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民航三个敬畏是指什么 民航三个敬畏是什么时候提出的

民航三个敬畏是指什么 民航三个敬畏是什么时候提出的 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考小(xiǎo)说(shuō)标题(tí)的作用的答题模式(shì),小说标题(tí)的(de)作(zuò)用的答题模式和例题是小说标(biāo)题的作用:情节(jié)上,点明中心事件(jiàn)或关键人、物,成为(wèi)全文的线(xiàn)索(suǒ);人物(wù)上,突(tū)出人物形象(xiàng)或(huò)品质;主题(tí)上,揭示(暗示)主旨(zhǐ);表达上,比喻象征的运用,形(xíng)象而又(yòu)有生动,吸引(yǐn)读者的阅读兴趣的。

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高考小说标题的作用的答(dá)题模式,小说标(biāo)题(tí)的作用的答题模式和例题

  小(xiǎo)说标题的作用:情节上,点明中(zhōng)心(xīn)事(shì)件或(huò)关键人、物,成为(wèi)全民航三个敬畏是指什么 民航三个敬畏是什么时候提出的文(wén)的线索;

  人(rén)物上,突出(chū)人物形象或品质;

  主题上,揭示(暗示)主旨;

  表达上,比喻(yù)象(xiàng)征(zhēng)的运用,形象而又有生动(dòng),吸引读(dú)者(zhě)的阅读(dú)兴趣(qù)。

  文章情节即围(wéi)绕(rào)这一线索展开,使文章结构(gòu)完整(zhěng)严谨。

  文章的(de)写(xiě)作(zuò民航三个敬畏是指什么 民航三个敬畏是什么时候提出的)线索大致可分为六(liù)大类:人、事、物、时、空、情。

  和题目相关(guān)的(de)主要有(yǒu)两类:物、情。

  奠定感情(qíng)基调、寄托作者民航三个敬畏是指什么 民航三个敬畏是什么时候提出的情(qíng)感。

  物:以某物(wù)为线(xiàn)索(suǒ)。

  情:以谁对谁的什么之情为线(xiàn)索。

  判(pàn)定标准:标(biāo)题中出现(xiàn)具体事(shì)物、或(huò)具体情(qíng)感,就答这(zhè)一点。

  1、点(diǎn)明了(le)本文的写作线(xiàn)索。

  2、指出线索是(shì)什(shén)么:以什么为线索。

  3、指(zhǐ)出线索带来的结构(gòu)作用:贯穿(chuān)全文,使文(wén)章结(jié)构完整。

小说标题的作用的(de)答题模(mó)式是什么?

  小说标题作用(yòng)答题格式:

  (1)先看标(biāo)题的表层(céng)义:(词语(yǔ)的含义(yì),概括内(nèi)容,点明对(duì)象(xiàng))。

    

  (2)再思考深(shēn)层含义:(引申义、比喻义、象征义(yì));人物与人物的关系(表明人物性格(gé)、表明作者的情感与态度);主旨(zhǐ)与主旨的关系(点明(míng)、揭示)。

  标(biāo)题的作用的(de)答题格(gé)式:

  1、分析(xī)禅(chán)卜旁标题(tí)字词。

  就是从理解文章标题关键(jiàn)词(cí)的本义,字(zì)面义入(rù)手(shǒu),联系文章内容,得出(chū)标(biāo)题的深(shēn)层含义(yì)或作用。

  2、分析标题(tí)修(xiū)辞(cí)。

  也就是从(cóng)理(lǐ)解文章标题(tí)的修(xiū)辞手法入手,联系文章(zhāng)的人物形象及隐含的情感(gǎn)来理解标题的(de)含义(yì)或(huò)作用。

  3、看(kàn)内容主旨。

  从文章的写作内容(róng),作者感情,主题思(sī)想入(rù)手(shǒu),分析(xī)标题(tí)揭(jiē)示的思想(xiǎng)内(nèi)容。

  标题(tí)的(de)常见作(zuò)用:

  1、概括文章的(de)主(zhǔ)要内容。

  2、作为文章线索(suǒ)(文章情节围绕(rào)这(zhè)一线索展开)。

  3、作(zuò)者感情的(de)出(chū)发点。

  4、具有(yǒu)象征意(yì)义。

  5、语带双(shuāng)关(guān)弊枯。

  6、是全文(wén)的“文眼(yǎn)”(提示文章中心(xīn))。

  7、吸引读者兴趣。

  表(biǎo)明写作对象;关(guān)联主要情节;贯(guàn)穿全文线索(suǒ);透露情(qíng)感(gǎn)主(zhǔ)旨。

  此外还有作用:寓意含蓄,引人(rén)深(shēn)思;制贺橡造悬(xuán)念(niàn),激发读者的阅(yuè)读兴趣。

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