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  1、文(wén)献法

  文献法是(shì)一种既陈旧,又赋(fù)有生命力的科学研讨(tǎo)办法。

  不(bù)管哪(nǎ)一种社会活动(dòng)想(xiǎng)要留下永久的痕迹都(dōu)离不(bù)开各种(zhǒng)文(wén)献。

  人类活动与知道的无限性(xìng)和个别生(shēng)命与知道(dào)的有限(xiàn)性的对(duì)立,决议了(le)咱们在(zài)研(yán)讨(tǎo)逝去的(de)事(shì)实时有(yǒu)必要借助于文(wén)献(xi香港割让是什么条约谁签字,香港割让是什么条约多少年àn)。

  2、比较研讨法(fǎ)

  作(zuò)为(wèi)一种思想办法,比较研讨贯穿于教(jiào)育研讨(tǎo)的全(quán)过程。

  不管(guǎn)在(zài)科学实验(yàn)的(de)过(guò)程中,或是在理论研讨(tǎo)中,比较研(yán)讨都是不可或缺(quē)的基该办(bàn)法。

  3、概(gài)括综(zōng)合法(fǎ)

  概括综合(hé)法的根本办法有两种。

  一种是实例法,借助(zhù)于给出的一组输入/输(shū)出实例逐(zhú)渐导出(chū)适于一类问(wèn)题的(de)程(chéng)序;

  另一种是“轨(guǐ)道(dào)”法,经过所给实例(lì)的履行轨(guǐ)道,逐渐导出程序。

  4、实证研讨法

  其依(yī)据现有的科学理论和实践(jiàn)的需求,提出规划(huà),使用科(kē)学仪(yí)器(qì)和设备(bèi),在天然条件下,经过有意图有步骤地操作,依据调查、香港割让是什么条约谁签字,香港割让是什么条约多少年记载、测定与此相(xiāng)随同的现象的(de)改变来确认(rèn)条件与(yǔ)现象之间的因果联系。

  5、定量分析法

  经过(guò)定量(liàng)分析法可以使(shǐ)人们对研讨目标的知道进一步准确化,以便愈加(jiā)科学地提醒规则,掌握(wò)实质,理清(qīng)联系(xì),猜(cāi)测(cè)事物的(de)发展趋势。

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  调查(chá)法, 比照法, 文(wén)献研(yán)讨法, 跨科(kē)学研(yán)讨法, 描述性研讨法……

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