn)为，相对(duì)于记忆是主动，遗忘是被(bèi)动(dòng)的。就是说，人能够主动选(xuǎn)择记(jì)住某件(jiàn)事，而不(bù)能选择去忘(wàng)记某件事。为了(le)避免(miǎn)将重要的信息被遗忘，人们通常的(de)做法是复习(xí)。

晚上(shàng)老师说怕我忘记了怎(zěn)么(me)回复她呢

　　晚上(shàng)老师说怕我忘记了可以回复：我会用手机备忘录注明并定个闹钟(zhōng)提醒的，请您放心。

　　如果依(yī)旧不放心，还可以用记事本抄(chāo)下来(lái)，或者使用便条(tiáo)纸(zhǐ)或(huò)者便(biàn)利(lì)贴，将担心(xīn)会忘记的事情抄写下(xià)来，放在自己能够(gòu)随时看到的地(dì)方。

　　一(yī)个事件(jiàn)是否会(huì)被(bèi)遗忘，与其联系之(zhī)事件(jiàn)的数目、所(suǒ)唤起情感和时间以及(jí)身体(tǐ)状态有关(guān)。

　　普(pǔ)遍认为，相(xiāng)对(duì)于记忆是主动，遗忘是被动的。

　　就是说，人能够主动选择记住(zhù)某件事，而不能选择去忘记某件事(shì)。

　　为了(le)避免将重要的信息被遗(yí)忘(wàng)，阅历是什么意思人们通(tōng)常的做法是复习。

幼儿园老(lǎo)师说忘记了??怎么回

　　没关系，麻烦老师尽(jǐn)量在有空(kōng)时解决(jué)问题。

　　幼儿园老师平(píng)时工作是很辛苦的，要照顾几十个学生，自然(rán)是忙不过来(lái)的，就会出现偶尔忘事的(de)时候，希望(wàng)家(jiā)长能够多多体谅老师，有事先沟通，这样就能(néng)够省掉很多不必要的麻烦(fán)。

　　家长(zhǎng)的体谅与关心也是至关重要的。

　　如(rú)果说，我们可以做到在平(píng)时总(zǒng)是非常(cháng)体(tǐ)谅老(lǎo)师，甘愿配合老师的工作的话，老师(shī)自然(rán)会对我们的(de)孩(hái)子有一个好的印象。

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