小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生(shēng)HB的铅笔好的(de)。

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小学生(shēng)用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学(xué)生用(yòng)hb铅笔还(hái)是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高(gāo)，适合用于界面相(xiāng)对较硬du或粗糙的物体，比(bǐ)如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩写，意思(sī)是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写(xiě)出的(de)字越黑越(yuè)软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属(shǔ)中性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软(ruǎn)到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异(yì)形体(tǐ)之一石墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的分类(lèi)正是按照笔芯(xīn)中石墨的份量来划(huà)分。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相对较硬(yìng)或粗糙的物(wù)体。

　　HB类(lèi)铅(qiān)笔笔芯硬(yìng)度适中，适合一般情况(kuàng)下的(de)书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)相(xiāng)对较软，适合绘画(尤其是素(sù)描)，其(qí)中2B铅笔被用于填(tián)涂一(yī)些机(jī)器可(kě)识(shí)别的(de)卡片，如答题卡。

　　写字与(yǔ)其(qí)他作业联系(xì)紧密(mì)

　　写一手好(hǎo)字，可让人受益(yì)终生。

　　尤其对学生(shēng)来说，学习(xí)写字实际也(yě)是(shì)一(yī)种行(xíng)为(wèi)规范(fàn)的养成过程。

　　俗(sú)话(huà)说(shuō)，好记性(xìng)，不如烂(làn)笔头，在学习中，如(rú)果让(ràng)孩(hái)子一边学习好功(gōng)课，一边进行(xíng)抄(chāo)写练习，可以互补互(hù)益。

　　久而(ér)久(jiǔ)之，自(zì)然形成了行为规范的养成过程。

　　比如(rú)，一边学习课文，一边(biān)进行(xíng)生字(zì)、词语和段落(luò)抄(chāo)写(xiě)练习，既可(kě)以巩(gǒng)固知识(shí)，又(yòu)提(tí)高了写字水平(píng)。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们的心灵情操(cāo)。

　　确(què)实是一举多得。

　　写字与个人的(de)关系不(bù)可忽(hū)视

　　写(xiě)字(zì)是(shì)每个人很重要(yào)、很基(jī)本的(de)一项技能，当(dāng)然(rán)有很多(duō)人认为现在可(kě)以用(yòng)打字机代替写(xiě)字，写字教学不必再(zài)强(qiáng)调了(le)，但(dàn)日常生活中(zhōng)更多时候(hòu)还是不能不靠手(shǒu)写的。

　　人与人的交(jiāo)流(liú)，缺(quē)少(shǎo)不了(le)写字，而写字(zì)对(duì)于(yú)培养一个(gè)人的耐心(xīn)、恒心有着很大的助益。

　　《语文课(kè)程标准》亦指出：“识字(zì)写字(zì)是阅读和(hé)写作的基(jī)础，是1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中(zhōng)，也(yě)发现学生字写得好坏，与他的学习有(yǒu)很大(dà)的关联。

　　基本上来(lái)说，字写得工整、美观(guān)的学生，他在学(xué)习时(shí)也比(bǐ)较(jiào)细心、认真，而(ér)字写得潦(lǎo)草的学生，其学习也比较(jiào)粗心(xīn)、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先(xiān)生认为“唯读书与写字可以变(biàn)化气质”，他对儿子的习字非常重视(shì)，在家书中(zhōng)对于(yú)习字方面有(yǒu)很多的论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓(zhuā)好两件事，一件是扫地(dì)，一件就(jiù)是写字。

　　确实，这两件事(shì)都(dōu)大学几乎都开过房，大学谈恋爱的都开过房吗不(bù)算大事，但对于大学几乎都开过房，大学谈恋爱的都开过房吗一个人一生的成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好还(hái)是2B的好？

　　开(kāi)学后，我(wǒ)家最(zuì)小的一个侄子(zi)就(jiù)要上小学了。

　　而(ér)用什么(me)样的(de)铅笔，则(zé)是首先要考虑的(de)问题。

　　今(jīn)天和各位朋友(yǒu)讨论(lùn)一下(xià)铅笔的问题。

　　我记得我上(shàng)小学(xué)的时(shí)候喜欢用HB，因(yīn)为(wèi)它耐摔，都知道小孩子的(de)东西(xī)总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那(nà)时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明白(bái)真理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的H和B的含义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另外要(yào)说的是，B数(shù)越大铅笔就越(yuè)黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数越(yuè)大就越硬颜(yán)色越浅，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所(suǒ)以，如果你问有(yǒu)经(jīng)验的老司机(jī)，初(chū)学写字(zì)的(de)小朋友用什么铅(qiān)笔，大都会推(tuī)荐HB，理由(yóu)是(shì)硬度适中；加之小孩子写字比较用(yòng)力，用HB铅笔则(zé)不易折断。

　　听起来(lái)是很(hěn)有道理(lǐ)的。

　　下(xià)面两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议(yì)，第一次拿笔的小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也(yě)和大(dà)家一散握宴样，用专家的(de)口吻给家长(zhǎng)们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过长时间的教学，才发(fā)现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友(yǒu)从来没有写过字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是(shì)用(yòng)稍微软一(yī)点(diǎn)，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大(dà)家一个问题，为啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较(jiào)用力？

　　我的解释是，因为HB的铅(qiān)笔颜色太浅，而皮(pí)圆很多写字(zì)本的颜色本(běn)身又不是太白，为(wèi)了(le)让写出来的字能(néng)够看清(qīng)，小朋友会不自觉加大力(lì)量，力量大到第二页，甚至于第三页都留有很深的印记，导致下一(yī)页不光滑，影(yǐng)响写字效(xiào)果。

　　同时，用(yòng)力写(xiě)字实在(zài)太(tài)容易让(ràng)孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有个(gè)更严重的(de)问题，因为孩(hái)子的(de)骨骼发育不全，为了加大力量，只(zhǐ)能(néng)用错误的执笔(bǐ)姿(zī)势(shì)写字。

　　下面图片上这种姿势非(fēi)常典型的。

　　这就是为什么(me)一二年级小朋友执笔姿(zī)势错误(wù)率很高的原因（在我看来冲(chōng)银，铅笔选(xuǎn)择(zé)不当(dāng)是执笔姿势不对的一个很重要的(de)原(yuán)因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅(qiān)笔反倒容易断。

　　理由也很(hěn)简单，因为HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要想写出来的字(zì)能够(gòu)看清楚(chǔ)就(jiù)得把笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用力(lì)，很容(róng)易就折断了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说了一大堆HB的(de)问题，其实(shí)答案已经一目了然。

　　在我看来(lái)，没有拿(ná)过笔(bǐ)的小朋友，如(rú)果(guǒ)直接用(yòng)2B铅笔，写字绝对不会像HB铅(qiān)笔那(nà)么用力，而写(xiě)出来却更(gèng)加黑(hēi)白分明(míng)。

　　因为(wèi)不需要特别用力写字(zì)，执笔姿势自(zì)然也就(jiù)容(róng)易正确了。

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