朝花夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词(cí)好段，朝花夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好句好段摘(zhāi)抄大全是《藤野先生》回忆了在日(rì)本东北(běi)大学的留学(xué)生活，表达(dá)了(le)深(shēn)切的怀(huái)念(niàn)之情(qíng)的。

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　　牙牙学(xué)语、狼(láng)狈而(ér)逃(táo)、抱头(tóu)鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无(wú)拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百(bǎi)态(tài)、山石壮胆、山净(jìng)水秀、山高(gāo)树茂(mào)、巍然(rán)矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇(qí)山(shān)秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草(cǎo)不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉(róu)造(zào)作

　　1.大概(gài)是物以希(xī)为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以(yǐ)诙(huī)谐的口气(qì)猜测(cè)在仙(xiān)台受优待的(de)原因，带(dài)有(yǒu)弱(ruò)国国民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清(qīng)国留学生在东京造成(chéng)恶浊气(qì)氛(fēn)的强(qiáng)烈(liè)厌恶。

　　3.他(tā)的对于我的热心的希望，不倦的教(jiào)诲，小(xiǎo)而(ér)言(yán)之(zhī)，是为中国，就是希望中国有(yǒu)新的医学(xué);大(dà)而言之，是为学术(shù)，就是(shì)希望(wàng)新的医学传到中国去。

　　他的性格(gé)，在我的眼里和心里是伟(wěi)大的。

　　赏析：深切地表达了对(duì)藤(téng)野先生的怀(huái)念和感激(jī)。

　　4.似乎(hū)正要说(shuō)出抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作者想象(xiàng)中的(de)情景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强烈的表现了作(zuò)者对(duì)藤野(yě)先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来(lái)也(yě)无(wú)非使他(tā)失望，便连信(xìn)也怕敢写了。

　　赏析(xī)：这里透露了作者对辛亥(hài)革命后中国依然是(shì)半殖民地(dì)半封(fēng)建社会的(de)现状(zhuàng)的失望(wàng)和不满，从而也(yě)觉(jué)得无法报答(dá)藤野(yě)先(xiān)生(shēng)对(duì)自(zì)己对中国人民(mín)的关心和期(qī)望(wàng)，含蓄的(de)笔调更加强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花(huā)夕(xī)拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物(wù)以希为(wèi)贵：事物因稀(xī)少而觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别(bié)的(de)。

　　3、何尝(cháng)：用a4纸一半大的照片是几寸的啊，a4的一半大小的照片是什么尺寸在肯定形式前(qián)表示(shì)否定，有(yǒu)未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的(de)样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音(yīn)的高低(dī)起(qǐ)伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小(xiǎo)处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客(kè)店里的(de)，初冬搏(bó)伏已经颇冷，蚊子(zi)却(què)还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只(zhǐ)留两个鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不息的(de)地方，蚊子竟(jìng)无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得利害(hài)，还(hái)没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学(xué)生会干事(shì)到我寓里来了，要借(jiè)我的讲义看。

　　我检出来交给他(tā)们，却只翻(fān)检了一(yī)通，并没有带走。

　　但他们(men)一(yī)走，邮(yóu)差就送到一封很厚的信，拆(chāi)开看时，第一(yī)句是(shì):“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看一片都有的，但在(zài)我，这一声却特别听(tīng)得刺耳(ěr)。

　　此后(hòu)回到中国(guó)来，我(wǒ)看见那些闲看枪毙犯人的人们，他(tā)们也何尝(cháng)不(bù)酒醉似的喝彩，一呜呼(hū)，无法可想(xiǎng)！但在那时那地，我的意(yì)见却变(biàn)化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客店兼办囚人的(de)饭食和(hé)我不相(xiāng)干，然而(ér)好意难却(què)，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生(a4纸一半大的照片是几寸的啊，a4的一半大小的照片是什么尺寸shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求救国救民(mín)真理(lǐ)的理想，去日本留学，在东京的弘文(wén)学(xué)院(yuàn)补习日(rì)文。

　　1904年9月(yuè)，转赴(fù)仙台，进仙(xiān)台医学专(zhuān)门学校学医(yī)。

　　毕业于(yú)爱知县立医(yī)学校（现名古屋(wū)大学）的藤野(yě)先生，在鲁迅入学的两个月(yuè)前，升格为仙台医学专门学校的解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本(běn)学(xué)者(zhě)，并模桥且同(tóng)他建立了深(shēn)厚的师(shī)生友谊。

　　在(zài)日本军国主义(yì)影响下，当时的日本人对(duì)中国人(rén)民抱(bào)有狭隘的民族偏见。

　　但藤(téng)野(yě)先生(shēng)并(bìng)不如此，他(tā)对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍(bèi)加爱护，并以自己的(de)高尚品质给(gěi)鲁迅(xùn)以极(jí)大的影响。

　　这篇(piān)散文写于1926年(nián)10月12日，当时作者(zhě)鲁迅正遭(zāo)受北(běi)洋军阀(fá)及其御用文人的(de)迫害，从(cóng)北京南下，来到(dào)厦门大学任教，作者作(zuò)此文予(yǔ)以怀(huái)念藤(téng)野(yě)先生，此文最初发表(biǎo)于(yú)同年十(shí)二(èr)月出版的(de)《莽原(yuán)》半月刊第23期，后收入散文(wén)集《朝花(huā)夕拾》。

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