郑强(qiáng)老师引发(fā)了(le)不小的争(zhēng)议。

郑强老师目前(qián)担(dān)任太原理工大学的党委书记，职(zhí)位(wèi)已经不(bù)小。

他(tā)多年(nián)前已经(jīng)是(shì)教(jiào)育界的名(míng)人，所到之(zhī)处，人流(liú)涌动，他就代表着人(rén)气。

同时，由(yóu)于郑强老(lǎo)师为人直爽，说话一针见血(xuè)，不想拐(guǎi)弯抹角，他的每次发言大都会引发一(yī)定的热议。

前不久，郑强老(lǎo)师受邀去青岛大学演讲，庆(qìng)祝(zhù)青岛大学建校(xiào)百(bǎi)年。

这是(shì)件好事，学校邀请郑强去(qù)演讲，必然(rán)也(yě)是看中了郑强在教育界举足轻重(zhòng)的地(dì)位以及颇高的(de)人气。

青岛大学的百年校庆，举办得相当隆(lóng)重(zhòng)，受邀的(de)不仅(jǐn)有(yǒu)郑(zhèng)强(qiáng)，还有青岛(dǎo)的官员(yuán)、代表校友、社会(huì)各界人士等(děng)。

郑强在(zài)演讲中，恰好炮轰了(le)受邀而(ér)来的官员(yuán)，使得此(cǐ)次演讲(jiǎng)颇具争议性。

郑强在演讲的过(guò)程中，有(yǒu)些青(qīng)岛的官(guān)员离(lí)席了，整个演(yǎn)讲席的前(qián)排空出(chū)了(le)不少(shǎo)位置。

郑强慧眼(yǎn)如炬(jù)，大概(gài)看出了这种情况。

他在台上(shàng)直接炮轰(hōng)离席的官员领导：“不要以为(wèi)是(shì)你们给大(dà)学面子(zi)，邀请你(nǐ)们来，是大(dà)学(xué)给(gěi)你们面子。”

郑强认为他(tā)们身(shēn)上(shàng)存(cún)在官僚主义，来听(tīng)演(yǎn)讲，就是走个(gè)过场。

郑强老(lǎo)师(shī)的话(huà)，有人支持，有人反对。

支持者认(rèn)为(wèi)，郑强老师说的对。

教育最(zuì)重(zhòng)要(yào)，领导(dǎo)都来听(tīng)演讲了，应该给(gěi)学生树立好榜样，认为听(tīng)演(yǎn)讲。

刚开场不久离席，是(shì)对他人的不尊(zūn)重。

郑强老师公开批评(píng)这(zhè)些人(rén)，是知(zhī)识分子(zi)的风(fēng)骨。

反对者(zhě)则认为，领(lǐng)导过去就是出席开幕式而已(yǐ)，又不是听你演讲的。

领导时间很重要，哪(nǎ)有时间听你(nǐ)讲话，郑强(qiáng)还是感觉自己被怠慢了，面子上过不去罢了，哪里是为百姓(xìng)发声。

公说公(gōng)有理，婆说婆有理，各张歆艺袁弘为什么离的婚，张歆艺和袁弘离婚了吗'>张歆艺袁弘为什么离的婚，张歆艺和袁弘离婚了吗方各执一词，互不相让。

郑强老师批评离场现(xiàn)场，是在(zài)乎面(miàn)子？

中途离场的领导(dǎo)，到底对(duì)或者不对呢？

具体问题，具体分析，不可(kě)一概而论。

领导一(yī)般行程忙，事多，如果真(zhēn)有急(jí)事，中途离场，也(yě)情有可原(yuán)。

但如果领导们是(shì)对演讲内(nèi)容不感(gǎn)冒(mào)，不想坐在台下听(tīng)演讲内容(róng)，所以溜之大吉(jí)，那(nà)就无法令人(rén)赞(zàn)同(tóng)了(le)。

毕竟领导(dǎo)还是要做(zuò)好学(xué)生的表率和带(dài)头(tóu)作用，如(rú)果领导一言不合(hé)都提前(qián)走(zǒu)，那(nà)年轻的(de)学子，相(xiāng)对来说更加心浮气(qì)躁，哪还(hái)有心思(sī)听下去呢。

做任(rèn)何事(shì)，都需要耐(nài)心和恒心。

年轻(qīng)学子如果养成随性而为的习惯，那做任何事都可(kě)能是(shì)一时热度，难成气候。

郑(zhèng)强老师太直率。

如(rú)果换(huàn)成其他(tā)的演讲者，看到有人(rén)中(zhōng)途离(lí)席，必然当作没有任(rèn)何事发(fā)生，若无其(qí)事(shì)地继续提前(qián)准备好的演讲内容。

但郑强偏(piān)不(bù)，他(tā)要将这种他看来不(bù)好(hǎo)的现象说出(chū)来，加(jiā)以批评。

无论他批评的对与错，这种(zhǒng)敢于(yú)说出自我(wǒ)想(xiǎng)法的老师，值得(dé)肯定。

大学，非有大楼之(zhī)谓也，有(yǒu)大师之谓也。大学(xué)真正的目的，是培养学生，是教(jiào)书育人(rén)，是产生更(gèng)多的大师。

郑强(qiáng)对官僚主(zhǔ)义的批评，是(shì)否有助于大学的进步，学生的培养，仁者见(jiàn)仁，智(zhì)者(zhě)见智。

个人看来，高(gāo)校中有郑强如(rú)此坦(tǎn)率和直(zhí)爽之(zhī)人(rén)，能发自内心，不(bù)怕得罪人地说出心中想法，对(duì)高校是件好(hǎo)事。对很多事(shì)情意(yì)见均一致的(de)高校，大抵(dǐ)是没有(yǒu)太大的创(chuàng)新力的。

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