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幼(yòu)儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有哪些小班(bān)，幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容有哪些(xiē)中班

　　幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内(nèi)容有：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣的趣事为主的(de)话题：不同年龄段的孩子，生活经验(yàn)和(hé)被他们关注的内容都有所(suǒ)不同，所以晨谈的(de)内容(róng)要根据本(běn)班(bān)幼儿的特点，因人、因时、因(yīn)事制宜的进行形式多样、生动(dòng)活泼(pō)的交谈(tán)。

　　内容(róng)要(yào)从幼儿的(de)兴趣和近日生活的共同点出发(fā)，切入点要(yào)小而(ér)有趣，这样才能(néng)引起幼儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢(huān)的小动物”、“我喜(xǐ)爱(ài)的玩具”等这些话(huà)题都是小(xiǎo)班幼儿熟(shú)悉喜(xǐ)爱的(de)，有(yǒu)一定(dìng)的经验(yàn)基(jī)础，才(cái)使幼儿(ér)交谈起(qǐ)来有话想说，有话要说。

　　“我(wǒ)的(de)好朋(péng)友”、“我的名字”、“快乐的国(guó)庆”等这(zhè)些话题又是(shì)中班(bān)幼(yòu)儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目的的(de)话题：晨间谈话时也可以渗透孩子生活习惯方面的教(jiào)育。

　　给孩子(zi)讲解不乱(luàn)扔纸屑的(de)好处，让孩子们养(yǎng)成饭前便后勤洗(xǐ)手的习(xí)惯，勤洗澡换衣等(děng)等。

　　如：长假后，发(fā)现(xiàn)小(xiǎo)班孩子们的进餐习(xí)惯退步(bù)了，大部分的孩子进(jìn)食量小，而且自己不主动独立进餐，总等着老师(shī)喂的现象非常严重。

　　因此，我(wǒ)们利用晨间谈话向孩子们讲述“我是好宝(bǎo)宝”的故(gù)事，鼓励孩子们(men)自己独立进餐，不(bù)要(yào)大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经(jīng)过两周(zhōu)的时间孩子们早上回园(yuán)的情绪稳定多(duō)了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开(kāi)拓(tuò)幼儿视野为主(zhǔ)的话题(tí)：爱玩(wán)是幼儿的天性，游戏是(shì)孩子的(de)最(zuì)爱。

　　所以(yǐ)为了培养幼儿(ér)想说、敢(gǎn)说、会说(shuō)的习惯，让幼儿在游戏中学习(xí)。

　　我(wǒ)们玩了说反词、接词、成(chéng)语(yǔ)小秘密等(děng)语言游(yóu)戏，还(hái)经常出些脑(nǎo)筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识(shí)问答类的题目(mù)，启发开动幼儿的(de)小脑筋，训练幼儿的思维(wéi)能力(lì)。

　　及时奖励爱(ài)动脑(nǎo)筋的幼儿，激励默默(mò)无闻的(de)幼儿，养成爱(ài)动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼(yòu)儿(ér)园晨间谈(tán)话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜(xǐ)欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢(huān)看这个(gè)动画片(piàn)呢？

　　2、出示(shì)动画(huà)片(piàn)人物图片，引导幼儿就这(zhè)些动画片人物和他们所在(zài)的动(dòng)画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这是(shì)谁(shuí)？

　　（2）他是哪部(bù)动画片(piàn)里(lǐ)面(miàn)的呀(ya)？

　　（3）你(nǐ)喜(xǐ)欢这部动画片吗？为(wèi)什么(me)？

　　3、幼儿(ér)分(fēn)组(zǔ)自由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的小朋友说说自(zì)己最(zuì)喜欢的(de)动画片是(shì)什(shén)么，为什么喜欢这(zhè)个(gè)动画片。

　　（2）在开始谈(tán)话前(qián)提醒幼儿(ér)要(yào)轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友(yǒu)说话时要安(ān)静(jìng)地倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教(jiào)师(shī)到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙(sūn)禅(chán)留意讲得好的(de)、内容(róng)新颖的小朋友，对不愿或(huò)不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进(jìn)行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大(dà)家(jiā)讨论得差不多的时候，请讲得好的小朋(péng)友(yǒu)上前分享他(tā)喜(xǐ)爱的(空调匹数越大越费电吗，30平米客厅2匹空调够用吗de)动画片。

　　4、通过(guò)提问拓展(zhǎn)谈话(huà)范(fàn)围(wéi)。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜(xǐ)欢的动画片人物有哪些，为什么(me)？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得我们学习的地方？

　　（3）教师(shī)以平(píng)行(xíng)谈话(huà)的方式提供新(xīn)的谈话经验。

　　如，小朋友(yǒu)们都说了自(zì)己最喜欢的(de)动画(huà)片，下面(miàn)，老师也和(hé)小朋友们分享一下老师最喜欢(huān)的(de)动画片(piàn)，老师最喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动(dòng)画人物很多，他们(men)都各有特色，其中老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢(gǎn)，这些(xiē)优(yōu)点(diǎn)都是值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入(rù)新(xīn)的谈话经验后再组织幼(yòu)儿交谈。

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