1955年4月15日，一位(wèi)老人(rén)因为(wèi)腹中的剧痛被送往普林斯顿医院(yuàn)，此时(shí)他(tā)的主(zhǔ)动(dòng)脉已经(jīng)扩张(zhāng)到了(le)正常血管直径的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑溢血(xuè)夺走了当时人类最伟大的科学(xué)家的(de)生命，阿尔伯特(tè)爱(ài)因斯坦，享年76岁(suì)。当时负责尸检的病理(lǐ)学(xué)家托马斯(sī)哈维(wéi)其实并不(bù)关心爱因斯坦的真正死因，而是(shì)十分好(hǎo)奇他为什(shén)么会这样聪明。面(miàn)对着当时世界上最聪明的尸体，哈(hā)维(wéi)开始纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火化。而此(cǐ)时摆在他面前的是一(yī)个千载难(nán)逢的(de)机会，他可以零距离的研究(jiū)世界上最聪明的(de)大佬，如(rú)果能够取(qǔ)得成果(guǒ)，不但名利双收，还会颠覆整个医(yī)学(xué)界。烧掉它，实在是太可(kě)惜了(le)。巨大的好(hǎo)奇(qí)和(hé)探究(jiū)欲最(zuì)终战胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦医学(xué)死亡的八(bā)小时之(zhī)后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地取出了(le)爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑并藏(cáng)了起来。然而哈维只是一个(gè)病理学家，对大脑和神(shén)经系统的研究(jiū)一窍不通，所以(yǐ)哈维在面对爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑(nǎo)时，除了称(chēng)重和拍(pāi)照什么也做不(bù)了。

现在人(rén)类成年男性的(de)大脑平均(jūn)质量(liàng)是1350克，而哈维测量(liàng)的结(jié)果显示，爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑质量是1230克，比正常人还少了足足二两半(bàn)。如此看来(lái)，人类的聪(cōng)明程度与(yǔ)大脑的(de)绝对质量关系(xì)并不大。后来这颗可(kě)怜(lián)的(de)大(dà)脑被(bèi)切成了240块。在半个多世纪以来，人们(men)一直(zhí)在不(bù)断的探索(suǒ)其中的奥秘，在(zài)1980年代的(de)研(yán)究发(fā)现，爱因斯(sī)坦大脑中的神经(jīng)角质(zhì)细胞，比普通(tōng)人多出(chū)73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人(rén)大了15%，后(hòu)来人们(men)把焦点又放在了(le)偏执体(tǐ)上等等。可是大脑(nǎo)这些部分所(suǒ)控制(zhì)的(de)区域都不是爱因斯坦的(de)强项所在(zài)，因此这些理论都没法让(ràng)大多数的人所信(xìn)服(fú)。而渐渐(jiàn)的，世(shì)界上大部分的人都开始相信这样(yàng)一种说法，人类的(de)大脑只开发了不(bù)到(dào)10%，大多数(shù)的人只能使用大(dà)脑的5%甚至3%，如(rú)果能够(gòu)使(shǐ)用(yòng)大脑超过7%，就已(yǐ)经(jīng)是天(tiān)才般的(de)存在了，而(ér)爱因斯坦的大脑利用率已经达(dá)到了13%。在这个理论的基础上，一些研(yán)究远古地外文(wén)明的人认为，人类的大(dà)脑之所以没有(yǒu)被(bèi)全(quán)部的(de)开发利(lì)用(yòng)，是(shì)因为基因(yīn)中的某些部(bù)分已(yǐ)经(jīng)被远古时期(qī)造访地球(qiú)的高智能生命锁(suǒ)死，目的是为了防(fáng)止人类(lèi)的科技发展过快。这(zhè)个理论(lùn)也为各种(zhǒng)科幻电(diàn)影提供了基(jī)础素(sù)材。经(jīng)过了《超体》、《永(yǒng)无(wú)止境(jìng)》这样的科幻电影渲染(rǎn)之后，甚至让(ràng)很(hěn)多人(rén)都相信，如(rú)果大脑潜能开发超(chāo)过50%，就(jiù)可以唤(huàn)醒人类(lèi)的超能力(lì)，如(rú)果(guǒ)达到(dào)100%，就等同于(yú)神一般的存在。