重修的是(shì)不是更好过？是重修于好(hǎo)，于在这里作(zuò)介词的。关于重修的(de)是(shì)不是(shì)更(gèng)好过以及重修的是(shì)不是更(gèng)好过，重修什么之(zhī)好，重修和洽(qià)什么(me)意思，重(zhòng)修是怎么样，重修好过(guò)么(me)等问丬这个偏旁读什么 小说，丬这个偏旁读什么字题，农商(shāng)网将为你收拾以(yǐ)下(xià)的日子常(cháng)识：

重修(xiū)是和重生一同上课吗

　　是的(de)，重修(xiū)是和(hé)重(zhòng)生一同(tóng)上(shàng)课的。

　　大学重修是和重生(shēng)一同(tóng)上(shàng)课(kè)，期(qī)末(mò)需求跟重生一同考试(shì)。大(dà)学(xué)考试某一(yī)门课(kè)未经过(一般是必修)，

　　下一个学年(nián)从头上这门课，并从头考(kǎo)试称为重修。大多数高校都采纳(nà)这样的战略：当(dāng)一(yī)位(wèi)同学在期末(mò)考试(shì)中有(yǒu)多科不及格，

　　鄙人一(yī)学(xué)期开学第一(yī)周(zhōu)给予补考机遇;若(ruò)该同(tóng)学在补考期(qī)间把不及格的科目补考及格则不需求重修。

重修的(de)是不是更好过

　　是重修于好，于在这里(lǐ)作(zuò)介词。

　　重修(xiū)于好也(yě)可称为(wèi)重(zhòng)修旧好、重归(guī)于(yú)好。

　　重修(xiū)旧(jiù)好(hǎo)是一个汉(hàn)语成语(yǔ)，指(zhǐ)康(kāng)复旧情，重(zhòng)归于好(hǎo)，康复以往的友谊，在句中作谓语。

　　出自(zì)周克芹《许茂(mào)和(hé)他的女儿们》第(dì)五章：秀云不肯改嫁到(dào)耳鼓山去，这便是一个(gè)最好(hǎo)的重修旧好的机遇。

　　于，汉语(yǔ)一级(jí)通用(yòng)标准汉字，此字始见(jiàn)于商代甲骨(gǔ)文，字形、字义联(lián)系不(bù)明。

　　于作介词，古代通於(yú)。

　　现(xiàn)代的于多用来介绍动(dòng)作的时刻、地址(zhǐ)、人(rén)物(wù)等，表明在、从、到、对、给、向等义。

　　于用在被迫(pò)句(jù)中，引出自动者，用在形容词后(hòu)，引出比较的目标。

大学生挂科重修好过吗(ma)？

　　好过的。

　　大学生都清楚，大(dà)学挂(guà)科(kē)了，需求补考，补考没过就需求重修。

　　在结业前的最终(zhōng)一学期有(yǒu)5门重修课，最(zuì)终成功(gōng)准时(shí)结(jié)业。

　　能(néng)够给(gěi)你(nǐ)一些经历：1.提早和教(jiào)师交流(liú)承认：必(bì)定要让教师(shī)知道有你这(zhè)号(hào)人(rén)在他(tā)那里重修，如果有重修群，必定要加进去，然后和教师阐明自己为什(shén)么(me)会(huì)重修，而(ér)且表明自己(jǐ)必定要经过(guò)重(zhòng)修(xiū)的决计。

　　2.提早和教师问候重修的成(chéng)果构成：有的课程(chéng)是没有平常成果的，我们平(píng)常(cháng)都很忙，平常(cháng)成果不给的话(huà)就不去上课了吧，多花时刻(kè)在图书(shū)馆自(zì)己(jǐ)揣摩(mó)，一般搞到重(zhòng)修(xiū)的(de)课程，自学反(fǎn)而更简单经(jīng)过（亲身经(jīng)历）。

　　3.学不(bù)明(míng)白：这个(gè)时分能够看看我(wǒ)国大学生慕课，会(huì)对你(nǐ)的课程有很大协助的。

　　4.回绝和(hé)不重修(xiū)的人步调一(yī)致：他人没有(yǒu)重修课(kè)，到(dào)了大四根本就只有结业设计(jì)和选修课了，你注定(dìng)是要比他人多尽(jǐn)力一些的，这个时分应该对(duì)自己担(dān)任了。

　　5.放下(xià)心理压力：不要觉得重修就低人一等，到(dào)了结业的(de)时分(fēn)，只需拿到结业证的都是好孩子！

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