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杨亿巧对中杨大年对的对子好在哪里,杨亿巧对中会杨大年适来白事是什么意思

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  发奋还是(shì)发愤读书啊,发奋还是发愤图强(qiáng)是两个都正确的。

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发奋还是发愤读书啊,发奋还是发(fā)愤图强

  两个都(dōu)正确。

  二(èr)者(zhě)之(zhī)间的意思、基本解释(shì)、引证解(jiě)释都有区别,具体(tǐ)如下:

  一、意(yì)思不(bù)同(tóng)

  1、发奋

  意(yì)思为振作起来,奋发。

  2、发愤

  指下(xià)决(jué)心,立志,自觉(jué)不满足,而奋(fèn)力为之。

  二、基本解(jiě)释不同

  1、发(fā)奋

  ①、振(zhèn)作起来,奋(fèn)发。

  ②、决(jué)定(dìng)努(nǔ)力,发愤 。

  2、发愤

  ①、决(jué)心努力。

  ②、发泄愤怒。

  三、引证解(jiě)释(shì)不同

  1、发奋(fèn)

  郭(guō)沫若《棠棣之(zhī)花》第一幕:正是我们年青人发奋有为(wèi)的时候了。

  2、发愤

  ①、丁玲《过(guò)年》:“ 小菡要发愤(fèn)读书,要争气(qì)。

  ②、鲁迅《汉文学(xué)史(shǐ)纲要》第六篇:“盖秦灭(miè)六国(guó),四(sì)方怨恨,而楚尤(yóu)发愤,誓虽三户必亡 秦 。

发奋还是发愤读书啊

  两(liǎng)个都可以,看你用的(de)场合和具体的意思(sī)。

   “发奋”与(yǔ)“发愤”读音相同,意思也相(xiāng)近。

  了解(jiě)它(tā)们之间的细(xì)微的差别,对(duì)正确使(shǐ)用这(zhè)两个词非常必要。

  

    先(xiān)看(kàn)“奋”和“愤”。

  

    奋(fèn),繁体字(zì)作奋(fèn),是个形声字(zì),形旁是隹(zhuī),和(hé)鸟有关(guān)。

  本义指鸟振翅飞翔(xiáng)。

  如:奋飞(fēi)。

  后(hòu)来(lái)引申为振作、鼓动。

  如(rú):奋斗、兴奋(fèn)、勤(qín)奋、奋不顾身等。

  

    愤,也是形(xíng)声字(zì),形旁是心,和人的心情(qíng)有关。

  指因为(wèi)不(bù)满意而感情激动。

  如:气愤、愤愤(fèn)不平等。

  

     再看,“发(fā)奋(fèn)”和“发愤”。

  

    意义有别。

  发奋指振(zhèn)作起(qǐ)来,如(rú):发奋努力、发奋有为等。

  发愤指决心努力和皮圆(yuán)。

  如:发愤忘(wàng)食、发愤图强等。

  发奋强调精神振作;发愤(fèn)突(tū)出精神受(shòu)到刺激(jī)而产生向上的内(nèi)动力(lì)。

  

    范围有别。

  “发(fā)奋”使用的范围要比“发愤”大。

  “发(fā)奋(fèn)”可以指个人,也可以(yǐ)指群体或国(guó)家,而“发(fā)愤”一(yī)般(bān)只指个(gè)人(rén)。

  

    功能有(yǒu)别。

  “发(fā)奋”可以说“奋发”。

  如(rú):“发(fā)奋努力”可以说“奋发努力”,“发奋图(tú)强”可以(yǐ)说“奋发(fā)图强”。

  而“发(fā)愤”则不能说“愤(fèn)发”。

  

    需(xū)要区(qū)分两个成语(yǔ)的(de)意义(yì)。

  发奋(fèn)图强和发愤(fèn)图强,两个(gè)都有“谋求自强”之义。

  前一个指振作精神(shén),奋力自(zì)握锋强;后一个杨亿巧对中杨大年对的对子好在哪里,杨亿巧对中会杨大年适来白事是什么意思指下定(dìng)决(jué)心,努(nǔ)力谋求强盛。

  一个侧重于“振作精神(shén)”,一个侧重于“下定决心”,侧(cè)重点有所(suǒ)不(bù)同。

  

   所唤(huàn)塌以可以说“发奋读书”(振作精神,努力读书(shū)),也可以说“发愤读书”(下定决心(xīn),好好读书)。

   希望可以(yǐ)帮助(zhù)你。

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