工科(kē)与理(lǐ)科是什么意思，工科、理(lǐ)科是(shì)理(lǐ)科和工科的区别总的来说，理学研究的是科学，工学研究的是技术；理学注重(zhòng)理论研(yán)究，工学注重(zhòng)实际应用；理学培养的目标是(shì)科学(xué)家，工学的培养目标(biāo)是工程师的(de)。

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工科与理(lǐ)科是什么意(yì)思(sī)，工科、理(lǐ)科(kē)

　　总的来(lái)说(shuō)，理学研究的是科学(xué)，工学研究的是技术(shù)；

　　理学注重理论研究(jiū)，工学注重实(shí)际应用；

　　理学培(péi)养的目(mù)标是(shì)科学家，工学(xué)的培养(yǎng)目标是工程师(shī)。

　　典型的理(lǐ)学专业如数学、物理学(xué)、声学(xué)、化学等；

　　典型的(de)工科专业如环境(jìng)科学与工程、电子信(xìn)息(xī)工(gōng)程、化(huà)学工程(chéng)、土木工程(chéng兔子一年生几窝，兔子一年生几窝,一窝几只)、轻(qīng)化工(gōng)程等。

　　工科（工程学）是指如材料科学、计算(suàn)机、信息、电子、机械(xiè)、电气、建筑(zhù)、水利、汽车、仪器等研究应用技术和工艺的学问。

　　工程学(xué)或工学(xué)即(jí)“应用科学和技术的原(yuán)理，来解决(jué)问题”。

　　工程师通过想象(xiàng)，判(pàn)断和推(tuī)理，将科学、技(jì)术(shù)、数(shù)学和实(shí)践经验应用到设(shè)计、制(zhì)造(zào)、对象或程(chéng)序的操作中。

　　在学(xué)校中，将自(zì)然科(kē)学原理应用(yòng)至工业、农业(yè)各个生产部(bù)门所形(xíng)成的诸多工程学科也称(chēng)为(wèi)工科或工学。

　　工科是应用数学、物(wù)理学、化(huà)学等基础科学的(de)原理(lǐ)，结合(hé)生产(chǎn)实践(jiàn)所积(jī)累的(d兔子一年生几窝，兔子一年生几窝,一窝几只e)技术经验而发展(zhǎn)起来的学(xué)科。

　　代表(biǎo)性的学科有(yǒu)土(tǔ)建类、水利类(lèi)、材料类、电(diàn)工类、电子(zi)信息类、热能(néng)核能类、仪器仪表类、化工(gōng)制药类等等。

　　工科的培养(yǎng)目标是(shì)在相应的工程领域(yù)从事(shì)规划、勘探、设计、施工、原(yuán)材料的选(xuǎn)择研究和(hé)管理等方面工作的高级工程(chéng)技术(shù)人才。

　　主要是要培养(yǎng)实际应用能力的工作(zuò)人员。

　　以上(shàng)所(suǒ)述主要(yào)指传(chuán)统(tǒng)工科，此外还有新型(xíng)工科。

　　新型工科是指为适应高技术发展的需(xū)要而在有关理科(kē)基础上发展起来的学科。

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