小学六种说明方法及作(zuò)用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用(yòng)(简短)是六种(zhǒng)常用说明方法分别(bié)是(shì)举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方(fāng)法(fǎ)及(jí)作用(简短)

　　举(jǔ)例(lì)子的作(zuò)用是使文章表达的意(yì)思(sī)更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了(le)说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实(shí)际事例来说明事物(wù)，使所要说(shuō)明的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这(zhè)种说明(míng)方法(fǎ)叫(jiào)举例子。

　　运用(yòng)举事(shì)例的说明方法说明事物(wù)或事理(lǐ)，一(yī)要注意例(lì)子的代(dài)表(biǎo)性，二要注(zhù)意例子(zi)的(de)适(shì)量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文(wén)章(zhāng)表达的意思更明确(què)，读者(zhě)更能理解，具体地(dì)说明了说明对象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的内容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引(yǐn)资料的范围很广(guǎng)，可以是(shì)经(jīng)典著(zhù)作，名家(jiā)名言，公(gōng)式定(dìng)律(lǜ)，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说(shuō)明文更(gèng)具(jù)诗情(qíng)画意。

　　引用(yòng)故事使文章(zhāng)具(jù)有(yǒu)趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相同(tóng)或不同(tóng)的(de)事物、现象(xiàng)加(jiā)以比较来(lái)说明事物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　说明(míng)某些抽象的或者是(shì)人们(men)比较陌生(shēng)的事物(wù)，可以(yǐ)用具(jù)体的或者(zhě)大(dà)家(jiā)已经熟悉的事物和它比较，使读者(zhě)通过比(bǐ)较得到(dào)具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事(shì)物的特征也(yě)往(wǎng)往在比较中显现(xiàn)出来(lái)。

　　在(zài)作比较的时候(hòu)，可以是同类(lèi)相比，也可以是异类(lèi)相(xiāng)比，可以对事物进行“横比”，韵母带ao的字有哪些，带韵母ao的字有哪些字也可(kě)以对事(shì)物(wù)进行“纵比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说明的(de)事物具体化，还(hái)可以采用列数字的方(fāng)法，以便(biàn)读(dú)者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的(de)数字(zì)，一定要准确无误，不准确的(de)数字绝对不能用，即使是估计(jì)的数(shù)字(zì)也要有可靠(kào)的根据，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用列数字(zì)的方法进行说明(míng)，既能(néng)准确客观地反映(yìng)事实(shí)情况，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性，准确地(dì)说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别(bié)

　　说(shuō)明事物的特(tè)征，往往(wǎng)从(cóng)单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同，把(bǎ)事物分(fēn)成若干类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐一加以(yǐ)说明(míng)。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特点，使(shǐ)文章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利(lì)用两种不同事物之间的相(xiāng)似之处作比较，以突(tū)出(chū)事物的形状特(tè)点，增强说明(míng)的(de)形象性和生动性的说(shuō)明方法(fǎ)叫(jiào)做打比方。

　　说明(míng)文中的打比(bǐ)方的说明(míng)方法，同(tóng)修辞(cí)格上(shàng)的比(bǐ)喻(yù)还有联想(xiǎng)是一致的(de)。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞(cí)有(yǒu)明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明(míng)多用明喻(yù)和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生动形象地说(shuō)明了(le)说明对象的特(tè)点，使说明(míng)更通俗易(yì)懂。

小学六(liù)种说明方法及作(zuò)用

　　小学的六(liù)种说(shuō)明(míng)方法及作(zuò)用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举有代表性的、恰当(dāng)的事例来说明事物特征的(de)说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使文章韵母带ao的字有哪些，带韵母ao的字有哪些字表达的意思更明确，使说明的对象更生动(dòng)形象，便于读者理解。

　　例(lì)句：我(wǒ)国名胜(shèng)古迹十分多(duō).诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普(pǔ)陀山(shān),明(míng)孝(xiào)陵(líng),香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物(wù)特征或事理的方法。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引用(yòng)的数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使是估计的数字，也(yě)要(yào)有可靠的根据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特点更(gèng)加精确、科学令(lìng)人信服。

　　例(lì)句：黄(huáng)河(hé)在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次(cì)，给两(liǎng)岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含(hán)沙量最大的大河，其(qí)含沙量相当(dāng)于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇(zhèn)将(jiāng)两种类别相同或不同的(de)事(shì)物、现象等加以比较来说明(míng)事(shì)物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含沙量最(zuì)大的大河，其含沙(shā)量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修辞(cí)手(shǒu)法来说明(míng)事物特(tè)征的一种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的(de)事物(wù)变得具体、生(shēng)动(dòng)、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是中(zhōng)华民族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要(yào)说明事物的特(tè)征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等属性的(de)异同，把(bǎ)事物分成若干(gàn)类，然后依(yī)照类别逐一加以说明，这种说明方法叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：使说明(míng)事物的特(tè)征条理清晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸(jīng)的种(zhǒng)类(lèi)很多，总(zǒng)的(de)来说可以分为两大类：一类是(shì)须(xū)鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的(de)牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简(jiǎn)明的(de)语言(yán)对事物的本质特(tè)征(zhēng)作(zuò)概括的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：科学准(zhǔn)确(què)地解(jiě)释空粗说(shuō)明对象的内涵,使说(shuō)明更(gèng)严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分别平行(xíng)的四边形(xíng)叫(jiào)平行四边形。

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