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上海四大(dà)八校是指(zhǐ)什么(me)高中，上海市重点(diǎn)高(gāo)中排名一览表

　　上(shàng)海(hǎi)四大是指(zhǐ)：上海市(shì)民办华育中学、上海(hǎi)民(mín)办兰生复旦中学、上海外国语大学附(fù)属外国语学(xué)校、上海市市(shì)北初级中学(xué)等四(sì)校。

　　八(bā)校是(shì)指：上宝(bǎo)中学、张江集团学校(xiào)、进华中(zhōng)学、存(cún)志(zhì)中(zhōng)学、新(xīn)华初(chū)级(jí)中学、上海市世界外国语中(zhōng)学、华二初级中学(xué)、立达中学等(děng)八(bā)校。

　　扩展资料华育(yù)中(zhōng)学的前身是上海中学(xué)初(chū)中部，90年代上海的(de)'初中高中分离以后(hòu)，上海中学与华(huá)泾(jīng)实业联合在1999年(nián)建(jiàn)立了华育中学，华育(yù)的师资力量、管理(lǐ)方(fāng)式(shì)、教学方式，都来(lái)自于上海(hǎi)中学。

　　兰(lán)生复旦中(zhōng)学建校于(yú)1994年，也是一(yī)所(suǒ)可跨区招生的民办(bàn)寄宿制初级中学(xué)，为复旦附中的(de)初(chū)中教学基(jī)地。

上海(hǎi)高中四大名校八大金刚是什(shén)么

　　 上海(hǎi)四大名(míng)校是指上(shàng)海中学、华师(shī)大(dà)二附中、复旦(dàn)附(fù)中、交大附(f等不及了在车上就弄到了高c，在车上迫不及待ù)中。

　　 这四(sì)所学校是上海高中(zhōng)里顶尖教育资源的代表。

　　 八(bā)大金刚指(zhǐ)的(de)是(shì)南洋模(mó)范中学（徐(xú)汇）、建平中学（浦李顷(qǐng)凳东(dōng)）、七宝(bǎo)等不及了在车上就弄到了高c，在车上迫不及待中学（闵行）、控(kòng)江中(zhōng)学(xué)（杨浦）、延安中学（长(zhǎng)宁）、复兴中学（虹(hóng)口）、大同中学（黄(huáng)浦）、格致中学(xué)（黄浦）。

　　 当然(rán)这只是(shì)坊间的一种说法而已(yǐ)，各区县依(yī)然还拥有一(yī)些(xiē)非常出名的高(gāo)中，比如浦(pǔ)东的(de)进才(cái)中学，静安的市西中学、徐汇的(de)位育中学、宝山(shān)的行知中学(xué)等(děng)。

　　 还(hái)有“一个神仙(xiān)”为上外附中(zhōng)（虹(hóng)口(等不及了在车上就弄到了高c，在车上迫不及待kǒu)区(qū)）,因(yīn)上外附中几(jǐ)乎不对(duì)外乎大区招生，在(zài)上海中(zhōng)考中，我(wǒ)们一般(bān)都不会讨论这所学校，故被应成为"神(shén)仙"。

　　 扩展资料(liào)：

　　 上(shàng)海市实验性示范性高中是根据《国务院关于(yú)基础教育改革(gé)与(yǔ)发展决定》中(zhōng)各(gè)地(dì)建(jiàn)设一批实施素质教(jiào)育(yù)的示范性普通高中以及全(quán)国高中教育(yù)工作(zuò)会议(yì)的(de)精神，上海市于1999年(nián)4月正式(shì)启(qǐ)动建设的(de)。

　　 上海市实验性示范性高中第一批(pī)有上海中学、复(fù)旦(dàn)大学附属(shǔ)中学(xué)、上海(hǎi)交通大学附属中学、华东师范大学第(dì)二附属中(zhōng)学、上海师范大学附属中学(xué)、大同(tóng)中学、格致中(zhōng)学、上(shàng)海外国语大学附属大境中学、向明中学、南(nán)洋模范(fàn)中学、位育(yù)中学(xué)、延安中学(xué)、上海市(shì)第三女子中学、育才中学、市西中学、曹杨二中(zhōng)、晋元高级中学、市北中学(xué)、新中(zhōng)中学、复兴高级中学、华东(dōng)师(shī)范大学第一附属中(zhōng)学、控江(jiāng)中学、杨浦(pǔ)高级中(zhōng)学、七(qī)宝中学、行知中学、嘉(jiā)定一中、建平中(zhōng)学、进才中(zhōng)学、松江二中(zhōng) 

　　 上海市(shì)于1999年4月正式启动上海市(shì)实验(yàn)性示范性高(gāo)中建(jiàn)设(shè)。

　　 2004年(nián)，本哪旅市(shì)实验(yàn)性示(shì)范性高中(zhōng)建设取得(dé)新(xīn)进展。

　　 实验性示范性高中建设(shè)是上海市(shì)基础教育(yù)现代化的重要组成(chéng)部分。

　　 建设实验性示范性高(gāo)中，目(mù)的是在于通过促进学校形成依法治校、自我(wǒ)约束、自主发展(zhǎn)的内驱机制(zhì)，推(tuī)动学校不断(duàn)追求(qiú)新的发展(zhǎn)，形(xíng)成一(yī)支(zhī)学校(xiào)教育改革的(de)先锋队，一支攻克素质教育难题的攻坚队，对整(zhěng)个高中教育和(hé)基础教(jiào)育起示范、辐射和引领作用(yòng)，从而带(dài)动基础教育(yù)的整体发展与提高，促(cù)进本市率先基本实现教育现代化。

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