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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较高(gāo)，适(shì)合用(yòng)于(yú)界面相(xiāng)对较反正切函数的导数推导过程，反正弦函数的导数硬du或粗(cū)糙的物(wù)体，比(bǐ)如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩(suō)写(xiě)，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字(zì)越大，说(shuō)明写出的(de)字(zì)越黑(hēi)越(yuè)软，HB的(de)是意思"硬"和"黑(hēi)"各占一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯(xīn)的硬(yìng)度来定的,从软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是(shì)按照(zhào)笔芯(xīn)中石墨(mò)的份(fèn)量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合(hé)用于界面相(xiāng)对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适(shì)合一般情况下(xià)的(de)书写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对较(jiào)软，适合绘画(huà)(尤其是素描)，其中2B铅笔被用(yòng)于(yú)填涂一些(xiē)机器可识别(bié)的卡片，如(rú)答题卡(kǎ)。

　　写字与其他作业联系紧密(mì)

　　写一手好字(zì)，可让人受(shòu)益终生。

　　尤其对学生来说，学习(xí)写字(zì)实际(jì)也(yě)是(shì)一种行(xíng)为(wèi)规(guī)范的养(yǎng)成过程。

　　俗话(huà)说，好记性(xìng)，不如烂笔(bǐ)头，在学习中(zhōng)，如果让孩子一边学习(xí)好功课(kè)，一边进行抄写练习，可以(yǐ)互补互益。

　　久而久之，自然形成了行为规范的养成(chéng)过程。

　　比如，一边(biān)学习课文，一边进行生字(zì)、词(cí)语和段落(luò)抄(chāo)写(xiě)练习，既可(kě)以巩固知识，又提高了写字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐诗宋词(cí)时，还可以(yǐ)陶冶孩子们(men)的(de)心(xīn)灵情(qíng)操。

　　确(què)实是一举多得。

　　写字与个人的关系(xì)不可忽视

　　写字是(shì)每(měi)个人很重要、很基本的(de)一项技能，当然有很多(duō)人(rén)认为现在(zài)可以用打(dǎ)字机(jī)代替写字，写字教(jiào)学不必再(zài)强调了，但(dàn)日常生活中(zhōng)更多(duō)时候(hòu)还是不能不靠手写的。

　　人(rén)与人的交(jiāo)流，缺(quē)少不了写字，而写字对于培养一(yī)个人的耐心、恒(héng)心(xīn)有着(zhe)很大的助益。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦指出：“识(shí)字写字是(shì)阅(yuè)读和写(xiě)作的基础，是(shì)1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔者在从教过(guò)程中，也发现学生字写得好坏(huài)，与他的学习有很大的(de)关联。

　　基本上来说(shuō)，字写得工整、美观的学生，他在学习时也(yě)比(bǐ)较细心、认(rèn)真(zhēn)，而字写得(dé)潦草的学(xué)生，其学习也比(bǐ)较(jiào)粗心、懒反正切函数的导数推导过程，反正弦函数的导数散，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以(yǐ)，清代曾国藩先生认(rèn)为“唯读书与写字可以变化气(qì)质”，他对(duì)儿子(zi)的习字非常(cháng)重视，在家(jiā)书中对于习(xí)字方面有很多的论述。

　　曾有教(jiào)育前辈说(shuō)过(guò)致力抓(zhuā)好两件事(shì)，一(yī)件是扫地(dì)，一件就是写字(zì)。

　　确实(shí)，这两件事都(dōu)不算大(dà)事，但对(duì)于(yú)一(yī)个人一生的(de)成(chéng)长关(guān)系甚大。

小学生(shēng)用铅笔HB的好(hǎo)还是(shì)2B的好？

　　开学后(hòu)，我家最小(xiǎo)的一个侄(zhí)子(zi)就要上小学了。

　　而用什么样的铅(qiān)笔(bǐ)，则是首先要考虑的(de)问题(tí)。

　　今天(tiān)和各位朋友讨论一(yī)下铅笔的(de)问题。

　　我记得我上小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔(shuāi)，都知道小(xiǎo)孩子的东西(xī)总是容易磕(kē)磕绊绊的(de)，HB不仅写字(zì)淡，而且摔(shuāi)了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全相反了(le)。

　　直到长大后(hòu)，我才明白真理(lǐ)。

　　大(dà)概讲一下铅笔的(de)H和B的含(hán)义，虽然大部分(fēn)人都知道(dào)。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首字(zì)母）的表示硬质(zhì)铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字(zì)母(mǔ)）表示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表(biǎo)示软硬适(shì)中(zhōng)的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越黑越软，比如(rú)4B比2B要黑(hēi)要软；H数越大就越硬(yìng)颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初(chū)学写字的(de)小朋友(yǒu)用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度(dù)适(shì)中；加之(zhī)小孩子(zi)写字比(bǐ)较(jiào)用力，用(yòng)HB铅笔则不易折断。

　　听起来(lái)是很有道理的。

　　下(xià)面(miàn)两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿(ná)笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前(qián)也和大家一散握(wò)宴样，用专家的口吻给家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过(guò)长时间(jiān)的(de)教学，才发(fā)现HB并不是最好(hǎo)。

　　如果一个小(xiǎo)朋友(yǒu)从来(lái)没有写过(guò)字(zì)，强(qiáng)烈建议不要用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥小孩子写(xiě)字(zì)普(pǔ)遍比较用力？

　　我的解释是(shì)，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很(hěn)多写字本的颜色本身又不是太(tài)白，为了(le)让写出来的字(zì)能够看清，小朋友会不自觉加大力量，力(lì)量大(dà)到第二页，甚至(zhì)于第三页都留有很深(shēn)的印记，导致下一页不光(guāng)滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字实在太容易(yì)让(ràng)孩子(zi)疲(pí)劳。

　　并且，还有(yǒu)个更(gèng)严重的问题，因(yīn)为(wèi)孩子的(de)骨骼发育不全，为了(le)加大(dà)力量，只能用(yòng)错误的执笔姿势写(xiě)字。

　　下面(miàn)图片上这种姿势非常典型的。

　　这就是为什么一二年级小朋(péng)友执笔姿势(shì)错误率很(hěn)高的(de)原因（在我(wǒ)看来(lái)冲银，铅(qiān)笔选择(zé)不(bù)当是执笔姿势不对的一个很(hěn)重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理(lǐ)由也(yě)很简单，因为HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要想写(xiě)出来的字能够看清楚(chǔ)就得把笔削(xuē)尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力，很容(róng)易(yì)就折断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦(suo)说了一大堆HB的问题，其实答(dá)案已经一目了然。

　　在(zài)我看来，没有拿过笔的(de)小朋友(yǒu)，如果直(zhí)接用2反正切函数的导数推导过程，反正弦函数的导数B铅笔，写(xiě)字绝对(duì)不会像HB铅(qiān)笔那么用力(lì)，而写出来却更(gèng)加黑白分明(míng)。

　　因为不需要特别(bié)用力写字，执笔(bǐ)姿势自然也(yě)就容易正确了。

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