对于这样(yàng)的说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个(gè)科学界最大的都市传(chuán)说源自一位智商比爱因(yīn)斯坦还要(yào)高出一个层次的天才。事情要从120年前说(shuō)起(qǐ)。1898年4月(yuè)1日(rì)愚人节(jié)这一天，世界上(shàng)智商最高的人出生在(zài)一个犹太家庭当中，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个月开始说话，18个月(yuè)就(jiù)可以(yǐ)阅读(dú)纽约(yuē)时报，6岁的时(shí)候自学成了(le)解(jiě)剖学和逻辑学，还可以通过自创的对数(shù)算出历史上任意一天是星期几。8岁学会了包(bāo)括拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有史以(yǐ)来最年轻的新生。在(zài)进(jìn)入(rù)哈佛不到一年，希(xī)德斯就(jiù)在(zài)高等数学领(lǐng)域(yù)有了很高的造诣，并在(zài)100多位(wèi)哈佛教授和学生的面前(qián)进行(xíng)了关于思维体的讲座(zuò)。那场(chǎng)讲座上的教授坚(jiān)信(xìn)希德斯(sī)将会成为世(shì)界上(shàng)最伟大的数(shù)学(xué)家之一(yī)。在希德斯的天赋面前，IQ测(cè)试的(de)数值已经爆表，人们推测(cè)他(tā)的智(zhì)商至少在260到(dào)300之间(jiān)，相当于1.875个(gè)爱因(yīn)斯坦。而这个天才少年的养(yǎng)成和他的父母是分不开(kāi)的，尤其是他(tā)的父亲鲍(bào)里斯西德斯(sī)。鲍里斯希德斯是一(yī)位来自乌克兰的犹太移(yí)民，同样是一个智商极高的天才(cái)，曾经(jīng)在七年之内获得了哈(hā)佛大(dà)学(xué)四个学(xué)位，其(qí)中最(zuì)让他引以(yǐ)为(wèi)傲的(de)是成为了(le)美国心理学(xué)之父威廉詹(zhān)姆斯的(de)关门弟子。

也正是因为对(duì)导(dǎo)师的崇拜，不仅让威廉(lián)詹(zhān)姆斯成了(le)自己儿(ér)子的教父，还直接(jiē)将孩子的名字命(mìng)名为(wèi)导师的名字。威廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍里斯(sī)席德斯(sī)在孩(hái)子出生之前就(jiù)已经下定决心要(yào)释放他儿子隐藏的潜(qián)力，因(yīn)为他认(rèn)为年幼(yòu)的儿子代表了(le)一个(gè)机会(huì)，这个机会就是在现实的世界当中检验他的导师曾经提出的一项理论(lùn)。美(měi)国(guó)心理学(xué)之父威廉詹姆斯始终认为人(rén)类只使(shǐ)用了一(yī)小部(bù)分的(de)身心(xīn)资源，并发表在了1907年的科(kē)学杂志上的一(yī)篇(piān)文章当中。后来随(suí)着天(tiān)才少年(nián)被(bèi)媒体的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚(jiān)信(xìn)他的儿子被培养成了(le)不世出的(de)天才(cái)少(shǎo)年(nián)，印证(zhèng)了他最崇拜的(de)导(dǎo)师的(de)理论。可(kě)是人(rén)们没有注意到的(de)是詹姆斯(sī)所(suǒ)说的(de)，其实是身(shēn)心资(zī)源，而(ér)并(bìng)非大脑，也(yě)没有(yǒu)提(tí)及任何的百分比。但是(shì)为什么后来却出(chū)现了所谓的(de)10%利用率，同时又(yòu)和(hé)大脑联想在(zài)一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫(gōng)，然后去(qù)寻找食物。小(xiǎo)老鼠学(xué)会(huì)以后，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮层，然(rán)后再与(yǔ)之(zhī)前(qián)进行对比。卡(kǎ)尔发(fā)现开始(shǐ)切除的时候，老(lǎo)鼠并(bìng)没有受到什么(me)影响，依然(rán)可以按照训练找(zhǎo)到食物(wù)。于是他就一直(zhí)切一直切，切(qiè)到一半以后，老(lǎo)鼠似乎依然没有受到任何影响。直(zhí)到卡尔切到了一(yī)个脑(nǎo)区时，发(fā)现这个区域对(duì)小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫的影响非常的大，卡(kǎ)尔(ěr)把这个区(qū)域(yù)归结(jié)为“活性(xìng)区域”，而其(qí)他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影(yǐng)响(xiǎng)不大的脑区则归(guī)结为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除的(de)越多，小老鼠就会变得越傻(shǎ)，找不到食物。