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垂听与聆听,倾(qīng)听的区别是什么意思，垂听与聆听,倾听的区(qū)别是什(shén)么

　　垂(chuí)听与聆听，倾听的(de)区(qū)别(bié)：一、侧重点不同：1、“聆听”侧(cè)重于“聆”，即“听”的(de)意思，强调的是用心思考(kǎo)仔细地细(xì)听。

　　如(rú)聆听先生的(de)教诲。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即“身子(zi)向前用尽（力量）细心(xīn)地听取”，含有(yǒu)尊重的(de)意(yì)思，如倾(qīng)听民意(yì)。

　　二(èr)、使用对(duì)象不同：1、“聆听”一般多(duō)用于教诲(huì)、报告、演讲(jiǎng)、讲学(xué)、朗诵、故(gù)事(shì)等有关人的活动，也可(kě)用于具体的事物，如风声(shēng)、雨声、歌声等。

　　2、“倾听”一(yī)般多用于上(shàng)对(duì)下的“听(tīng)”，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

　　三、情(qíng)感色彩不(bù)同：1、“倾听”表示中性的(de)感情色彩(cǎi)，就是凭借听觉器(qì)官接(jiē)受言语(yǔ)信息，进而通过思维活(huó)动(dòng)达到认知(zhī)、理解的全过程。

　　一般指上级对(duì)下级(jí)，如(rú)“民情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声”等，因此一般(bān)表示上级听取(qǔ)下(xià)级的意见、报告等。

　　2、“聆(líng)听(tīng)”带有尊敬的(de)色彩，一(yī)般多用于教诲、报(bào)告、演讲、讲(jiǎng)学、朗诵、故(gù)事等有(yǒu)关人的(de)活(huó)动，也可(kě)用(yòng)于具(jù)体的事物，如风声、雨声、歌声等。