小学(xué)修改符号(hào)的(de)画法(fǎ)ppt，小学修(xiū)改符号的画法及(jí)参考资料是改正号：表明(míng)需(xū)要改正错误，把错误之(zhī)处圈起来，再(zài)用引线引到空(kōng)白处(chù)改正的(de)。

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小学修改符号的(de)画(huà)法ppt，小学修改符(fú)号的画法及参考资料

　　2.删除号：表(biǎo)示删除(chú)掉。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文字多时(shí)可加框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增(zēng)补。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文(wén)字多时可用线画清增补的(de)范围。

　　4.对调(diào)号：表(biǎo)明调整或颠倒的字句(jù)位置，三曲线的中间部分不调整。

　　1.改正号(hào)：表明需要改正错(cuò)误，把错误之处(chù)圈起来，再(zài)用引线引(yǐn)到空白处改正。

　　2.删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字(zì)多(duō)时可加框打(dǎ)叉(chā)。

　　3.增补(bǔ)号：表(biǎo)明(míng)增补。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时(shí)可用线画清增补的(de)范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒(dào)的(de)字(zì)句位(wèi)置，三曲线(xiàn)的(de)中间部分(fēn)不调整。

　　5.转移(yí)号(hào)：表明词语位置的转(zhuǎn)移(yí)，将要转移(yí)的(de)部分圈起(qǐ)来，并画出引线指向转移部位。

　　6.接排号：表明两行文字之(zhī)间应(yīng)接排(pái)，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另起号(hào)：表明要另(lìng)起(qǐ)一段。

　　需要另起一段的地方，用引线向(xiàng)左延(yán)伸到(dào)起段(duàn)的位置。

　　8.移位号(hào)：表明移位的(de)方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线(xiàn)表示，使用箭(jiàn)头，是(shì)表示(shì)移至(zhì)箭头前(qián)直线(xiàn)位置;使(shǐ)用凸曲(qū)张继是什么朝代的诗人怎么读，张继是什么朝代的诗人啊线(xiàn)，是表示(shì)把(bǎ)符号(hào)内(nèi)的文字移至(zhì)开口处两短直线(xiàn)的位(wèi)置。

　　9.排齐(qí)号：表明应排列整齐。

　　在(zài)行列中不(bù)齐的字句上(shàng)下或左右画出直线(xiàn)。

　　10.保留号：表(biǎo)明改错或删错后需保留原状。

　　在(zài)改错或(huò)删(shān)错处的上方或下方画(huà)出三角符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　11.加空号：表明(míng)在字与(yǔ)字或行与行之间加(jiā)空。

　　符(fú)号画在字(zì)与字之间的(de)上(shàng)方(fāng)，行与(yǔ)行之间的左(zuǒ)右(yòu)处。

　　12.减空(kōng)号(hào)：表明字与字，行与(yǔ)行之间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表明空一字距;表(biǎo)明(míng)空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距(jù)。

　　14.角(jiǎo)码号：用以改正上下角码(mǎ)的(de)位(wèi)置。

　　15.分开号：用以(yǐ)分开外文字母。

小学修改符号的用法(fǎ)及画(huà)法(fǎ)

　　小学修改符号的用法及画法详细(xì)介绍如(rú)下：

　　一、小学修改符号的用法(fǎ)

　　1、删除(chú)号：用(yòng)来删(shān)除(chú)句子或者文(wén)章中，不必(bì)要的多余的词(cí)语和句子。

　　替边号，替换句子或(huò)者文章(zhāng)中表达不正确的形容词或(huò)者主(zhǔ)体。

　　2、补(bǔ)充号：补边称充句子或者文章中(zhōng)缺失(shī)的主语或者内容。

　　对(duì)调号(hào)对调句子或文章中错乱的语(yǔ)序。

　　调遣号用法跟对调号一样(yàng)，但是调换的位置比(bǐ)对(duì)调号要(yào)灵活(huó)。

　　3、句(jù)号：表示陈述句末(mò)尾的(de)停(tíng)顿或语气舒(shū)缓的祈使句(jù)棚数(shù)森感(gǎn)叹句末(mò)尾的停顿(dùn)。

　　例(lì)春天(tiān)的(de)百(bǎi)花送来了浓(nóng)香，请你再说一遍，谁不(bù)知道(dào)这件事(shì)是(shì)他做(zuò)的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾张继是什么朝代的诗人怎么读，张继是什么朝代的诗人啊的停顿及语气强烈的祈使句反问(wèn)句末尾的停顿(dùn)。

　　这是多么平(píng)静(jìng)的一片(piàn)原野，世界上哪(nǎ)有不包含矛盾的(de)事物。

　　5、分号：表示复(fù)句中并列分(fēn)句之间(jiān)的停顿，有分清分句层次的作用。

　　凡(fán)是复(fù)句中用逗号不能很清楚(chǔ)地表示层次的地方(fāng)就用分号。

　　他身材很高大，青白脸色，皱纹间夹些(xiē)伤(shāng)痕，下巴(bā)上有一把乱蓬蓬的花白的(de)胡子(zi)。

　　二(èr)、小学修改(gǎi)符号的画法

　　1、改正号(hào)：表明需(xū)要改(gǎi)正错误(wù)，把(bǎ)错(cuò)误之(zhī)处圈起来毕态，再用引线(xiàn)引到空白(bái)处改正(zhèng)。

　　删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可加框打叉(chā)。

　　增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可(kě)用线画清(qīng)增补的范围。

　　对(duì)调号：表(biǎo)明调整或颠(diān)倒的字(zì)句位置，三曲线(xi张继是什么朝代的诗人怎么读，张继是什么朝代的诗人啊àn)的(de)中间部分不调整。

　　2、转移(yí)号：表明(míng)词(cí)语位置的转移，将要链亩转移的部分圈(quān)起来，并画出引线(xiàn)指向转移部位。

　　接排号(hào)：表明两行文字之间应接排，不(bù)需另(lìng)起一行(xíng)。

　　另起号(hào)：表明要另起(qǐ)一段。

　　需(xū)要另起一段的地方，用引线向左延伸到起段(duàn)的(de)位置。

　　3、移(yí)位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表(biǎo)示，使用箭头，是表示(shì)移至(zhì)箭(jiàn)头前直(zhí)线位置(zhì);使用(yòng)凸(tū)曲(qū)线，是表示把符号内(nèi)的文字移至开(kāi)口处两短(duǎn)直线(xiàn)的位(wèi)置。

　　排齐(qí)号(hào)：表明应排列整齐，在行列(liè)中不齐(qí)的字(zì)句上下或左(zuǒ)右画出直线(xiàn)。

　　4、保留号：表明(míng)改错或删错后需(xū)保留原(yuán)状。

　　在改错(cuò)或删(shān)错处的上方(fāng)或下(xià)方画出三角(jiǎo)符号，并在原删除(chú)符号上画两条短线。

　　加空(kōng)号：表(biǎo)明在字与字(zì)或行与(yǔ)行之(zhī)间加空。

　　符号画在字与字之间(jiān)的上方，行与行之间的左右处。

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