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忘记是什么词性

　　忘(wàng)记(jì)是动(dòng)词词性的(de)。

　　释(shì)义：不记得过去的(de)事;没(méi)有记住应该记住的。

　　词性(xìng)：可用作名词，动(dòng)词。

　　一. 引证解(jiě)释

　　不记得。 例如(rú)：朱自(zì)清《背影》：“我与父亲不相见已二年(nián)余(yú)了，我最不能(néng)忘(wàng)记的(de)是(shì)他的(de)背影。”

　　2. 该做的事没有想到(dào)去做。 例如： 明·张居正《女诫直解》：“你众女将(jiāng)我这教诫(jiè)的言语，务要勉励，身体力行，不(bù)要(yào)怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准(zhǔn)《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那时(shí)我也忘(wàng)记(jì)害怕啦!只觉得(dé)好看。”

　　二(èr)、基本含义：

　　一(yī)个(gè)事(shì)件是否会(huì)被遗忘，跟与其联系之事件的数目、它所唤起情(qíng)感和(hé)时间，还有和身体状(zhuàng)态有(yǒu)关。但普遍认为，相对于记(jì)忆是主动(dòng)，遗忘是(shì)被动的。就是说，人能够主动(dòng)选择记住某件事，而不(bù)能(néng)选择去忘记某件事。为了避免将重要的信息被遗忘(wàng)，人们通常的做法是(shì)复习。

晚上老师说(shuō)怕(pà)我(wǒ)忘记了怎(zěn)么回(huí)复她呢

　　晚上老师说(shuō)怕我忘记了可(kě)以(yǐ)回(huí)复：我会(huì)用手机备忘(wàng)录(lù)注明并定个闹(nào)钟提(tí)醒的(de)，请您放心(xīn)。

　　如果依(yī)旧不(bù)放心，还(hái)可(kě)以(yǐ)用记事本抄下来，或者(zhě)使用便条纸或者便(biàn)利贴，将担心会忘记的事情抄写下(xià)来，放在(zài)自己能够随时看到的(de)地(dì)方。

　　一个事件是(shì)否会被(bèi)遗(yí)忘，与(yǔ)其绥化去年疫情 绥化是几线城市联系之事件(jiàn)的数目(mù)、所唤起(qǐ)情感(gǎn)和时(shí)间以(yǐ)及身体状态有(yǒu)关。

　　普(pǔ)遍认为，相对于(yú)记忆是主动，遗(yí)忘是被动的(de)。

　　就(jiù)是说，人能够(gòu)主动(dòng)选择记住某件事，而不能选择去忘记某件事。

　　为了避免将重(zhòng)要的信(xìn)息被遗忘，人们通常的(de)做法是复习。

幼儿(ér)园老师说(shuō)忘记了??怎(zěn)么回(huí)

　　没关系，麻(má)烦老师尽量在(zài)有空时解决(jué)问题。

　　幼儿园老师平时工(gōng)作是很(hěn)辛苦(kǔ)的，要照顾几十个(gè)学生，自然是(shì)忙不过(guò)来的，就(jiù)会(huì)出(chū)现偶尔忘事的时(shí)候，希望(wàng)家(jiā)长能(néng)够(gòu)多(duō)多体谅老师，有事先(xiān)沟通，这样(yàng)就能(néng)够省掉很多不必要(yào)的麻烦(fán)。

　　家长的体(tǐ)谅与(yǔ)关心(xīn)也是至关重要的。

　　如果说，我们可以做到在(zài)平时总是非(fēi)常(cháng)体谅老师，甘愿配合(hé)老师的工作的(de)话，老(lǎo)师自然会对我(wǒ)们的孩子有一个好的(de)印(yìn)象。

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