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垂听(tīng)与聆听(tīng),倾听的区(qū)别是(shì)什么意思，垂听与聆(líng)听,倾听的区别是什么

　　垂(chuí)听与聆听(tīng)，倾听的区别：一、侧重(zhòng)点不同：1、“聆(líng)听(tīng)”侧重于“聆(líng)”，即“听”的意思(sī)，强调的是用心思(sī)考仔细地细听。

　　如聆听先生的教诲。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即“身子(zi)向前用尽（力量）细心地听取”，含有尊重的意思，如倾听(tīng)民(mín)意(yì)。

　　二(è兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗r)、使用对象(xiàng)不同：1、“聆听”一般多用于教诲、报(bào)告、演讲、讲学、朗诵、故(gù)事等有关人(rén)的活(huó)动，也可用于具体的事(shì)物，如(rú)风声、雨声、歌声等。

　　2、“倾听”一(yī)般多(duō)用于上(shàng)对(duì)下的“听”，如“民情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼(hū)声”等。

　　三、情(qíng)感色(sè)彩不同：1、“倾听(tīng)”表(biǎo)示中性的感情(qíng)色(sè)彩，就是(shì)凭借听觉器(qì)官接受(shòu)言语信(xìn)息，进而通过(guò)思维活动达到认知、理解的全过程。

　　一(yī)般指(zhǐ)上级(jí)对下级(jí)，如“民情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声”等，因此一般表示上(shàng)级听取(qǔ)下级的意见、报告(gào)等(děng)。

　　2、“聆听(tīng)”带(dài)有尊敬的色彩，一(yī)般多(duō)用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人(rén)的(de)活动，也(yě)可(kě)用(yòng)于具体的事物(wù)，如风(fēng)声(shēng)、雨声、歌声等。

聆听和(hé)倾听有什么区别(bié)？

　　区(qū)别如下：

　　1、聆听：

　　汉扬(yáng)雄《法言．五百》:"聆听前世，清(qīng)视(shì)在下，鉴莫(mò)近于斯矣。

　　"

　　后多用于(yú)书面语，常指(zhǐ)仔细(xì)注意地(dì)听。

　　2、倾听：

　　转过耳朵恭恭敬敬(jìng)听别(bié)人讲话。

　　或者是认真听猛渗(shèn)别人的话(huà)。

　　聆听更像是(shì)上级对(duì)下(xià)级的训(xùn)话(huà)，而倾(qīng)听是一种与(yǔ)人的尊重。

扩展资料

　　一，倾听(tīng)要点：

　　克(kè)服(fú)自我禅(chán)岩中心：不要总是谈论(lùn)自己

　　克服自以为是：不要总想占主导地位

　　尊重对方：不要打断对话，要让对方把话(huà)说(shuō)完。

　　不能去深究那些不重要或不相(xiāng)关的(de)细(xì)节而打断话。

　　不(bù)要(yào)激动：不(bù)要匆(cōng)忙(máng)下结论，不(bù)要急于评价对方的观(guān)点，不要急(jí)切地表达建(jiàn)议，不要因(yīn)为与(yǔ)对方不同的见(jiàn)解而产生(shēng)激枝袭脊烈的争执。

　　要仔(zǎi)细(xì)地听(tīng)对(duì)方说些什么，不要把精力放在(zài)思考怎(zěn)样反(fǎn)驳对(duì)方？

参考资料百(bǎi)度百科-倾(qīng)听

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