张雪峰是著名的考研导师(shī)，从网络走红后(hòu)，他(tā)开始将自己的业务范围进一步扩(kuò)大，进军高考志(zhì)愿的填报领域。

张雪峰从北京迁(qiān)到(dào)了(le)苏州，成立了专门的公司，公司目(mù)标是为(wèi)广大考生指明(míng)未来方向。

在互联网(wǎng)的浪(làng)潮下，张雪峰有(yǒu)先(xiān)发(fā)优(yōu)势(shì)，毕竟他在各(gè)大互联网平台风(fēng)起云涌(yǒng)之前，已经在(zài)网络成(chéng)名。

张雪(xuě)峰借用已经成名的优势以及出众(zhòng)的口才，迅速在各(gè)大(dà)平台积累(lèi)了(le)上千万粉丝。

他时常(cháng)在网(wǎng)络上评(píng)论高等院校，发表大学(xué)专业的报(bào)考建议(yì)，多次引起争议。这次，他真的闯祸(huò)了，所(suǒ)说的言论被“群(qún)殴(ōu)”。

张雪峰在视频(pín)当中直(zhí)截了当的称，如果我是孩(hái)子(zi)的家长，孩(hái)子(zi)非要报考新闻(wén)学，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪(xuě)峰进一步表(biǎo)示(shì)，闭(bì)着眼睛报一个专(zhuān)业都比新闻好。

张雪峰为何得此(cǐ)结论呢？他也并非是一时兴起，胡(hú)言乱语。

张雪峰称，现在人人是(shì)自媒体(tǐ)，学新闻传(chuán)播的(de)人中，八成没有从事本专(zhuān)业。

张(zhāng)学峰此(cǐ)番言(yán)论后，引起(qǐ)传(chuán)媒大学教授的炮(pào)轰。

重庆大学的一位传播学(xué)的教授发文批评张雪峰的(de)言论，认为张雪(xuě)峰是在忽(hū)悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就(jiù)是(shì)在享(xiǎng)受着(zhe)传播(bō)的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传(chuán)播的锅(guō)。

在张雪峰言论引发网络(luò)讨论后(hòu)，权威(wēi)部门教育部重(zhòng)磅发(fā)声，教育部(bù)表示，严肃查处收取志愿(yuàn)填(tián)报(bào)高(gāo)价咨(zī)询费问题(tí)。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿填报领域。他的咨询填报费用有的上(shàng)万元，有的(de)高达(dá)几万(wàn)元。教(jiào)育(yù)部的发(fā)声，无疑让(ràng)张雪(xuě)峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考(kǎo)志愿填报的专栏内(nèi)容，目前已经下架。

中国教(jiào)育报对张(zhāng)雪峰几乎是点名批评(píng)。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日出版的评(píng)论文章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言(yán)论(lùn)。批(pī)评张(zhāng)雪峰(fēng)只顾就业(yè)，而忽视了学生的个人(rén)兴趣，具有误导性。

各(gè)方对张雪峰(fēng)此起彼伏的批评后(hòu)，他也(yě)害(hài)怕了。张(zhāng)雪峰发文表(biǎo)示，突然有种感觉，我离被人搞不远(yuǎn)了(le)。

张雪峰老师是聪明人，在风(fēng)口(kǒu)浪尖之(zhī湖南电大几本，湖南长沙电大是几本)下，他(tā)明显收(shōu)敛了个人高调的姿(zī)态。有(yǒu)些(xiē)话他(tā)只有以“我有一个(gè)朋友”的口吻向大家传(chuán)递，不再敢直接“口(kǒu)出(chū)狂言”。

社会正在教给(gěi)张雪峰更多的知(zhī)识(shí)和内容。

未(wèi)来(lái)，张雪峰老师会不会面临业务匮乏问题，公司经(jīng)营能不能(néng)持续(xù)，都(dōu)将是未知数(shù)。

从(cóng)理(lǐ)论层面上看，张雪峰老师的(de)言论确实存在一定(dìng)的偏见。从(cóng)教育上看，我们要从学生的兴(xīng)趣出发，引导学(xué)生追求心中理想(xiǎng)，实现个人抱负。

现实(shí)是残(cán)酷的。学生(shēng)在大(dà)学学完(wán)专业知(zhī)识后，面临的(de)最主要的问题还是生存问题。张雪峰老(lǎo)师只是从生存角度给(gěi)学生更多(duō)的参(cān)考和(hé)意见，他的言论可能存在争(zhēng)议，但确(què)实给更(gèng)多的家长和(hé)学生打(dǎ)开(kāi)了思(sī)路(lù)，这不就(jiù)是我(wǒ)们所倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗(ma)？

很多(duō)人站在(zài)一定高度上会说，要让(ràng)学(xué)生按照自我的(de)兴趣发(fā)展未来。如果一(yī)个老师仅(jǐn)仅以(yǐ)这样一(yī)句话去(qù)告诉学(xué)生，而不结合学生(shēng)的自(zì)身实(shí)际(jì)情(qíng)况出(chū)发(fā)，那(nà)这种言论毫不负责。

作为一个(gè)学生，他的认知很(hěn)大程(chéng)度上停留在书(shū)本知识，他(tā)的思想(xiǎng)层级和社会(huì)实际(jì)情况存(cún)在脱(tuō)节现象。

学生所认为的兴(xīng)趣，并(bìng)不(bù)一定是他真(zhēn)正(zhèng)的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘(jué)所(suǒ)追求的真正兴趣，或者是(shì)对他未(wèi)来真正有益的(de)事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是你做了这(zhè)件事，发现了(le)这(zhè)件事存在困难，但你内心仍然要去完成，要(yào)去做，这(zhè)才是(shì)真(zhēn)正的(de)兴趣。而不(bù)是从来(lái)没(méi)有干过一件(jiàn)事(shì)，但就是喜欢(huān)，内(nèi)心想(xiǎng)做，但当真正做这件事的时候发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是(shì)湖南电大几本，湖南长沙电大是几本兴趣，是在臆想。

高考志愿的填(tián)报指导，真(zhēn)正对学生有(yǒu)意义(yì)的是：让学生(shēng)区(qū)分(fēn)自己所喜欢的东西是来(lái)源于臆想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想，这也(yě)是(shì)张雪(xuě)峰(fēng)老师能够(gòu)有一(yī)定支(zhī)持度的原因(yīn)吧，他在帮更多的(de)学生区分梦境与现(xiàn)实(shí)。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不(bù)可忽(hū)略，否则可(kě)能(néng)连觉都(dōu)睡不安稳。

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