张雪峰是著名的考研导师，从网(wǎng)络走红(hóng)后，他开始(shǐ)将自己的业(yè)务范围进一步扩(kuò)大，进军高考志愿的填(tián)报领域。

张雪峰从北京(jīng)迁到了苏州，成立了专门的公司，公司(sī)目标是为广大考生(shēng)指明未来方(fāng)向。

在互联网(wǎng)的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕(bì)竟他在各大(dà)互联网平台风起(qǐ)云(yún)涌之前，已经在网络(luò)成(chéng)名(míng)。

张雪峰(fēng)借用已(yǐ)经成(chéng)名的(de)优(yōu)势以及(jí)出众的口才，迅速在各(gè)大(dà)平(píng)台积累(lèi)了(le)上千万粉丝(sī)。

他时常在网(wǎng)络上评论高等院(yuàn)校(xiào)，发表大(dà)学专(zhuān)业的报考(kǎo)建议，多次引起争议。这次(cì)，他真(zhēn)的闯(chuǎng)祸(huò)了(le)，所说(shuō)的言论(lùn)被(bèi)“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截(jié)了当的称(chēng)，如果(guǒ)我是孩(hái)子(zi)的(de)家长，孩子非要报考(kǎo)新闻学，我一(yī)定(dìng)把他打晕。

张雪峰进一步表示(shì)，闭着眼睛报一个专业都比新(xīn)闻(wén)好。

张雪峰(fēng)为(wèi)何得此结论呢？他也并(bìng)非是一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称，现(xiàn)在人人是(shì)自(zì)媒体，学新闻传播的(de)人中(zhōng)，八(bā)成没(méi)有从事本专业(yè)。虚部是什么意思，复数的实部和虚部是什么>

张学峰此(cǐ)番言论后(hòu)，引(yǐn)起传媒(méi)大学教授的炮(pào)轰。

重庆大学的一位传(chuán)播学的教(jiào)授发文批评张雪峰(fēng)的(de)言论，认为张雪峰(fēng)是在忽(hū)悠孩(hái)子报志愿。他称张雪峰本(běn)人就是在享受着传播的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传播的(de)锅。

在(zài)张雪峰(fēng)言论引发网络讨论后，权(quán)威部(bù)门教育部重磅发声，教(jiào)育部表(biǎo)示，严(yán)肃查处收取志愿填报高价咨询费问题(tí)。

张(zhāng)雪(xuě)峰涉及高考志愿填报领域(yù)。他的(de)咨询填报费用有的(de)上万元，有的(de)高达几万元。教育部的(de)发(fā)声(shēng)，无疑让张(zhāng)雪峰的业(yè)务雪上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的(de)高考志愿填报的专栏内容，目前已经下架(jià)。

中国(guó)教育报对张雪峰几乎是点名批评。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日(rì)出版的评论文章，炮轰(hōng)张雪峰的网(wǎng)红言(yán)论。批评(píng)张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了学生的个人(rén)兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼伏的(de)批评后，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示，突(tū)然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了个人高调的姿态。有些(xiē)话(huà)他只(zhǐ)有以“我有一个朋友(yǒu)”的口吻向大家传递，不再敢直(zhí)接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰(fēng)更多的知识和内容。

未来，张雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师会不会面临业务匮乏(fá)问题(tí)，公(gōng)司经营能(néng)不能持续，都将是未知数。

从理(lǐ)论层面(miàn)上看，张雪峰老师的言论(lùn)确实存在(zài)一定的偏见。从教育上看(kàn)，我们要从学生的兴趣出发，引导学生追求(qiú)心(xīn)中(zhōng)理想，实现个人抱负。

现实是(shì)残酷的。学生在大学学完专(zhuān)业知识后，面临(lín)的最主要的问题(tí)还是生(shēng)存问题。张(zhāng)雪峰老师只是从生存角度给学生更多的参考(kǎo)和意见，他的(de)言论可(kě)能(néng)存在争议(yì)，但(dàn)确实给更多(duō)的(de)家长和学(xué)虚部是什么意思，复数的实部和虚部是什么生打开了思路，这不就(jiù)是(shì)我们所倡(chàng)导的百家争鸣、百花(huā)齐放(fàng)吗？

很多人站在(zài)一(yī)定(dìng)高度上(shàng)会说，要让学生按照(zhào)自(zì)我的兴趣(qù)发展(zhǎn)未来(lái)。如果一个(gè)老师仅仅以(yǐ)这样一(yī)句(jù)话(huà)去告(gào)诉学生(shēng)，而不结(jié)合学生的自身(shēn)实(shí)际(jì)情况出发，那这种言论毫不负责。

作为一(yī)个学生，他的认知很大程(chéng)度(dù)上停留(liú)在书本知(zhī)识，他的(de)思(sī)想层级和(hé)社会(huì)实际情(qíng)况(kuàng)存在脱(tuō)节(jié)现象。

学生(shēng)所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮学生发(fā)掘所追求的真(zhēn)正兴趣(qù)，或(huò)者是对(duì)他(tā)未来真正有益的事情，以防他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的(de)兴趣是你做了这件事，发(fā)现了这件(jiàn)事存在困(kùn)难(nán)，但你内心(xīn)仍然要去完(wán)成，要去做，这(zhè)才是真正的兴趣。而不是从来没有干过一件(jiàn)事，但(dàn)就是喜欢，内心想做，但当真正做这件(jiàn)事的(de)时候(hòu)发现(xiàn)，不适合，不想做(zuò)。

这不(bù)是兴趣，是在臆(yì)想(xiǎng)。

高考志(zhì)愿的填(tián)报指导，真正对(duì)学(xué)生有(yǒu)意(yì)义的是：让(ràng)学生区分自己(jǐ)所喜欢的东西是来源于(yú)臆想，还是真实的兴趣(qù)。

我(wǒ)想，这(zhè)也是(shì)张雪(xuě)峰老师能够(gòu)有一定支持(chí)度的(de)原因(yīn)吧，他在帮更(gèng)多的学生区分梦境与现实。

梦是要(yào)做的，但现实绝对不可忽略，否则(zé)可能连觉(jué)都睡不安稳。

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