因(yīn)此很多人认为这就是因为老(lǎo)鼠(shǔ)大部分的大脑是没有被(bèi)开发利用(yòng)的，所以(yǐ)即便是(shì)被切除掉，也对老鼠没有什么(me)影响(xiǎng)。1923年(nián)，奥地利的医生弗洛伊德(dé)提出了冰山理论，说(shuō)人的意识(shí)就像冰山一(yī)样(yàng)，只有露出表面的(de)部(bù)分才能被别人和自(zì)己看见，可还有隐藏在水下(xià)的很大一部(bù)分是人们不能轻易(yì)看到的(de)，也(yě)就是(shì)“潜(qián)意识”。但(dàn)是(shì)结(jié)合老鼠大脑切除(chú)的实验，人们就将(jiāng)冰(bīng)山理论曲解为(wèi)人脑潜(qián)能的开发程度，把表(biǎo)面的小(xiǎo)部分理(lǐ)解为(wèi)已经开发的脑潜能，而(ér)另外的绝(jué)大(dà)部分则被认为没(méi)有开发(fā)出来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出版了著(zhù)名的《人(rén)性的弱点(diǎn)》，在(zài)罗(luó)尔托马斯为这本书(shū)写的序言(yán)当中有这样(yàng)一(yī)句话，哈佛大(dà)学的(de)威廉詹姆斯(sī)教授(shòu)过去常(cháng)说，一般(bān)人只使用(yòng)了他潜在(zài)心智能力的10%，这句(jù)话(huà)随着人(rén)性(xìng)的弱点在(zài)全(quán)球(qiú)热销传(chuán)遍了(le)全(quán)世界。10%这个数字也印在了(le)大(dà)多数(shù)人(rén)的脑海当中，再配(pèi)上那场著名(míng)的小白鼠(shǔ)切脑(nǎo)实(shí)验，人类大(dà)脑最(zuì)多(duō)只能开发使(shǐ)用(yòng)10%的(de)都(dōu)市传说就(jiù)这样席(xí)卷了全世界。根据调查，世(shì)界(jiè)上相信(xìn)这(zhè)个理(lǐ)论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信进化论的人才只有54%。那我们就(jiù)先从“进化论”说(shuō)起，进(jìn)化论(lùn)本身也许不够完善，还(hái)存在着某(mǒu)些争议，但无论(lùn)是遗传还是基因突变(biàn)，物(wù)种进(jìn)化(huà)的本质(zhì)都是自然选(xuǎn)择的结(jié)果(guǒ)。在这个过程(chéng)中，物种都会遵守这样一个(gè)法则，使用或者(zhě)是失去。也(yě)就是说，如果有(yǒu)机体停(tíng)止使用(yòng)某些(xiē)器官，它们就会慢慢地适应，之后(hòu)退化直到(dào)消失。比如洞穴鱼在(zài)暗无(wú)天日的地下世界生活了千百万年(nián)之后(hòu)，眼睛已经完全消失了，而动物的(de)大脑(nǎo)同(tóng)样是经过(guò)数(shù)百万年的自然选择不(bù)断进化(huà)所形成的，虽(suī)然人(rén)类的大(dà)脑只占据着体重(zhòng)的2%，但是作为(wèi)世界(jiè)上最(zuì)复杂的结构，大脑在氧(yǎng)气和营养上的(de)消耗是(shì)巨(jù)大的，就算(suàn)是你坐在那里(lǐ)休息(xī)，什(shén)么(me)都不想(xiǎng)，它也(yě)依然需(xū)要整个人体20%的能量(liàng)来维持(chí)所有的大脑功能正(zhèng)常(cháng)运转。因为(wèi)大脑(nǎo)皮层不但会调节躯(qū)体(tǐ)运动，整合各种感(gǎn)觉、控制语言的最高级中(zhōng)枢，同(tóng)时又具有抑制整合情(qíng)绪的功能，甚(shèn)至(zhì)还在(zài)时刻准备(bèi)着进行应急(jí)反射。比(bǐ)如一(yī)个人喊(hǎn)你一声的同时扔向你(nǐ)一(yī)个苹果(guǒ)，正(zhèng)常人就会下意(yì)识的接住，而不是无(wú)动(dòng)于衷，这些(xiē)都是大脑时刻(kè)在(zài)运转的(de)结(jié)果(guǒ)。相比之(zhī)下，许多脊椎动物物种的成年大脑只消(xiāo)耗身体能(néng)量的2%-8%。