原(yuán)生(shēng)家庭是(shì)指离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕原生家庭不是指离(lí)异的。

　　关于原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原(yuán)生家(jiā)庭可怕以及为什(shén)么说原生家庭可怕，什么叫(jiào)原生家庭呢(ne)，原(yuán)生家庭(tíng)对一个人的影响(xiǎng)有哪(nǎ)些，离异(yì)家庭孩子心理缺(quē)陷，原(yuán)生家(jiā)庭缺爱型抑郁性格表现(xiàn)等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以下的生活小(xiǎo)知识(shí)：

原生家(jiā)庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿(ér)女还未成婚(hūn)，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻双(shuāng)方组成的家庭(tíng)，这样的家庭不包括夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们应(yīng)该正确衡量原生家(jiā)庭和(hé)新生家庭(tíng)的关系。

　　当我们的家庭(tíng)还(hái)是原(yuán)生(shēng)家庭时(shí)，子(zi)女应当孝敬父母，父母应当(dāng)关心子女的生活。

　　当我(wǒ)们(men)有了新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭后，在(zài)这(zhè)个新生家庭(tíng)中(zhōng)妻(qī)子与丈夫二人要结合(hé)为一体(tǐ)，应该尽量(liàng)在精神(shén)和(hé)物质上(shàng)从(cóng)对原生家庭的(de)依(yī)赖或影响中(zhōng)走出(chū)来，注(zhù)重(zhòng)新生家庭中夫妻二人的合(hé)一，更多地(dì)尊重新生家庭中的(de)丈夫或者妻子的意见。

　　人(rén)要认识(shí)自(zì)己原(yuán)生家庭的(de)影响，才不致将原生家庭一些负面的元素带到新家庭去(qù)。

　　原生家(jiā)庭和离(lí)异家(jiā)庭(tíng)对孩子影响的不同(tóng)

　　原生家(jiā)庭的孩子(zi)和(hé)离(lí)异家庭的孩子，他们的成长(zhǎng)过(guò)程就(jiù)是不一样(yàng)，缺少(shǎo)了一(yī)份(fèn)父母的(de)爱，在十几年的(de)成长中，对于性格、学习、做事都有(yǒu)一(yī)定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲(qīn)生(shēng)父母打(dǎ)骂是(shì)怎么也进(jìn)不了孩子(zi)心(xīn)的。

　　但(dà嬉水与戏水的意思，婷婷荷花鱼戏水的意思n)离异家庭的(de)孩子，就(jiù)不一样了，不(bù)是亲生的父母打(dǎ)不敢打，骂也不敢骂(mà)，生怕两者之间的生气越(yuè)来(lái)越生。

　　那些已(yǐ)经离(lí)异过的(de)父(fù)母或(huò)者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清(qīng)零，让新(xīn)的一年里有个好运气，过(guò)好(hǎo)自己的(de)每(měi)一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不(bù)是你犯错的理由(yóu)，因为没了(le)这些爱，你才要更强大(dà)和更努力，让(ràng)自己的以后过(guò)得更好(hǎo)。

原生家庭问题是指什么(me)

　　在社会学(xué)的定义上，原生(shēng)家庭指的是儿女还(hái)未成婚，仍和父(fù)母在一起生活的家庭。

　　一(yī)个温(wēn)馨、充满爱和关怀(huái)的原生家(jiā)庭，对子女的性格塑造有着至关重(zhòng)要的正面引导(dǎo)作用(yòng);反之，缺乏爱(ài)和温(wēn)暖的(de)原生家庭，对(duì)孩子的心理，则会带来严(yán)重(zhòng)的伤(shāng)害。

　　奥地(dì)利著名心理学(xué)家阿(ā)德勒曾说过这样的一句名言：幸福的(de)人(rén)，一生(shēng)都(dōu)被(bèi)童年(nián)治愈;不(bù)幸的人，一生都在治愈自(zì)己的童(tóng)年。

　　他(tā)这句话(huà)，将原(yuán)生家庭(tíng)对孩子心理(lǐ)抚慰的影响(xiǎng)力，深(shēn)刻地揭露了(le)出(chū)来。

　　一个(gè)原生家庭中(zhōng)，父母的漠(mò)视(shì)，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子(zi)在这样的一(yī)个家庭中(zhōng)长大成人，自我的人(rén)生观、价值观以及世界观，都会受到负面(miàn)的影响。

