大学的学分是啥意思，大学学分的(de)规范是什么是学分制，教育(yù)形(xíng)式的一种，以选(xuǎn)课为(wèi)中心，教师(shī)辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡(héng)量(liàng)学生(shēng)学习质和量(liàng)的(de)归纳教育管理(lǐ)准则的。

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大学(xué)的学分是啥意思(sī)，大(dà)学(xué)学分的规范是什么

　　学分制，教育形式(shì)的一种(zhǒng)，以选课为中(zhōng)心，教师辅导为(wèi)辅佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡量学(xué)生

　　学习质和量(liàng)的(de)归(guī)纳(nà)教育管理准(zhǔn)则。

　　与班建制、导师制(zhì)合称三大教育形(xíng)式。

　　19世纪(jì)末(mò)学分制(zhì)

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大(dà)学在国内首先实施”选(xuǎn)课制”，1978年国内(nèi)一些有条件

　　的大学开端试行学(xué)分制，现在学(xué)分(fēn)制变(biàn)革已在国内高(gāo)校全面(miàn)推开。

大(dà)学(xué)学(xué)分是(shì)什么意思(sī)

　　学(xué)分，是用于核算学生学习(xí)量的一种 计(jì)量(liàng)单位(wèi) ，按学期核算(suàn)，每门课程及(jí)实践环节的详细学分(fēn)数(shù)以专业 教(jiào)育方(fāng)案 的规则为准。

　　部分校园也有按学分收(shōu)费(fèi)的准则。

　　经(jīng)过学分(fēn)能够评判学(xué)生在大学(xué)期(qī)间的学习(xí)常(cháng)识(shí)的广度(dù)，学生获得的学分越多，阐明学(xué)生(shēng)学到的东西也就越多(duō)。

　　在某些大(dà)学(xué)中，学分也(yě)变成了点评(píng)学生优异程度的一个重要规范。

　　 大学(xué)学分制(zhì)

　　一、学分(fēn)制(zhì)概述(shù)

　　　　学分制，是指以选课为中心(xīn)，以位置为辅佐，经过绩点和学(xué)分(fēn)衡(héng)量学(xué)生(shēng)学习质量的归纳(nà)教育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　敬缓学分(fēn)制创始(shǐ)于美国(guó)哈佛大学，与班建制、导师制合称三大教育形(xíng)式。

　　二、学(xué)分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有(yǒu)学(xué)年约束的(de)特征，又有彻底学分制(zhì)的特征。

　　它(tā)既保留了(le)学年(nián)制方案性强、专业分类紧密(mì)完好(hǎo)的特性，又(yòu)具(jù)有(yǒu)学分制的某些长早(zǎo)樱(yīng)处(chù)，比方，在对(duì)课程的选修方(fāng)面，给予学生在(zài)必定(dìng)范围内(nèi)的自(zì)由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻(chè)底学分制是一种把有(yǒu)必要获得的结业总学(xué)分作(zuò)为结(jié)业规(guī)范的一种(zhǒng)教育管理准则，它要求依照培养(yǎng)目(mù)标和教育方(fāng)案中各(gè)门课程及(jí)教(jiào)育环(huán)节的学(xué)时(shí)量，确(què)认每(měi)门(mén)课程的(de)学分(fēn)，设置(zhì)必(bì)修课和选修(xiū)课，规(guī)则各类课程的份额，以及准予学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学分(fēn)制(zhì)基础(chǔ)上发生的一种能用以(yǐ)显现学生每(měi)门课程的学习成果的质量，以及学(xué)年和结业总成果质量的教育管(guǎn)理准则,，其核算(suàn)公式为:学分(fēn)绩点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加(jiā)权学(xué)分制(zhì)也是在学分(fēn)制的基(jī)础(chǔ)上发生(shēng)的(de)一种能用以显现(xiàn)学生对某些(xiē)要点课程的学(xué)习质(zhì)量，以区别学生专业水平凹凸的教(jiào)育管理(lǐ)准则。

　　实施加权学分(fēn)，将教育(yù)方案中的(de)学镇关西是谁，镇关西是谁打死的分，依据课(kè)程(chéng)类别，求学成果差异(yì)等别离确认不同的权重(zhòng)系数，方案学分乘(chéng)以权重系数，得出(chū)加权学分，以(yǐ)区别学生学习成果(guǒ)好坏(huài)，并做为(wèi)选拔尖子生、评优、评(píng)奖的重要依据(jù)。

　　　　5、附加(jiā)学(xué)分制

　　　　附加学分制是在要求学(xué)生修满(mǎn)教育(yù)方案规则的最低学格外，还(hái)应修满课(kè)外附(fù)加学分才干结(jié)业的一种教育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　一(yī)般说(shuō)来，课外附(fù)加学(xué)分(fēn)可依据(jù)学(xué)生参与(yǔ)学(xué)科(k镇关西是谁，镇关西是谁打死的ē)比(bǐ)赛与(yǔ)学(xué)术活动、思想品德(dé)与(yǔ)社会(huì)工(gōng)作(zuò)、文体活动(dòng)与公益(yì)活(huó)动的状况来鉴定。

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