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大学(xué)的学分是(shì)啥意思，大学学分(fēn)的规范是什么

　　学(xué)分(fēn)制，教(jiào)育(yù)形(xíng)式的一种，以选课为中心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点(diǎn)和学(xué)分(fēn)，衡量学(xué)生(shēng)

　　学习质(zhì)和量的归纳教育管理(lǐ)准则。

　　与班建制、导师制合称三(sān)大教育形式。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创始于美国(guó)哈佛大学。

　　1918年北京大学在国(guó)内首先实施”选(xuǎn)课制”，1978年国内(nèi)一些有条(tiáo)件

　　的大学开端试行学分制，现(xiàn)在(zài)学分(fēn)制变革已(yǐ)在(zài)国内高校(xiào)全(quán)面推开。

大学学分是什么意(yì)思

　　学分，是用于核算(suàn)学生学习量的一种 计量单位 ，按(àn)学期核算，每(měi)门课(kè)程及(jí)实践环(huán)节的(de)详细学分数以专(zhuān)业 教育方案 的(de)规则为(wèi)准。

　　部(bù)分校园也有(yǒu)按(àn)学(xué)分收(shōu)费的准则。

　　经过学分能够评判学生(shēng)在大学期间的(de)学习(xí)常识(shí)的广度(dù)，学生获(huò)得的学分越多，阐明学生学到的东(dōng)西也就越多。

　　在某(mǒu)些大学中，学分也变成了点评(píng)学生优异程度的一(yī)个(gè)重要规范。

　　 大学学分(fēn)制

　　一、学分制概述

　　　　学(xué)分(fēn)制(zhì)，是指以选课为中心，以位置为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分衡(héng)量(liàng)学生学习质量的归纳教育管理(lǐ)准则。

　　敬缓(huǎn)学分(fēn)制创始(shǐ)于美国哈佛大学，与(yǔ)班建制(zhì)、导微端是什么意思 手机端玩的叫微端吗师(shī)制合称三大教(jiào)育形式(shì)。

　　二(èr)、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮(liàng)睁模制

　　　　既有(yǒu)学年约束的特(tè)征，又(yòu)有彻底学分制(zhì)的特征。

　　它既保留了学年制(zhì)方案性强、专业分类紧密(mì)完(wán)好的(de)特性，又具有学(xué)分制的某些长(zhǎng)早(zǎo)樱(yīng)处，比方，在对课程的选修方面，给予学生在必定范围内的自(zì)由度(dù)等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是一种把有(yǒu)必要获得的(de)结业总学分作(zuò)为(wèi)结业规范的一种教育(yù)管(guǎn)理准(zhǔn)则，它要求依照培(péi)养目标和(hé)教育方(fāng)案中各(gè)门课程及教育环节的学时量，确认每门课程的(de)学(xué)分(fēn)，设(shè)置必修课和选修课，规则(zé)各类(lèi)课程(chéng)的(de)份额，以及(jí)准(zhǔn)予学生结业的最低总学(xué)分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学(xué)分制是在学分制基础上(shàng)发(fā)生的一种能(néng)用以(yǐ)显现学生(shēng)每门课(kè)程(chéng)的学习成(chéng)果的(de)质量，以及(jí)学(xué)年和结业(yè)总成(chéng)果质量的教(jiào)育管理准则,，其核算(suàn)公式为:学分(fēn)绩(jì)点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加权学分制也是在(zài)学分制的基础(chǔ)上(shàng)发生的一种能用以显(xiǎn)现学(xué)生(shēng)对某些要点课程的学习质量，以区(qū)别学生专业水平凹凸(tū)的教(jiào)育(yù)管理(lǐ)准(zhǔn)则(zé)。

　　实(shí)施加权(quán)学分(fēn)，将教育方案中的(de)学分，依(yī)据课程类别，求学成果差(chà)异等别离确认不同(tóng)的权重系数，方案(àn)学(xué)分乘以权重系(xì)数，得(dé)出加权学分，以区(qū)别(bié)学生学习成果好坏，并做(zuò)为(wèi)选拔尖子生、评优、评奖的(de)重要依据。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附加学分制是在要求学生修满教育方案规(guī)则的(de)最(zuì)低学格(gé)外，还应修满课外附(fù)加学分才(cái)干结业(yè)的一种教育管理准则。

　　一般说(shuō)来(lái)，课外(wài)附加学分可依据学生(shēng)参与学科比赛与学(xué)术活动(dòng)、思想品德与社会工(gōng)作、文(wén)体活动(dòng)与(yǔ)公益(yì)活动的状况来鉴定。

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