　　最典型的(de)一个表现，就是会(huì)使得孩子的(de)性格(gé)变得(dé)更孤僻自闭，不愿敞开心扉(fēi)和他人坦诚交流(liú)，疏远了身边(biān)人，也就会让孩子疏远了(le)这个世界，也将会极(jí)大地缺乏阳光(guāng)、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重偏爱一个(gè)孩子，而忽略另(lìng)一个(gè)孩子心理感受的亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩子(zi)在混乱(luàn)和充满冲突(tū)的家庭(tíng)环境中长(zhǎng)大，或有一个经常暴怒的父母，这(zhè)样的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因(yīn)此，在他们成年后，往往也会(huì)用这(zhè)种沟通方式去和他人相处，这很容易(yì)伤害亲密关系。

　　另外，在一(yī)个父(fù)母双方都经常情(qíng)绪低落、互相争吵的环(huán)境中长大，会(huì)大大提高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能会产生信任问题，认为家(jiā)庭生(shēng)活(huó)是不稳固的，所有(yǒu)的关系都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭(zāo)到父母的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要父(fù)母(mǔ)看到并接受他们(men)真实的样(yàng)子。

　　如果父母不能看到孩子真实的(de)性格，而一味(wèi)用自己理想(xiǎng)中的(de)样子去要求孩子，孩子(zi)就会很容易情(qíng)绪低(dī)落(luò)、缺乏自信、没有主见――经常需(xū)要别人对自己(jǐ)的(de)评价，让别(bié)人告诉(sù)自己(jǐ)应该(gāi)怎么(me)做。

　　就(jiù)比如(rú)说(shuō)，一个(gè)生性羞(xiū)涩(sè)的(de)孩(hái)子，但父母(mǔ)却总让他应对各种社交场合(hé)，孩子并不会真的如(rú)父母(mǔ)期望的(de)那(nà)样发(fā)生改变，反而他(tā)们会因此(cǐ)不(bù)能了解自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他(tā)们可能会发展出冲(chōng)突的自我认知，经常会这样(yàng)想：我现在是这样，但我本应(yīng)是另外的样(yàng)子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实的样(yàng)子，拒绝接受(shòu)孩子的本(běn)性，一方面会导致孩子一直到成年都总(zǒng)觉得自己(jǐ)不够(gòu)好，另(lìng)一方面，他们中的(de)很多人也变成了吹毛求疵的(de)人，经常用不合理的标准来要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性虐待等创伤经历(lì)的(de)幸存者(zhě)

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对孩子造成(chéng)的影响用好几篇(piān)论文也说不(bù)完(wán)。

　　一般来说(shuō)，受(shòu)到(dào)虐待(dài)往往会造(zào)成这些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我评价(jià)过低(dī)、好斗、亲密关系和(hé)两性关系上的(de)问题等等。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺失(shī)或(huò)在情感上遭到父母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们(men)并不缺衣少食(shí)，却(què)从(cóng)来都(dōu)感受不到父母的爱(ài)，和父母之间有(yǒu)强烈(liè)的距离(lí)感。

　　事实上(shàng)，往往(wǎng)这些父母自身存在很严(yán)重的问题(tí)(他们也是原生(shēng)家(jiā)庭的受害者!)，使(shǐ)他们无法对(duì)孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得，他(tā)们之(zhī)所以感受不到(dào)父母的爱，是因为不够好或完(wán)美。

　　他(tā)们可能(néng)会变成完美(měi)主义者，以(yǐ)离(lí)谱的高标准来要求(qiú)自己(jǐ)以及自(zì)己身(shēn)边的(de)人。

　　而因为他们觉得自己不够(gòu)好，也就(jiù)会很难对自己的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和(hé)想法。

　　因为他们总是(shì)担心(xīn)，一旦(dàn)对方知道了自己真实的样子，就会失去对(duì)方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个(gè)极端的可能是，他们也有可能会极端依赖自己(jǐ)的伴(bàn)侣，希(xī)望(wàng)伴侣(lǚ)能够(gòu)给(gěi)他们那些没有从父母身上(shàng)获取的、无(wú)穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭(tíng)为(wèi)什么对(duì)一个(gè)人影响(xiǎng)很大