这(zhè)意味着(zhe)，如(rú)果我们真的只使用(yòng)了我(wǒ)们潜在脑(nǎo)力进化(huà)的(de)10%，贡献出这(zhè)么(me)多的能量来维持整(zhěng)个大脑的功能，对于(yú)进(jìn)化来说是一种极(jí)大(dà)的(de)浪费，拥(yōng)有(yǒu)一个体积更(gèng)小，效率更(gèng)高的大脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生存(cún)的优势。所以从进化上来说(shuō)，大脑是不可(kě)能(néng)仅仅(jǐn)开发(fā)了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么(me)解释呢？其实在(zài)当时，由(yóu)于相(xiāng)关的知识盲区，卡(kǎ)尔所(suǒ)切除的(de)部分脑(nǎo)区其实是属于初级的视觉皮层(céng)，当他被切掉的越多，导致的视觉(jué)受损就越(yuè)严重，小老鼠(shǔ)的视野(yě)范围会(huì)变得越来越(yuè)小，慢慢的看不见，最终(zhōng)导致(zhì)了寻找食物变(biàn)得越来越困难。随着科学的发(fā)展，我们已经可(kě)以通过(guò)正(zhèng)电子发射、断层扫描和功能性的磁共振成像(xiàng)技(jì)术来(lái)监测大(dà)脑的(de)活动。研究发现，大脑(nǎo)的每个(gè)部分的(de)功能都(dōu)是不(bù)可或(huò)缺(quē)的，当一个人在做特定的任务时，大脑的不同部分是在协同工作的，哪怕只是(shì)活动(dòng)一(yī)下手指，也是上亿个神经元(yuán)协调工作的结果。即便(biàn)是(shì)在(zài)睡觉的时候，大脑也会处(chù)在(zài)一个不断活(huó)动的状态。因此，与大脑(nǎo)开发(fā)10%的(de)都市传(chuán)说恰恰(qià)相反，目前人类(lèi)还(hái)没有找到一个(gè)完全不活跃的大脑(nǎo)区域，这意味着(zhe)人类的大脑其实(shí)已经被开(kāi)发了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广(guǎng)泛(fàn)流行还有一(yī)个非常现实的原(yuán)因，那就是(shì)利益。成为绝顶聪明(míng)的(de)天才是每个(gè)人(rén)所(suǒ)希望的事(shì)儿，所(suǒ)以小白鼠实验、超高智商的天才(cái)培养、冰(bīng)山理论以(yǐ)及卡内基著作的畅销都成(chéng)了营销故事当(dāng)中最好的(de)素材，再(zài)加上一些相(xiāng)关科幻电影(yǐng)的渲染，使得(dé)更多的人(rén)相信了这个都市传(chuán)说。这也意味(wèi)着更多的(de)人期待一种(zhǒng)尖端的(de)技术或(huò)者(zhě)神奇的药物可以解锁(suǒ)它，让他们在一夜之间成为超级天才。所以当有人告诉你(nǐ)可以(yǐ)利用剩余(yú)的大脑潜力来提高智慧(huì)，你(nǐ)要做(zuò)的就是紧紧的(de)捂住钱包。

其实你的大脑和爱因(yīn)斯坦之间(jiān)并(bìng)没有太大的差距，人(rén)与人之(zhī)间的大脑(nǎo)相似度高达94%，但是(shì)人与(yǔ)人之间的(de)理解(jiě)能力、记忆(yì)能力以及创造(zào)力确实(shí)存在着巨大的差异，这并不是因为大(dà)脑使用(yòng)率的(de)不足(zú)，而是在(zài)于神经元的(de)数量(liàng)以及单个神经元的链接(jiē)数。人类的大脑大概有(yǒu)800亿个神经元(yuán)，神(shén)经元与神经元之(zhī)间并(bìng)不会直(zhí)接相连(lián)，而是(shì)会形成一种叫做突(tū)触的结(jié)构，可以通过神(shén)经递质(zhì)将(jiāng)神经元之间(jiān)的电信(xìn)号进行传递(dì)。我们(men)任何的行(xíng)为、想法(fǎ)、念头或者是知识点在(zài)大脑当中都是一(yī)个信号，那么(me)你的知识越多，想(xiǎng)法(fǎ)越多，所形(xíng)成的突(tū)触就(jiù)会越多，而当你的(de)知识越牢固，想法越(yuè)熟(shú)练，突(tū)出(chū)的结构就会变得越(yuè)强大(dà)。反过来，这个知识点或者是(shì)想法(fǎ)的突出结构(gòu)越强大，意(yì)味着知识点的记忆越深刻，想法(fǎ)和动作就越娴(xián)熟，每一个神经元(yuán)最(zuì)多可(kě)以(yǐ)发(fā)出(chū)8000个突出。但是，一(yī)般(bān)人实际(jì)发出的连(lián)一半(bàn)都达不(bù)到(dào)。比如张三(sān)的大脑有900亿个神经元，每个神经元(yuán)平(píng)均有5000个突触链接，那么张(zhāng)三的知识(shí)量(liàng)就(jiù)有(yǒu)900亿乘以五千四百五十万(wàn)亿(yì)个(gè)，而李四的大脑(nǎo)有800亿个神经元，每个神经(jīng)元平均有2000个(gè)突触链(liàn)接，那(nà)么李四的知识量就有(yǒu)800亿乘以两千(qiān)一百六十万(wàn)一个。