小学(xué)六种说明方法及作用，六种说(shuō)明方法及作(zuò)用(简(jiǎn)短)是六(liù)种常用说明(míng)方法分别是举例(lì)子、引资(zī)料、作(zuò)比较、列数字、分(fēn)类别、打(dǎ)比方(fāng)的。

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小学六种说(shuō)明(míng)方法及作用(yòng)，六种说(shuō)明方法及作用(简短)

　　举例(lì)子(zi)的作用是使文章表达的(de)意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地(dì)说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　1、举(jǔ)例子(zi)

　　举出实际事例来说明事物(wù)，使所要说明(míng)的事物(wù)具体化(huà)，以(yǐ)便(biàn)读者理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫(jiào)举例(lì)子。桃花谢了春红太匆匆全诗译文，桃花谢了春红太匆匆全诗拼音>

　　运(yùn)用举事例(lì)的(de)说明方法说明(míng)事(shì)物或事理，一要注意(yì)例子的代(dài)表性(xìng)，二(èr)要注(zhù)意例桃花谢了春红太匆匆全诗译文，桃花谢了春红太匆匆全诗拼音子的适量性。

　　作用：使文章表达的(de)意思(sī)更明(míng)确，读者更能理解(jiě)，具体地(dì)说明了(le)说(shuō)明对象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的(de)内(nèi)容更充实(shí)具体，更(gèng)具说服力，可以引(yǐn)用一(yī)些文(wén)献资料、诗(shī)词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是(shì)经(jīng)典著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚语(yǔ)等桃花谢了春红太匆匆全诗译文，桃花谢了春红太匆匆全诗拼音。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意。

　　引用(yòng)故事(shì)使文章(zhāng)具有趣味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两种类(lèi)别(bié)相同或不同的事物、现(xiàn)象加以比较来(lái)说明(míng)事物特征的(de)说(shuō)明方(fāng)法。

　　说明(míng)某些(xiē)抽(chōu)象的(de)或者是人们比较(jiào)陌生的(de)事物，可(kě)以用具体(tǐ)的(de)或者大家已经熟悉(xī)的事物和(hé)它比较，使读者(zhě)通(tōng)过比较(jiào)得到(dào)具体(tǐ)而(ér)鲜明的印象。

　　事物(wù)的(de)特征也往往在比(bǐ)较中显现出(chū)来(lái)。

　　在作比较(jiào)的时(shí)候，可以是(shì)同类(lèi)相比，也可以是异(yì)类相(xiāng)比，可以对事(shì)物(wù)进行“横比”，也(yě)可(kě)以(yǐ)对事(shì)物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的(de)特(tè)点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要(yào)说明的事物具体化，还可以采用列数字(zì)的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意(yì)的(de)是，引用较多的(de)数字，一定要(yào)准确无(wú)误，不准确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数(shù)字也要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的(de)方(fāng)法进(jìn)行说明，既能准确客(kè)观(guān)地(dì)反映事(shì)实情况，又有较(jiào)强的(de)说服力。

　　更体现了(le)说(shuō)明(míng)文的(de)准确性，准确地说(shuō)明了说明对象的(de)特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同(tóng)，把(bǎ)事物(wù)分成若干类，然后(hòu)依照(zhào)类别逐一(yī)加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条理清(qīng)晰，层次清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明(míng)对象的特(tè)点，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同事(shì)物之间的(de)相似(shì)之处(chù)作(zuò)比较(jiào)，以突出事(shì)物的(de)形状特点，增强(qiáng)说(shuō)明的(de)形象性和(hé)生动性的说明方(fāng)法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方(fāng)的(de)说(shuō)明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还(hái)有联想是一(yī)致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明喻(yù)、暗喻、和借喻(yù)，而(ér)说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻(yù)则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象(xiàng)地说明了说明(míng)对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及(jí)作用

　　小学的六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举有(yǒu)代表性的、恰当(dāng)的事例来(lái)说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作用(yòng)：使文章表达(dá)的意思更(gèng)明(míng)确，使(shǐ)说明的对象更生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十分(fēn)多.诸(zhū)如泰(tài)山(shān),黄河,故(gù)宫,孔府,普陀(tuó)山,明(míng)孝(xiào)陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说明(míng)事物特(tè)征(zhēng)或(huò)事理的方(fāng)法。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引用的数字(zì)，一定要(yào)准(zhǔn)确(què)无(wú)误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即(jí)使(shǐ)是估计的(de)数字，也要有可靠的(de)根(gēn)据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用：使说明对象的特(tè)点(diǎn)更加(jiā)精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄河在(zài)近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸(àn)人民带(dài)来(lái)了深重的苦难。

　　黄河是(shì)世界上(shàng)含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当(dāng)于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两(liǎng)种类(lèi)别相同(tóng)或不同的事物(wù)、现象等加(jiā)以比较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事(shì)物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)来说明事物特(tè)征的一种说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变(biàn)得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河(hé)是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单(dān)方(fāng)面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成若干(gàn)类(lèi)，然后依(yī)照类(lèi)别逐一加(jiā)以说明，这种说明方(fāng)法叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：使说(shuō)明事物的特征(zhēng)条(tiáo)理清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种类很多(duō)，总(zǒng)的来说可以分为两大类：一类是须(xū)鲸，没有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语言对(duì)事物的本质特征作概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准确地(dì)解释空(kōng)粗(cū)说明对象(xiàng)的内涵,使说(shuō)明更(gèng)严密(mì)，更(gèng)通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边分别(bié)平(píng)行(xíng)的(de)四边形叫平行四边形。

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