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夜鹭是几级保护动物,夜游鸟是几级保护动物

夜鹭是几级保护动物,夜游鸟是几级保护动物 提高幼儿记忆力方法 记忆可以被篡改吗

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记忆可以被篡改吗

  记忆是可以被篡改的(de)。

  记忆是(shì)可以(yǐ)被篡改的,甚至是可以(yǐ)被植(zhí)入的,而且(qiě)方法(fǎ)还非常的简单,先跟大家说一个跟(gēn)修改记忆有关(guān)的一个非常轰动的(de)事件。

  1984年发生在米国马萨诸塞州(zhōu)轰(hōng)动世(shì)界的(de)阿米罗特(tè)X侵案,被(bèi)害人是一个(gè)只有4岁半的小男孩凯斯,有(yǒu)一天凯斯的妈(mā)妈发现凯斯最(zuì)近一段时间(jiān)频(pín)繁的尿床(chuáng),

  这是一个孩子遭到侵(qīn)害之后非常容(róng)易出现的一种信号,凯斯的妈妈发(fā)见之后就让凯斯的舅(jiù)舅去(qù)跟凯斯谈心,而舅舅(jiù)为了让凯斯敞开心(xīn)扉,就跟凯斯讲了自己小时候去野(yě)外露营遭(zāo)到(dào)了侵害的经历。

提高幼儿(ér)记忆力方法

  1、为幼儿提供形象(xiàng)、鲜明、生动、富有浓(nóng)厚情(qíng)绪色彩的方便记忆的材料。

  可以为孩子提供他们感(gǎn)兴(xīng)趣的玩具或游戏,同(tóng)时可以制作许多色(sè)彩亮丽的卡片或(huò)图片(piàn),家长可在旁边(biān)配(pèi)合我们孩子一起来进行这些活动。

  2、经常向幼儿提出具(jù)体、明确的记忆任务,并对(duì)孩(hái)子的成果给予评价,这样可(kě)能激发(fā)幼儿去进行有意识的记忆。

  在(zài)讲(jiǎng)故事前,可以提出一两个问(wèn)题让孩子从听到(dào)故事中找到答案(àn),或外出游玩时,要让孩子记(jì)住见(jiàn)过哪些(xiē)东(dōng)西,去(qù)过(guò)哪些地方,都有哪(nǎ)些(xiē)景物等,这样就会让孩(hái)子有总意识(shí)的去观(guān)察事物进行记忆,在孩子完(wán)成任(rèn)务(wù)时要给予及时的肯定(dìng)和赞扬(yáng),提(tí)高(gāo)幼儿(ér)记忆的积极性与主动(dòng)性。

  这样会使幼儿更好(hǎo)地(dì)进行主动记忆。

  3、帮助孩子理(lǐ)解要记忆的(de)材料,可以大大提高孩子(zi)的记忆水(shuǐ)平和(hé)有(yǒu)意(yì)识记忆(yì)的能力(lì),虽然孩子的记忆多是机(jī)械记忆,但在(zài)理(lǐ)解的基础上,他们会记忆的更好(hǎo),这样可以(yǐ)使他们记忆的更(gèng)牢(láo)固(gù),这(zhè)对培养孩子的有意识(shí)记忆是非常好(hǎo)的方法,所以孩(hái)子在记忆东西前,父母要帮助孩子来(lái)理解(jiě)这(zhè)个事(shì)物。

  4、运用多种(zhǒng)感觉器(qì)官(guān)进(jìn)行记忆(yì)。

  因此,应(yīng)指导(dǎo)幼儿运(yùn)用多(duō)种感(gǎn)官参加记忆(yì)活动(dòng)。

  如让(ràng)幼(yòu)儿感(gǎn)受春天,应(yīng)尽量(liàng)带孩子(zi)多看一看、摸一摸、闻(wén)一闻(wén)、尝一(yī)尝,通(tōng)过眼、耳、手、鼻、口等多(duō)种(zhǒng)感(gǎn)官从多方面(miàn)获得感性认识。

  实验证明:这样会使幼儿记得又(yòu)快又好。

  5、帮助孩子进行(xíng)合理的(de)复(fù)习(xí),以增强记忆。

  一般来(lái)讲(jiǎng),让孩子复习(xí)巩固所学的内容时,应(yīng)该在孩子情(qíng)绪稳定时,采用多种有趣的(de)方法进行。

  如(rú)利用讲故事(shì)、念(niàn)儿歌、猜(cāi)谜语、表(biǎo)演活(huó)动(dòng)、做游戏以及比赛活动(dòng)、散(sàn)步与(yǔ)郊游活动和日(rì)常生活活动等。

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