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文章目录(lù)：

• 1、适合小学(xué)生做(zuò)的(de)小(xiǎo)实验
• 2、小学生适合做(zuò)的实验
• 3、适合小学(xué)生做的实验有什(shén)么?
• 4、适合小学生做的科学实验
• 5、适合(hé)小(xiǎo)学生做(zuò)的实验
• 6、适合小学生的小实验

适(shì)合(hé)小学生(shēng)做的小实验

1、以下是一(yī)些适合(hé)小学(xué)生做的科学实验：水和油分离实验：将一些糖和盐加(jiā)入水中，搅拌后(hòu)会发(fā)现(xiàn)糖(táng)和(hé)盐逐(zhú)渐溶解在水(shuǐ)中。然后将一定量的食用油倒入混合物中(zhōng)，再搅拌(bàn)，可以看到油浮在水上，说明油和水(shuǐ)是不相融的。

2、实验(yàn)一：弹(dàn)跳的泡泡 实验材(cái)料：水、洗(xǐ)洁(jié)精、胶水(shuǐ)、吸管(guǎn)、手套。实验步(bù)骤： 将水和洗洁精按照3：1的比例配制(zhì)成混合(hé)溶液，用吸管蘸取溶液，即可吹出泡泡(pào)，但泡泡(pào)较易破。

3、能量(liàng)转(zhuǎn)化(huà)实(shí)验：通(tōng)过使用吸管和气球(qiú)，将气球(qiú)内的空气能量转(zhuǎn)化为动(dòng)能，让纸杯(bēi)或洋娃娃等物(wù)品运动。成因实验：制作石膏雕塑，观察(chá)石膏中(zhōng)水分的挥(huī)发(fā)过程(chéng)，将进酒为何读qiang，陈道明朗诵《将进酒》了(le)解石膏硬(yìng)化的成因(yīn)。

4、适(shì)合小学(xué)生做的实验，内容如下：发疯的气(qì)球：把气球的(de)吹气口稍稍(shāo)撑开，把(bǎ)乒(pīng)乓球塞进里面(miàn)。把气(qì)球吹起来(lái)，打结系好。

5、小(xiǎo)学生适(shì)合(hé)做的(de)实验(yàn)有：爱变色的紫甘蓝、漂浮的硬币、彩虹桥等。爱变色的紫甘蓝。实验材(cái)料(liào)：紫甘蓝、水、小苏打、白醋 实验步骤：将紫(zǐ)甘(gān)蓝榨汁(zhī)后倒入(rù)杯中备用。

6、小学(xué)生(shēng)可(kě)以做的(de)实验有(yǒu)鸡蛋遇醋(cù)、人(rén)工(gōng)降雨、摩擦生(shēng)热、水中点(diǎn)灯、漂(piāo)浮的(de)硬币等。鸡(jī)蛋遇醋(cù) 准备(bèi)鸡蛋和(hé)醋(cù)。做法是把鸡蛋放到醋里，过一两个小时后再把原来的醋(cù)倒(dào)掉，换上(shàng)新醋，如此反复几次。

小学生(shēng)适合做(zuò)的(de)实验(yàn)

以(yǐ)下(xià)是一些适合小学生做的(de)科(kē)学实验将进酒为何读qiang，陈道明朗诵《将进酒》(yàn)：水和(hé)油分(fēn)离实验：将一(yī)些(xiē)糖和盐(yán)加(jiā)入(rù)水中，搅拌后会发现(xiàn)糖(táng)和(hé)盐(yán)逐渐溶(róng)解在(zài)水(shuǐ)中。然后(hòu)将一(yī)定(dìng)量的食用油(yóu)倒入混合物中，再搅拌，可以(yǐ)看到(dào)油浮(fú)在水(shuǐ)上，说明油和(hé)水是不相融(róng)的。

实验二：瓶(píng)子(zi)赛跑。准备(bèi)同等大(dà)小(xiǎo)、重量(liàng)相(xiāng)等的(de)瓶子(zi)两个、沙子、水、长方形木(mù)板一块、两本厚书。

人工降雨(yǔ)实验 所(suǒ)谓的人工(gōng)降(jiàng)雨实验，就是在(zài)不断沸腾的(de)热水壶上方(fāng)放一个盛满冰块的碗。冷热交锋之(zhī)下，水蒸气会(huì)快速(sù)凝结成小水(shuǐ)滴滴(dī)落，形成人工降雨。

适合小学生的的科学实验如下：水染色：将水(shuǐ)加入(rù)一个杯子中(zhōng)，滴入不同颜色的食用(yòng)染料(liào)，观察颜(yán)色混(hùn)合的(de)结果。植物生长实验：将豆子(zi)或油(yóu)菜籽放在湿纸巾中，放在明(míng)亮的地(dì)方(fāng)观察发芽(yá)和成长的过(guò)程。

适合小学生做的实验(yàn)有什(shén)么(me)?