虽然(rán)这是为了让大家能更好地理解所做出的一种量化比喻，但是(shì)两个人的知识量差距确实是巨大的。我(wǒ)们在每天的所(suǒ)有活动与(yǔ)思考(kǎo)时，在大脑里面实际上就只发生这两类活(huó)动，一个就是在强(qiáng)化(huà)已经形成的(de)突出，另一个就是在形成新的突出，也就是学习到(dào)新的知识。而这些突出的结(jié)构越强大，大脑神经元(yuán)之(zhī)间的联系(xì)就越紧密，那(nà)么在同(tóng)样的工作要求之下，大脑就可以更快的(de)调集(jí)更多的神经(jīng)元，进入到(dào)活跃状态。大(dà)脑传递信息的(de)效率就会更(gèng)高，那么外部表现(xiàn)出来的就是更聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数量(liàng)过少，大脑传递的信息效率就会低，外(wài)部(bù)的表现就(jiù)是笨拙、反(fǎn)应慢。而我们(men)大(dà)脑中(zhōng)的(de)电(diàn)信号(hào)是通过信息(xī)刺(cì)激所产生(shēng)的(de)，产生之后又会引发连锁(suǒ)反应(yīng)，那(nà)么这就赋予了人(rén)类大(dà)脑更强的一(yī)种联合(hé)能(néng)力。

由一个神(shén)经元受(shòu)到刺(cì)激，最多可(kě)以发(fā)出8000个(gè)知识(shí)点的链接，而这8000个知(zhī)识点它又激活了8000个(gè)神经(jīng)元(yuán)，如果每(měi)个神经元(yuán)又发出8000个知(zhī)识(shí)点(diǎn)链接(jiē)，就意味着最初的一(yī)个知识点(diǎn)会产(chǎn)生的连(lián)锁(suǒ)反应(yīng)，而激发(fā)出无数的念(niàn)头和(hé)联想，我们的创造力(lì)就这样(yàng)产生了。但是(shì)人脑(nǎo)的神经元并(bìng)不是天(tiān)生就拥有8000个链接的突(tū)触，多数的人在一生当中(zhōng)，平(píng)均每个(gè)神经元所(suǒ)拥(yōng)有的(de)链接突(tū)触其实连8000的一半都不(bù)到。因(yīn)此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增加神经元的数量和(hé)增(zēng)加突出(chū)的数量。研(yán)究发现，大(dà)脑的海(hǎi)马体中每(měi)天可以产生大约700个新的神经元，除了自然生长的神(shén)经元(yuán)，也可以通过(guò)学(xué)习、运动和健康的饮食来促(cù)进新的神经元(yuán)生成(chéng)，而(ér)压力、睡眠不(bù)足和酒(jiǔ)精则会阻碍新神经元(yuán)的生(shēng)成。而(ér)增加(jiā)突触的数量，就(jiù)是通过主动的学习或者是思考，不(bù)断产(chǎn)生新(xīn)的突触，然(rán)后(hòu)再强化它们。这就是为(wèi)什(shén)么善于(yú)主动(dòng)学习和勤于思考的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯(sī)坦曾经这样说，并(bìng)不是因(yīn)为(wèi)我多聪明(míng)，我(wǒ)只是比常人花(huā)更多的(de)时间去思考(kǎo)问(wèn)题而已。另(lìng)外，突触还(hái)有(yǒu)这(zhè)样一个特(tè)点，它(tā)是动态形成与动态(tài)削(xuē)减(jiǎn)的，用的多的突触就会被强化(huà)，用的少(shǎo)的就会(huì)被(bèi)弱化，甚至(zhì)会被消除，或(huò)者是被其他的信息(xī)占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退。这(zhè)一点在进化方式上和洞穴是(shì)一样的，比如(rú)不(bù)喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对(duì)着电(diàn)视或者是电子(zi)设备(bèi)的(de)时(shí)候(hòu)，大脑(nǎo)就处在(zài)一个被动(dòng)沪上两支花暗指谁 沪上两支花是哪两家接(jiē)受信息的(de)状态，是得不到主动信息刺激的，那(nà)么这种就基本不会形成有效的新的突出，所以(yǐ)封锁人(rén)类大脑的不是外星人，而(ér)是我们自(zì)己(jǐ)。

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