　　早年的(de)情感会决(jué)定你的言语(yǔ)，言(yán)语(yǔ)会决定你的社(shè)会性，社会性就是社会交(jiāo)往的(de)能力，而社会(huì)性，又(yòu)会影响到你(nǐ)后(hòu)边的认知方式。

　　当你尚不具备判断(duàn)能力时，你最(zuì)基本的认(rèn)知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到(dào)它的强烈影响，而且(qiě)你为人处世的方式方(fāng)法(fǎ)、你(nǐ)思考问题的方式都会受到家庭、最亲近(jìn)的人的影响。

　　良好的(de)家风(fēng)、教育和财力为个人的长(zhǎng)进提供了(le)较好的基础和条件，如果(guǒ)你有幸生在这样(yàng)的家庭里面，是值(zhí)得庆幸的事情(qíng)。

　　原生家庭(tíng)对你的影响程度(dù)高低来自于(yú)你个体独(dú)立的力量和(hé)家庭影(yǐng)响(xiǎng)的力量对比：如果你(nǐ)个体(tǐ)独(dú)立的力量越大(dà)，那(nà)他们的影响越小;反之，如果(guǒ)你个体独立的力量越小，那家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺(quē)爱从(cóng)成因上可以分为情感(gǎn)忽视型、情感虐待(dài)型和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱太少，容易(yì)让(ràng)孩子通(tōng)过(guò)讨好来获(huò)得(dé)爱，觉得自己不配(pèi)被爱，渐渐发展为(wèi)依赖(lài)类(lèi)型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩子的父(fù)母惯用打(dǎ)骂和贬低的方式教(jiào)育孩(hái)子，这容易让孩(hái)子开始自我(wǒ)否定，对他人抱有(yǒu)敌意和惧意，发展(zhǎn)为依(yī)恋(liàn)类(lèi)型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混(hùn)乱(luàn)型指(zhǐ)的是父母(mǔ)自身有(yǒu)严重的心理问(wèn)题(tí)，情(qíng)绪不(bù)稳定，常常给孩子造成巨(jù)大创伤，事后又极力弥补或者(zhě)道歉。

　　容易(yì)让孩(hái)子辨别不出(chū)好坏(huài)情绪，发(fā)展为依(yī)恋类(lèi)型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人的(de)人，往往看到的是(shì)别(bié)人的错误、缺点和不足(zú)，并且会把(bǎ)结(jié)果的糟糕和自己不好的感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的(de)感受会非常(cháng)糟糕，就(jiù)像一无是处的(de)人，不论怎么(me)做都(dōu)无法满足这类人(rén)的要求。

　　指责是一(yī)个代际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往有个(gè)喜欢指责(zé)他们的父母，在他们的父母看来，他们没(méi)有优点，不应该犯错(cuò)，在都是你不好、都是(shì)你的错(cuò)、都是因为你(nǐ)的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解(jiě)，反而(ér)会内化(huà)他们(men)的父母的形象，在内(nèi)心塑造(zào)一个(gè)无比严厉的批评者，对自己和对他人(rén)都十分挑剔。

　　被指责长大的(de)人活成(chéng)了他们父母的模样，用指责来诱导他人，来验证早年经验的正确性(xìng)。

　　如(rú)果你想(xiǎng)要改善和这(zhè)类人之(zhī)间(jiān)的关系，就不能受其潜意识诱导，而要在他每(měi)一次指责的(de)时候(hòu)肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双(shuāng)方(fāng)的(de)关系越亲密，就越(yuè)容易发生情感(gǎn)操控的(de)情况。

　　全(quán)球反(fǎn)情感暴(bào)力(lì)专家、美国著名(míng)心理(lǐ)学博士丽莎(shā)·阿(ā)伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为(wèi)亲密(mì)关系中的情(qíng)感操纵，指的(de)是运用情感(gǎn)成(chéng)为伤(shāng)害对方的武器，支配、胁迫(pò)他(tā)人，从而(ér)使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩的关系(xì)便(biàn)可(kě)以体现这一(yī)点，宋(sòng)倩对英子说的最(zuì)多的话就是：英子，你可(kě)是妈(mā)的一切呀(ya)!、你是妈(mā)妈身上(shàng)掉下来的一(yī)块肉、妈(mā)是(shì)和你最亲的人了，还能害你呀!这样(yàng)的缺乏边(biān)界的情感关系，会让人变得窒息(xī)，英子最(zuì)后(hòu)得抑(yì)郁症也证实了(le)这一点(diǎn)。