小学生可进行一些简单的实(shí)验，如下(xià)：水和油的密度(dù)实验：将同样大小的(de)水和油(yóu)倒(dào)入一个容器中，观察它们的分层情况。物体重量测量(liàng)实验：使用秤或天平来测量不同物体的重量。

以下是一些适合小学生做的科学实验：水和油分离实验：将一些(xiē)糖和盐加入水中，搅拌后会发现糖和(hé)盐(yán)逐渐溶解(jiě)在水中。然后将(jiāng)一定量的食用油倒入混(hùn)合物中，再搅拌(bàn)，可(kě)以(yǐ)看(kàn)到油(yóu)浮在水上，说明油和水是不相融的。

实验二(èr)：颜色变变变。实验材料：紫甘蓝、热水(shuǐ)、杯(bēi)子若(ruò)干、白糖、柠檬、小苏打、碱面(miàn)、白醋。实验(yàn)步骤(zhòu)： 紫甘(gān)蓝切丝或切片，放入杯(bēi)中，加热(rè)水浸泡(pào)，10分钟后，只留下水，将紫(zǐ)甘蓝滤去。

适(shì)合小学生的的科学(xué)实验(yàn)如下(xià)：水染色(sè)：将水(shuǐ)加入一个杯子中，滴入不同颜色的食用(yòng)染料(liào)，观察颜色混合的结果。植(zhí)物生长实(shí)验(yàn)：将豆子或油菜(cài)籽放在湿(shī)纸巾(jīn)中，放在明(míng)亮的(de)地方观察发芽和成(chéng)长的(de)过程。

适(shì)合小(xiǎo)学生(shēng)做的(de)实验，内容如下：发疯的气(qì)球：把气球的吹气口稍(shāo)稍撑(chēng)开(kāi)，把乒乓球塞进(jìn)里面。把气(qì)球吹(chuī)起来(lái)，打结系(xì)好。

适合小学(xué)生做的科(kē)学(xué)实(shí)验(yàn)

磁(cí)铁实验(yàn)：小(xiǎo)学生可以使用磁(cí)铁(tiě)将小(xiǎo)物件(jiàn)吸附(fù)在一起(qǐ)，然(rán)后(hòu)可以观察磁铁的吸附力。通过这(zhè)个实验，小学生可以(yǐ)学(xué)习(xí)磁铁的性质和(hé)吸附力的概念。 水溶液实(shí)验：小(xiǎo)学生可以将(jiāng)不同(tóng)的物质(zhì)放入水中(zhōng)，观察其(qí)是否(fǒu)溶解。

实(shí)验一漂(piāo)亮的彩(cǎi)虹雨实验材料：透明玻璃杯(bēi)1个、小杯子4个、剃须泡沫、食(shí)用色素4瓶、滴管（勺子或注射器均可替代(dài)）、水实验步骤： 稀释食用色素。小杯子中装少量清水，让(ràng)孩子往杯里(lǐ)滴入食用(yòng)色素，搅拌均(jūn)匀。

水染色：将水加入一(yī)个杯子中(zhōng)，滴入不(bù)同颜色的(de)食用染(rǎn)料，观(guān)察颜色(sè)混合(hé)的(de)结(jié)果。植(zhí)物(wù)生(shēng)长实验：将豆(dòu)子或油菜籽(zǐ)放在湿纸巾中，放(fàng)在明亮的(de)地方观(guān)察发(fā)芽和成(chéng)长的过程。

适(shì)合(hé)小学生做的实验

1、实验二：瓶子赛(sài)跑。准备同(tóng)等大(dà)小、重量相等的瓶(píng)子两个、沙子、水、长(zhǎng)方形(xíng)木板一块、两本厚(hòu)书(shū)。

2、以下是一些适合小学生做的科(kē)学实(shí)验：水和油分离实验(yàn)：将(jiāng)一些糖(táng)和盐(yán)加(jiā)入水中，搅(jiǎo)拌后会发现糖和(hé)盐逐渐(jiàn)溶解在水中。然后(hòu)将一定量的食用油倒入混合物中，再(zài)搅拌，可以看(kàn)到(dào)油浮在水上，说(shuō)明油和水是不(bù)相融的(de)。

3、人工降(jiàng)雨实验(yàn) 所谓的(de)人工降雨实验，就是在不断(duàn)沸腾的热水壶(hú)上方放(fàng)一个盛满冰块的碗。冷(lěng)热交锋之下(xià)，水(shuǐ)蒸气会快(kuài)速凝结成小水滴滴(dī)落(luò)，形成人工(gōng)降(jiàng)雨。

适合小学生(shēng)的小(xiǎo)实验

1、以(yǐ)下是(shì)一些适合小(xiǎo)学(xué)生做的科学实验：水和油分离实验：将一(yī)些糖和盐(yán)加入水中，搅拌后会发现糖(táng)和盐逐渐溶解在水中。然后将(jiāng)一定量将进酒为何读qiang，陈道明朗诵《将进酒》的食用(yòng)油倒(dào)入(rù)混合(hé)物中，再搅拌，可以看到油浮在水上，说明油和水是不相融的(de)。

2、小学生可进行一些(xiē)简单的实验，如(rú)下：水(shuǐ)和油(yóu)的密度实验：将同样大小(xiǎo)的水和油(yóu)倒入一个容器中，观察它(tā)们的分(fēn)层情况。物(wù)体重量测量实验：使用秤或天平来测量不同物(wù)体的重量。

3、、风(fēng)速测量实验：制作一个(gè)小风车，用它来测量(liàng)不同风速下转速的变化。1气体扩散实验：将小盐粒或香料(liào)放入杯子中，观察它们(men)随着时间的推(tuī)移，扩散(sàn)到杯子中的情(qíng)况。

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