工科与理(lǐ)科是什么意思，工科、理(lǐ)科是理(lǐ)科和工科的区别总的来说，理(lǐ)学研究的是(shì)科学，工学研究(jiū)的是技(jì)术；理学注重理论研究，工(gōng)学注(zhù)重实(shí)际应用；理学培养的目标是科学家(jiā)，工学的培养目标是工程师的(de)。

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　　理学注重理论研究，工学注重实际应用；

　　理学培(péi)养的目标是科(kē)学家，工学(xué)的培养目标是工程师。

　　典(diǎn)型的理学(xué)专业如(rú)数(shù)学、物(wù)理(lǐ)学、声学、化学等；

　　典型的(de)工科专业如环境(jìng)科学(xué)与工程、电子信息工(gōng)程、化学工程、土(tǔ)木工程(chéng)、轻化工程等。

　　工(gōng)科（工(gōng)程学(xué)）是指如材料科学、计算机、信息、电子(zi)、机械、电气(qì)、建(jiàn)筑、水利(lì)、汽车、仪器等研究应(yīng)用(yòng)技术和工艺的学问。

　　工程学或工学即“应用科学和技术的原(yuán)理(lǐ)，来解决(jué)问(wèn)题(tí)”。

　　工程师通(tōng)过想象，判断和(hé)推理(lǐ)，将科学、技术、数(shù)学(xué)和实践经(jīng)验应用(yòng)到设计(jì)、制造、对(duì)象或程(chéng)序的操作中。

　　在学校中(zhōng)，将自然(rán)科学原理(lǐ)应用(yòng)至(zhì)工业、农业各个生产部门所(suǒ)形成的诸多(duō)工(gōng)程学(xué)科也称为工(gōng)科(kē)或工(gōng)学。

　　工科是应(yīng)用(yòng)数(shù)学、物理学、化学等基(jī)础科学的(de)原理(lǐ)，结合生(shēng)产实践所积(jī)累的技(jì)术(shù)经验而(ér)发展起(qǐ)来的(de)学科。

　　代表性的学科(kē)有土建类、水利类(lèi)、材料类、电工类、电子信息类、热能核(hé)能类、仪器仪表类、化(huà)工制药类(lèi)等等(děng)。

　　工(gōng)科(kē)的(de)培养目标是在相应的工程领域从事规划、勘探(tàn)、设计、施工、原(yuán)材料的选择研究(jiū)和管理等方面工作的(de)高级工程技术人(rén)才。

　　主要是要培养实际应用能力的工作(zuò)人员(yuán)。

　　以上所述主要指传(chuán)统工科，此外还有新型工科。

　　新型工(gōng)科是指(zhǐ)为适(shì)应高技术发展的需要而(ér)在有关理(lǐ)科(kē)基础上发展(zhǎn)起来的(de)学(xué)科。

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