原(yuán)生家庭缺爱的(de)人如(rú)何(hé)自救

　　缺(quē)爱的孩子(zi)，经(jīng)历(lì)的童年肯定有特别不容易(yì)的(de)一面，但也有特(tè)别强大(dà)的(de)一面。

　　如果(guǒ)你小时(shí)候很孤单，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了活下来(lái)，往往会更加独立，有超过同龄人的生活自理能力;如果你(nǐ)父母情绪(xù)比较暴躁(zào)，那你(nǐ)为了家庭(tíng)和(hé)睦，让父母少生气，就会不知(zhī)不觉练(liàn)就超过同龄人的情绪观察能力和共情(qíng)能(néng)力(lì)，时间长了就像有情(qíng)绪读心术一样，能准确把握别(bié)人此时此刻(kè)的情绪，更(gèng)知道别人想听的(de)话和(hé)希望(wàng)你做的事;如果(guǒ)你的(de)父母把你交给亲戚朋(péng)友(yǒu)老师轮流带(dài)，那你就会练(liàn)就很强的适(shì)应(yīng)能力，甭管跟谁都能(néng)相处，不(bù)怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋(fù)予了特殊力量(liàng)。

　　这(zhè)些力量在你的过去帮(bāng)助过你，在未来依然会在(zài)某个角度帮助(zhù)你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们(men)，拥抱它(tā)们(men)，善用它(tā)们。

　　它们其实早就成为了你(nǐ)的一部分。

　　经历了(le)种种(zhǒng)苦(kǔ)涩后，你值得被(bèi)爱，你身上(shàng)附(fù)加的种(zhǒng)种力量也(yě)值(zhí)得被爱。

　　而那个地方藏着的，其(qí)实就(jiù)是你内心深处(chù)那个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识里(lǐ)童年(nián)的缩影(yǐng)。

　　曾经(jīng)，那(nà)是个无助的孩(hái)子，但现在，这个(gè)孩子(zi)有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是如今成(chéng)年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条(tiáo)件的爱，把他抚养长大(dà)。

　　当你的内嬉水与戏水的意思，婷婷荷花鱼戏水的意思心小孩成(chéng)长(zhǎng)了(le)，觉醒了，放开了，不再恐惧(jù)了，再加上帮助过你的(de)特质(zhì)加(jiā)持，你甚至会(huì)比从小一帆风顺(shùn)的(de)孩子(zi)，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀(shā)不(bù)死我(wǒ)的(de)，会使我更强大。

　　大成就者(zhě)，往往都曾经历常人所不能承受之痛(tòng)。

　　你经(jīng)历过(guò)的伤痛，不只是伤痛，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善用你特(tè)殊经(jīng)历赋予你的特(tè)质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题(tí)首(shǒu)先看做是一个被爱(ài)的问题，而不(bù)是(shì)去(qù)爱和(hé)有没有能力去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其实(shí)是一门艺(yì)术，需要人(rén)们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非安全型人格其实，是没有(yǒu)爱的(de)能力(lì)的，因为(wèi)缺爱，他们在两性关系中，更多(嬉水与戏水的意思，婷婷荷花鱼戏水的意思duō)的(de)是索取。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆的理论，其实爱的能力，应(yīng)该(gāi)是有勇气不计(jì)回(huí)报的去爱(ài)一个人，全心(xīn)全意(yì)的为对方(fāng)好。

　　在爱的过(guò)程中，促使我(wǒ)们(men)成长，让我们得(dé)到幸福。

　　在我们(men)年幼的时(shí)候，如果你(nǐ)感(gǎn)觉到被你妈妈忽(hū)略(lüè)。

　　长大之后(hòu)，你需要有意识的(de)知(zhī)道(dào)，你(nǐ)妈妈那时候需要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱着你的母亲，其实就(jiù)更不应(yīng)该去记恨她那么(me)久，那么多(duō)年。

　　你需要与自己(jǐ)和(hé)解，你欠你母亲一句原谅。

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