橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

孙悟空真实存在过吗

孙悟空真实存在过吗 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作(zuò)手法比(bǐ)喻和比拟怎么区分的(de),比喻写作(zuò)手(shǒu)法(fǎ)的作用是比喻就是将(jiāng)彼物比此(cǐ)物,二者具有相似性的。

  关于写作(zuò)手法(fǎ)比(bǐ)喻和比拟怎(zěn)么区分的,比(bǐ)喻写(xiě)作手法的作用(yòng)以及写作手(shǒu)法(fǎ)比(bǐ)喻和比(bǐ)拟怎么区(qū)分的,比拟(nǐ)是写作手法吗,比喻(yù)写作手法(fǎ)的作用(yòng),比喻的写作方(fāng)法(fǎ),比喻算写作手法等(děng)问题,小编(biān)将(jiāng)为你整理(lǐ)以下知识:

写作手(shǒu)法比喻和比拟怎么(me)区分的,比喻(yù)写作手法的作用(yòng)

  比喻就是将(jiāng)彼物(wù)比(bǐ)此物,二者具有相似性。

  拟人就是(shì)把事物人格(gé)化,将本(běn)来不(bù)具备人(rén)动作和感情(qíng)的事物变成和人(rén)一样具有动作(zuò)和感情的(de)样子。

二(èr)者(zhě)区别

  1.本体(tǐ)的表(biǎo)现形式不同。

  比喻的本体(tǐ)可出现可(kě)不出现,比拟的本体必须出现。

  2.喻体是具体的事物,可(kě)以确认。

  拟(nǐ)体(tǐ)不是具体事物,不(bù)能确认。

  3.修辞(cí)目的(de)不同。

  比喻的目(mù)的偏(piān)重于帮助读者认识或明(míng)白某种事物(wù)。

  比拟(nǐ)的(de)目的(de)侧重(zhòng)于(yú)抒(shū)发某种情感,使读者受到感染,进而产生某种感情。

比(bǐ)喻与拟人例子

  比喻(yù)

  就是将彼物比(bǐ)此物(wù),二者具(jù)有相似性。

  例如:天(tiān)上(shàng)的(de)白云像棉花(huā)。

  很显然(rán),这(zhè)个例(lì)子(zi)是比喻句,因(yīn)为这个句子有本体“白云”、喻体“棉花”和比喻词“像”。

  通过(guò)例子(zi),可以知道判断一个(gè)句子是不是比喻句,不是出现“好像”“好似”“仿佛”“像”等词(cí)语就是比喻(yù)句了,而是要有(yǒu)本体、喻体。

  拟(nǐ)人(rén)

  就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感(gǎn)情的事物变成和人一样具有(yǒu)动作和感情(qíng)的样子(zi)。

  拟人就是把物当人写(xiě),赋予物以(yǐ)人的(de)动作行为或思想情感。

  如:小草偷偷地从土(tǔ)里钻出来(lái),嫩嫩的,绿(lǜ)绿的(de)。

  这个句子就是采用拟(nǐ)人的修(xiū)辞手法,一个(gè)“钻”更加形象生动(dòng)地展现了小(xiǎo)草(cǎo)旺盛(shèng)的生命力。

常见写作(zuò)手(shǒu)法

  夸张、对比、比喻、拟人、悬(xuán)念、照应、联想、想象、抑扬结(jié)合、点面结(jié)合、动静结合、叙议结(jié)合、情景交融、衬托(tuō)对比、伏笔照(zhào)应(yīng)、托物言志(zhì)、白描细描(miáo)、铺垫(diàn)悬(xuán)念、正面侧面比喻象征(zhēng)、借(jiè)古讽今、卒章显志、承(chéng)上启(qǐ)下、开(kāi)门见山、烘托(tuō)、渲(xuàn)染、动(dòng)静相衬、虚实相生、实写(xiě)与虚写(xiě)、托物寓意、咏物抒(shū)情(qíng)等(děng)。

作文中常见的比喻和(hé)比拟修辞手法的区别

    导语:比喻(yù)和比拟,都(dōu)是加强(qiáng)语言形象(xiàng)性的修辞手(shǒu)段,但它们是两种(zhǒng)不同的修辞方式。

  下面是我整理的作(zuò)文中(zhōng)常见的比(bǐ)喻(yù)和(hé)比拟修辞手法(fǎ)的区别(bié)的(de)相关(guān)内容,欢迎阅读。

  

     比拟是物的人化或人的物化或把(bǎ)甲(jiǎ)物拟作乙物,具有思想的跳跃性,能使读者展开(kāi)想象的翅(chì)膀,捕(bǔ)捉(zhuō)它的意境,体味它的深(shēn)意。

  

     比拟分为拟人和(hé)拟物(wù)。

  

     比拟(nǐ)离不开联想和想象。

  

     比拟是根据本体事物和(hé)拟作事(shì)物(wù)之间的可拟性,借助联想和(hé)想象而(ér)形成的(de)辞格,因(yīn)此联(lián)想是通向比拟的(de)桥梁,想象是比拟的翅膀。

  

     比拟具有很(hěn)强的感情(qíng)色彩,是(shì)作者用自己自然(rán)流露的强烈感情(qíng)去感染读者的一(yī)种辞格(gé)。

  

     比拟句:就(jiù)是借助丰富灶凯的想像(xiàng),把物(wù)当成人来写,或(huò)把人(rén)当成物(wù)来(lái)写,或(huò)把甲(jiǎ)物当成乙物来写。

  

     比(bǐ)喻:比喻 就是打比方(fāng),是用本质不同而又有(yǒu孙悟空真实存在过吗)相似点的(de)事(shì)物描(miáo)绘事物(wù)或说明(míng)道理(lǐ)的辞格。

  

     拟(nǐ)人:把事物人格化(huà),把本来不具备(bèi)人的(de)一些动(dòng)作和感(gǎn)情的事物变成(chéng)和人(rén)一样的。

  

     拟人就包括在比(bǐ)拟(nǐ)之中。

  

     比(bǐ)喻与比拟的性质不同、作用(yòng)不同.比喻是用与本体事物(wù)有相(xiāng)似点的另一事物作比也就是打比(bǐ)方(fāng);一定得有(yǒu)相似点(diǎn),通(tōng)过(guò)相(xiāng)衡辩袜似点使本孙悟空真实存在过吗体同喻体(tǐ)联系起(qǐ)来,唤(huàn)起人们的(de)联想,使人更(gèng)具体地惑(huò)知事物(wù)。

  比(bǐ)拟即模拟,它是(shì)用乙事物具有的特性(xìng)(包括称渭、动作、行为等)写甲事物(wù),或(huò)者说是把乙事(shì)物的特性强加于甲事物。

  乙(yǐ)事(shì)物般是有(yǒu)生命力的,能活动,有感情的(de);它比甲(jiǎ)事物具体实在,于是(shì)本来较抽象、不太实在的事物变得具(jù)体实(shí)在了(le),当然就(jiù)增添了语(yǔ)言(yán)的生动性。

  

     总结:由(yóu)咐激此可见,比喻强调(diào)的是甲乙两物的相似性,而比拟却(què)是利用它们之间(jiān)的不同(tóng)特性,使两体融为一体,这(zhè)是区别(bié)比(bǐ)喻和比(bǐ)拟最重要的标志。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 孙悟空真实存在过吗

评论

5+2=