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文章真实身高，文章个人资料简介音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读的(de)解(jiě)释是什(shén)么，音读(dú)训读的(de)解释是(shì)问(wèn)什么是音读？什么是训读(dú)？答简单来(lái)说，每个(gè)汉字一般都会有两种读法，一种叫做(zuò)“音读(dú)”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）的。

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音(yīn)读训读的解(jiě)释是什么，音读训(xùn)读的解释

　　问什么(me)是音读(dú)？什么是训读？答简单来(lái)说，每个汉(hàn)字一般(bān)都会有(yǒu)两种读(dú)法，一(yī)种叫做“音读”

　　（音(yīn)読み／おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读(dú)”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读(dú)”模仿汉字的读(dú)音，按(àn)照这(zhè)个汉字从中国传入日本(běn)的时(shí)候的读音

　　来发音。

　　根(gēn)据文章真实身高，文章个人资料简介汉字(zì)传入的时代和来源(yuán)地的(de)不同，大致可(kě)以分为(wèi)“唐音”。

　　“宋音”和“吴音”等几种。

　　但是，这些汉字的发音和现代汉语中同一汉字

　　的发(fā)音已(yǐ)经有所不同了。

　　“音读”的词汇多是汉语的(de)固(gù)有词汇(huì)。

　　“训读”是按(àn)照日本固有的语言

　　来读这个汉字时的读(dú)法(fǎ)。

　　“训(xùn)读”的(de)词汇多是表(biǎo)达日本固(gù)有事物的固有词汇(huì)等。

　　有不少汉字具(jù)有两

　　种以上(shàng)的“音读”音和“训读”音。

　　例音读：青(qīng)年（せいねん）、技(jì)術(shù)（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训读：青(qīng)い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训(xùn)读和音(yīn)读是什么意思？

　　训读（日语：训(xùn)読み/くんよみ），是日文所用汉字(zì)的(de)一种发音方(fāng)式，是使用该等汉字之(zhī)日本固(gù)有同义语汇(huì)的读音。

　　所以(yǐ)训读只借用汉(hàn)字的(de)形和义，不采(cǎi)用汉语的音。

　　音读(dú)（音読み/おんよみ）即汉字在日语中按(àn)照日语对汉语(yǔ)的译(yì)音读(dú)出(chū)来，叫(jiào)音读(dú)同一个汉字在日(rì)语中可能有(yǒu)不止一种读法，是由(yóu)于其在不同(tóng)时期（南(nán)北朝、隋唐(táng)、宋(sòng)等）吸(xī)收了(le)当时汉(hàn)字的发音。

　　每个汉字一(yī)般都会有两(liǎng)种(zhǒng)读(dú)法，一种叫做(zuò)“音友(yǒu)慎(shèn)春读(dú)”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训读”文章真实身高，文章个人资料简介（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两种以上的“音读”音和“训读”音。

　　日语和韩语中的(de)训读

　　1、日语

　　在日(rì)语里，训读（训(xùn)読）是以日语固有(yǒu)的发音来读出汉字，与该汉字本身的好耐字音(yīn)（吴(wú)音、汉音、唐音等）有(yǒu)很(hěn)大的(de)不同。

　　例(lì):“金”训读为“かね”（kane），是和语固有之说(shuō)法，与字音“きん”（kin）并无关联(lián)。

　　2、韩语

　　一般(bān)认为(wèi)现(xiàn)代“韩语不存在(zài)训(xùn)读”。

　　但近代以前曾有乡札、吏(lì)读、口诀等(děng)类似(shì)日本万叶假名的标记(jì)法存在，充分利(lì)用(yòng)这些(xiē)汉字(zì)的训读。

　　使(shǐ)用类似于和训（日(rì)本的训读）的韩训。

　　对某些(xiē)的(de)汉字，这意(yì)味着相关“汉语传入以前(qián)的朝鲜的孝哪(nǎ)固有(yǒu)语”的韩训(xùn)。

　　现(xiàn)如(rú)今(jīn)除(chú)了在(zài)语(yǔ)言学与语源论等进行(xíng)讨论以外，日常言语(yǔ)已经不再使(shǐ)用。